PENYUSUNAN PROGRAM TAHUNAN,PROGRAM SEMESTER, DAN KRITERIA KETUNTASAN TUJUAN PEMBELAJARAN
Abstract
This study aims to examine the development of mathematics learning programs covering the preparation of Annual Programs (Prota), Semester Programs (Prosem), and Criteria for Achievement of Learning Objectives (KKTP) within the Merdeka Curriculum framework. Using a conceptual literature review method, this article systematically analyzes educational regulations and relevant academic literature. The findings reveal that Prota serves as a general one-year learning guide, Prosem as a detailed semester-level operational plan, and KKTP as an interval-based evaluation instrument replacing the conventional minimum mastery criterion (KKM). These three components are interdependent and must be prepared collaboratively by considering the Learning Outcomes (CP), academic calendar, and student characteristics. Proper implementation enhances teaching quality and supports the character and learning independence of students in line with the spirit of the Merdeka Curriculum.
References
Juhairiah. (2023). Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Menetapkan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) Melalui Workshop Intern Sekolah. Jurnal Simki Postgraduate, 2(3), 190–200. https://doi.org/10.29407/jspg.v2i3.397
Lannuria, L., Karinah, J., Jannah, M., Aini, N., Pahrudin, & Wismanto. (2024). Analisis Penyusunan Program Pembelajaran Tahunan Berdasarkan Tinjauan Distribusi dan Kompetensi Dasar. CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan, 4(2), 37– 45.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2016). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan. Jakarta: Kemendikbud.
Platform Merdeka Mengajar. (2023). Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran. Jakarta: Kemendikbudristek.
Ridhotullah, N. A. (2025). Strategi dan Komponen Esensial dalam Penyusunan Program Tahunan untuk Pembelajaran Berkualitas. JIMU: Jurnal Ilmiah Multidisipliner, 3(3), 1418–1426.
Suryanto, A. (2012). Konsep Dasar Penilaian Dalam Pembelajaran. Evaluasi Pembelajaran Di SD, 5(1), 63.
Syah, D., & Ali, M. (2007). Perencanaan Sistem Pengajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Edukasi@Elektro, 5(1), 11–18.
Taroreh, B. S. (2022). Program Tahunan dan Program Semester. Manado: Unsrat Press.
Ridhotullah, N. A. (2025). Strategi dan Komponen Esensial dalam Penyusunan Program Tahunan untuk Pembelajaran Berkualitas. JIMU: Jurnal Ilmiah Multidisipliner, 3(3), 1418–1426.
Suryanto, A. (2012). Konsep Dasar Penilaian Dalam Pembelajaran. Evaluasi Pembelajaran Di SD, 5(1), 63.
Syah, D., & Ali, M. (2007). Perencanaan Sistem Pengajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Edukasi@Elektro, 5(1), 11–18.
Taroreh, B. S. (2022). Program Tahunan dan Program Semester. Manado: Unsrat Press.
