PENGARUH MEDIA INSTRUMEN RECYCLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATERI POLA RITMIS SD NEGERI 107415 TANJUNG SARI
Keywords:
Keywords: Learning Outcomes, Recycled Instrument Media
Abstract
ABSTRACT
This study aimed to determine the improvement of students’ learning outcomes in music subjects through the use of recycled instrument media. The research employed an experimental method with a One Group Pretest–Posttest design. The population consisted of 33 fifth-grade students of SD Negeri 107415 Tanjung Sari, all of whom were selected as the research sample. The research instrument was a performance skill test assessing aspects of beat and tempo accuracy, rhythmic pattern consistency, playing technique, and students’ self-confidence. The instrument had been tested for validity and reliability. The data were analyzed using descriptive statistics, the Shapiro–Wilk normality test, and the Paired Sample t-Test for hypothesis testing. The results showed that the mean pretest score was 43.56 (low category), while the mean posttest score increased to 76.14 (good category). The normality test indicated that the data were normally distributed, and the hypothesis test showed a significance value of 0.000 < 0.05, indicating a significant difference between the pretest and posttest scores. Based on these findings, it can be concluded that the use of recycled instrument media is effective in improving students’ psychomotor learning outcomes in rhythmic pattern material. This study provides empirical evidence that the implementation of innovative and contextual learning media can significantly enhance students’ skills and understanding.
Keywords: Learning Outcomes, Recycled Instrument Media
References
Arifin, M. S., Lodra, I. N., & Martadi, M. (2021). Efektifitas Penggunaan Video Pembelajaran Daur Ulang Limbah Plastik Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Sekolah Dasar. JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan, 5(2), 301. https://doi.org/10.26858/jkp.v5i2.20532
Andryannisa, M. A., Wahyudi, A. P., & Sayekti, S. P. (2023). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Metode Resitasi Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di SD Islam Riyadhul Jannah Depok. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 11716-11730.
Amrina, Z. (2022). Evaluasi Pendidikan. Padang: LPPM Universitas Bung Hatta.
Azhari, P., Azhari, M., & Munthe, H. (2025). Penerapan Pendekatan Kontekstual Metode Tanya Jawab Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas IV. Indonesian Journal of Multidisciplinary Scientific Studies, 95-114.
Celiana, V. B. (2022). Efektifitas Metode STAD Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Rasa Tanggung Jawab Pembelaaran PAK Siswa Kelas V SD Kebon Dalem Semarang. 40-50.
Damayanti, A. (2022). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X SMA Negeri 2 Tulang Bawang Jawa Tengah. -, 99-108.
Fajar, N. S., Afriadi, P., Winara, Purnomo, T. W., & Aulia, S. M. (2025). Pengembangan Media Pembeajaran Berbasis Powtoon Pada Pelajaran Seni Rupa di Kelas IV SDS Panca Budi Medan . Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 243-253.
Faslia. (2021). Penggunaan Metode Snowball Throwing untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 1834 - 1839.
Fathonah, S., & Naemah, Z. (2022). Analisis Pengaruh Games Education (Permainan Angklek) Terhadap Motivasi Belajar Siswa Analisis Pengaruh Games Education (Permainan Angklek) Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Basicedu, 7209 - 7219.
Firdaus, H., & Ramadhan, A. I. (2022, Mei Senin). Sering Dilakukan, Ini 3 Kelebihan dan Kekurangan dari Kegiatan Daur Ulang! Retrieved from yoursay.suara.com: https://yoursay.suara.com/news/2022/05/09/194447/sering-dilakukan-ini-3-kelebihan-dan-kekurangan-dari-kegiatan-daur-ulang
Hutasoit, S. N., Mailani, E., Tamba, R., Ananda, L. J., & Afriadi, P. (2025). Pengaruh Metode Role Playing Berbantuan PPT Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal PRIMED, 727-735.
Hasibuan, W. A. (2025). Efektifitas Media Pembelajaran Mozaik Berbasis Potongan Limbah Kertas Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Seni Rupa Kelas IV SD Negeri 200512 SALAMBUE T.A 2024/2025. Jurnal Ilmiah PGSD, 348-352.
Lubis, S. (2021). Belajar dan Mengajar Sebagai Suatu Proses Pendidikan yang Berkemajuan. Jurnal Literasiologi, 95-105.
Malik, A., & Chusni, M. (2018). Pengantar Statistika Pendidikan. Yogyakarta: Deepublish.
Munandar, S. A., Fitriani, A., Karlina, Y., BP, A. R., & Yumriani. (2022). Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan. Kajian Pendidikan Islam, 1-8.
Nuryadi, Astuti, T. D., Utami, E. S., & Budiantara. (2017). Dasar-Dasar Statistik Pendidikan. Yogyakarta: Sibuku Media.
Purba, P. B., Simanihuruk, L., Zainuddin, Tambunan, H. P., & Afriadi, P. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Animaker Pada Mata Pelajaran IPAS SD Negeri 023971 Binjai Barat. Jurnal Pendididkan Islam Anak Usia Dini, 492-506.
