PENGARUH LATIHAN KOMBINASI DRIBBLING ZIG-ZAG DAN LINGKARAN TERHADAP KETERAMPILAN DRIBBLING SEPAKBOLA SISWA SEKOLAH DASAR
Abstract
PENGARUH LATIHAN KOMBINASI DRIBBLING ZIG-ZAG DAN LINGKARAN
TERHADAP KETERAMPILAN DRIBBLING SEPAKBOLA SISWA SEKOLAH
DASAR. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh latihan kombinasi
dribbling zig-zag dan lingkaran terhadap keterampilan dribbling sepak bola siswa
sekolah dasar. Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan desain one group
pretest-posttest. Subjek penelitian terdiri dari 15 siswa SD Negeri 2 Langseb yang
dipilih secara purposive sampling. Instrumen penelitian berupa tes keterampilan
dribbling yang mengukur waktu tempuh melewati lintasan zig-zag. Hasil penelitian
menunjukkan adanya peningkatan signifikan. Rata-rata hasil pretest sebesar 20,80
detik menurun menjadi 18,58 detik pada posttest, dengan selisih rata-rata 2,22 detik.
Uji Paired Sample t-Test menghasilkan nilai t hitung = 12,143 dengan p < 0,05. Hal ini
membuktikan bahwa latihan kombinasi dribbling zig-zag dan lingkaran berpengaruh
signifikan terhadap peningkatan keterampilan dribbling siswa.
References
hitung sebesar 12,143 lebih
besar dari t tabel (2,145), yang
berarti latihan kombinasi
tersebut memberikan pengaruh
D. Kesimpulan
Berdasarkan hasil analisis data,
keterampilan dribbling siswa
mengalami peningkatan yang
signifikan setelah diberikan program
latihan kombinasi dribbling zig-zag dan
lingkaran. Rata-rata waktu dribbling
siswa pada saat pretest sebesar 20,80
detik menurun menjadi 18,58 detik
pada saat posttest, dengan selisih rata-
rata sebesar 2,22 detik. Penurunan ini
menunjukkan adanya peningkatan
keterampilan dribbling secara konsisten
pada 15 siswa yang menjadi sampel
penelitian. Uji normalitas dan
homogenitas menunjukkan bahwa data
berdistribusi normal dan homogen,
sehingga dapat dipastikan bahwa
peningkatan yang terjadi benar-benar
disebabkan oleh perlakuan latihan yang
diberikan. Hasil uji hipotesis
menggunakan Paired Sample t-Test
menghasilkan nilai t hitung = 12,143
positif dan signifikan terhadap
keterampilan dribbling siswa
kelas VI SDN
Negeri 2 Langseb.
dengan p < 0,001 (p < 0,05). Hal ini
membuktikan bahwa terdapat
perbedaan yang signifikan antara hasil
pretest dan posttest, sehingga hipotesis
penelitian diterima.
Berdasarkan hasil penelitian
dan analisis data yang telah
dilakukan, dapat disimpulkan
bahwa latihan kombinasi dribbling
zig-zag dan lingkaran memberikan
pengaruh yang signifikan terhadap
peningkatan keterampilan dribbling
sepak bola siswa kelas VI SD
Negeri 2 Langseb. Rata-rata waktu
dribbling siswa pada pretest sebesar
20,80 detik menurun menjadi 18,58
detik pada posttest, dengan selisih
rata-rata sebesar 2,22 detik. Hasil
uji Paired Sample t-Test
menunjukkan nilai t hitung sebesar
12,143 dengan p < 0,001 (p < 0,05),
sehingga hipotesis penelitian