Pagarra H & Syawaludin, D. (2022). Media Pembelajaran. Badan Penerbit UNM. Diakses https://eprints.unm.ac.id/25438/1/Buku%20Media%20Pembelajaran.pdf
Ratno, P., Damanik, S., & Amansyah. (2016). Pemanfaatan Barang Daur Ulang Untuk Media. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 23(1), 17.
Rishayati, N. euis. (2022). Pemanfaatan Limbah Menjadi Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Potensi Guru Melalui Bimbingan Dan Pendampingan Kepala Sekolah. Jurnal Ilmiah Pendidik Indonesia, 1(2), 78–87. https://doi.org/10.56916/jipi.v1i2.182
Rahayuningsih, P., Hidayah, W., Primar, C. N., & Nurmelia. (2022). Fungsi dan Peran Media Pembelajaran Sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Belajar Siswa. Jurnal Education, 1-11.
Septikasari, R., & Frasandy, R. N. (2018). Keterampilan 4C Abad 21 dalam Pembelajaran Pendidikan Dasar. Jurnal Tarbiyah Al-Awlad, 122-122.
Sabrina, N. A., Rozi, F., Zainuddin, Gandamana, A., & Afriadi, P. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV SD Negeri 104213. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 368-378.
Siregar, F. Z., Aulia, S. M., Afriadi, P., & Sembiring, M. M. (2025). Jurnal Imiah Pendidikan Dasar ( JIPDAS ) Pengaruh Media Pembelajaran Pop – Up Book Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Seni Tari Tradisional Kelas V SD Swasta Pelangi Medan Jurnal Imiah Pendidikan Dasar ( JIPDAS ). 5(3), 3166–3183.
Subitmele, S. E. (2023). 10 Alat Musik Sederhana dari Barang Bekas, Kaleng
Hingga Bambu. Liputan6.Com.https://www.liputan6.com/hot/read/5260511/10-alat-musik-sederhana-dari-barang-bekas-kaleng-hingga-bambu
Susianti, O. M. (2024). Perumusan Variabel Dan Indikator Dalam Penelitian Kuantitatif Kependidikan. Jurnal Pendidikan Rokania, 9(1), 18–30.
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatatif. Bandung: Alfabeta
Nuryadi, Astuti , T. D., Utami, E. S., & Budiantara. (2017). Dasar-Dasar Statistik Penelitian. Yogyakarta: Sibuku Media.
Widodo, S., Ladyani, F., Asrianto, L. O., Rusdi, Kairunnisa, Lestari, S. P., . . . Nrcayati, S. (2023). Buku Ajar Metode Penelitian. Pangkal Pinang: CV. Since Techno Direct.
Winingsih, L. H., Hariyanti, E., & Sari, L. S. (2020). Pengutan Ranah Psikomotorik Siswa Sekolah Dasar. Jakarta: Puslitinjakbud.
Wahyuni, E. S., Titin, T., & Faturrahman, M. A. (2022). Pemanfaatan Daur Ulang Sampah Sebagai Media Pembelajaran Biologi Di Sekolah. Bioilmi: Jurnal Pendidikan, 8(2), 67–77. https://doi.org/10.19109/bioilmi.v8i2.13773
Andryannisa, M. A., Wahyudi, A. P., & Sayekti, S. P. (2023). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Metode Resitasi Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di SD Islam Riyadhul Jannah Depok. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 11716-11730.
Amrina, Z. (2022). Evaluasi Pendidikan. Padang: LPPM Universitas Bung Hatta.
Azhari, P., Azhari, M., & Munthe, H. (2025). Penerapan Pendekatan Kontekstual Metode Tanya Jawab Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas IV. Indonesian Journal of Multidisciplinary Scientific Studies, 95-114.
Celiana, V. B. (2022). Efektifitas Metode STAD Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Rasa Tanggung Jawab Pembelaaran PAK Siswa Kelas V SD Kebon Dalem Semarang. 40-50.
Damayanti, A. (2022). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X SMA Negeri 2 Tulang Bawang Jawa Tengah. -, 99-108.
Fajar, N. S., Afriadi, P., Winara, Purnomo, T. W., & Aulia, S. M. (2025). Pengembangan Media Pembeajaran Berbasis Powtoon Pada Pelajaran Seni Rupa di Kelas IV SDS Panca Budi Medan . Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 243-253.
Faslia. (2021). Penggunaan Metode Snowball Throwing untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 1834 - 1839.
Fathonah, S., & Naemah, Z. (2022). Analisis Pengaruh Games Education (Permainan Angklek) Terhadap Motivasi Belajar Siswa Analisis Pengaruh Games Education (Permainan Angklek) Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Basicedu, 7209 - 7219.
Firdaus, H., & Ramadhan, A. I. (2022, Mei Senin). Sering Dilakukan, Ini 3 Kelebihan dan Kekurangan dari Kegiatan Daur Ulang! Retrieved from yoursay.suara.com: https://yoursay.suara.com/news/2022/05/09/194447/sering-dilakukan-ini-3-kelebihan-dan-kekurangan-dari-kegiatan-daur-ulang
Hutasoit, S. N., Mailani, E., Tamba, R., Ananda, L. J., & Afriadi, P. (2025). Pengaruh Metode Role Playing Berbantuan PPT Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal PRIMED, 727-735.
Hasibuan, W. A. (2025). Efektifitas Media Pembelajaran Mozaik Berbasis Potongan Limbah Kertas Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Seni Rupa Kelas IV SD Negeri 200512 SALAMBUE T.A 2024/2025. Jurnal Ilmiah PGSD, 348-352.
Lubis, S. (2021). Belajar dan Mengajar Sebagai Suatu Proses Pendidikan yang Berkemajuan. Jurnal Literasiologi, 95-105.
Malik, A., & Chusni, M. (2018). Pengantar Statistika Pendidikan. Yogyakarta: Deepublish.
Munandar, S. A., Fitriani, A., Karlina, Y., BP, A. R., & Yumriani. (2022). Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan. Kajian Pendidikan Islam, 1-8.
Nuryadi, Astuti, T. D., Utami, E. S., & Budiantara. (2017). Dasar-Dasar Statistik Pendidikan. Yogyakarta: Sibuku Media.
Purba, P. B., Simanihuruk, L., Zainuddin, Tambunan, H. P., & Afriadi, P. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Animaker Pada Mata Pelajaran IPAS SD Negeri 023971 Binjai Barat. Jurnal Pendididkan Islam Anak Usia Dini, 492-506.
Pagarra H & Syawaludin, D. (2022). Media Pembelajaran. Badan Penerbit UNM. Diakses https://eprints.unm.ac.id/25438/1/Buku%20Media%20Pembelajaran.pdf
Ratno, P., Damanik, S., & Amansyah. (2016). Pemanfaatan Barang Daur Ulang Untuk Media. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 23(1), 17.
Rishayati, N. euis. (2022). Pemanfaatan Limbah Menjadi Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Potensi Guru Melalui Bimbingan Dan Pendampingan Kepala Sekolah. Jurnal Ilmiah Pendidik Indonesia, 1(2), 78–87. https://doi.org/10.56916/jipi.v1i2.182
Rahayuningsih, P., Hidayah, W., Primar, C. N., & Nurmelia. (2022). Fungsi dan Peran Media Pembelajaran Sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Belajar Siswa. Jurnal Education, 1-11.
Septikasari, R., & Frasandy, R. N. (2018). Keterampilan 4C Abad 21 dalam Pembelajaran Pendidikan Dasar. Jurnal Tarbiyah Al-Awlad, 122-122.
Sabrina, N. A., Rozi, F., Zainuddin, Gandamana, A., & Afriadi, P. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV SD Negeri 104213. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 368-378.
Siregar, F. Z., Aulia, S. M., Afriadi, P., & Sembiring, M. M. (2025). Jurnal Imiah Pendidikan Dasar ( JIPDAS ) Pengaruh Media Pembelajaran Pop – Up Book Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Seni Tari Tradisional Kelas V SD Swasta Pelangi Medan Jurnal Imiah Pendidikan Dasar ( JIPDAS ). 5(3), 3166–3183.
Subitmele, S. E. (2023). 10 Alat Musik Sederhana dari Barang Bekas, Kaleng
Hingga Bambu. Liputan6.Com.https://www.liputan6.com/hot/read/5260511/10-alat-musik-sederhana-dari-barang-bekas-kaleng-hingga-bambu
Susianti, O. M. (2024). Perumusan Variabel Dan Indikator Dalam Penelitian Kuantitatif Kependidikan. Jurnal Pendidikan Rokania, 9(1), 18–30.
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatatif. Bandung: Alfabeta
Nuryadi, Astuti , T. D., Utami, E. S., & Budiantara. (2017). Dasar-Dasar Statistik Penelitian. Yogyakarta: Sibuku Media.
Widodo, S., Ladyani, F., Asrianto, L. O., Rusdi, Kairunnisa, Lestari, S. P., . . . Nrcayati, S. (2023). Buku Ajar Metode Penelitian. Pangkal Pinang: CV. Since Techno Direct.
Winingsih, L. H., Hariyanti, E., & Sari, L. S. (2020). Pengutan Ranah Psikomotorik Siswa Sekolah Dasar. Jakarta: Puslitinjakbud.
Wahyuni, E. S., Titin, T., & Faturrahman, M. A. (2022). Pemanfaatan Daur Ulang Sampah Sebagai Media Pembelajaran Biologi Di Sekolah. Bioilmi: Jurnal Pendidikan, 8(2), 67–77. https://doi.org/10.19109/bioilmi.v8i2.13773
Published
2026-03-05
How to Cite
Rahayu, S., Afriadi, P., Irsan, Wahyu Purnomo, T., & Mustika Aulia, S. (2026). PENGARUH MEDIA INSTRUMEN RECYCLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATERI POLA RITMIS SD NEGERI 107415 TANJUNG SARI . Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 12(01), 260 - 270. https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i01.12015
Section
Articles
