Transformasi Digital sebagai Strategi Penguatan Manajemen Sekolah Dasar: Kajian Literatur
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran transformasi digital dalam meningkatkan efektivitas pengelolaan sekolah dasar serta mengidentifikasi tantangan dalam penerapannya. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur melalui kajian berbagai buku, jurnal, dan artikel ilmiah yang relevan pada rentang tahun 2020–2026. Hasil kajian menunjukkan bahwa transformasi digital mampu meningkatkan efisiensi administrasi sekolah, mempermudah pengelolaan data, mendukung pengambilan keputusan, serta meningkatkan komunikasi antarwarga sekolah. Tantangan yang ditemukan meliputi keterbatasan kompetensi digital tenaga pendidik, infrastruktur teknologi yang belum merata, dan aspek keamanan data. Oleh karena itu, diperlukan dukungan sumber daya manusia, sarana prasarana, dan kebijakan yang tepat agar transformasi digital dapat diterapkan secara optimal dalam manajemen sekolah dasar.
References
Ahyani, E., & Dhuhani, E. M. (2024). Transformasi digital dalam manajemen perkantoran pendidikan: Sebuah kajian literatur. Jurnal Visionary: Penelitian Dan Pengembangan Dibidang Administrasi Pendidikan, 12(1), 205-215.
Burhan, B., Nurwidyayanti, N., Irwandi, A., Shaleh, N. F., Pabulo, K., & Rahmadhanningsih, S. (2023). Analisis penerapan manajemen sekolah berbasis teknologi informasi dan komunikasi. Jurnal Ilmiah Ecosystem, 23(2), 450-464.
Efendi, N., & Sholeh, M. I. (2023). Manajemen pendidikan dalam meningkatkan mutu pembelajaran. Academicus: Journal of Teaching and Learning, 2(2), 68-85.
Faruq, M. U., & Husni, M. (2026). Transformasi Manajemen Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Sekolah di Era Digital: Sebuah Studi Literatur. Jurnal Wahana Literasi Pendidikan, 1(3), 421-429.
Khoirudin, A., Khoiri, N., Fahreza, R. B., & Nisa, I. F. (2023). Manajemen sekolah di era society 5.0 dalam meningkatkan kualitas dan produktivitas sumber daya manusia. Al-Fahim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(2), 222-240.
Kristanti, T., & Putra, H. R. (2025). Penerapan Sistem Informasi Manajemen di sekolah untuk meningkatkan efisiensi administrasi dan pembelajaran. Dirasah: Jurnal Studi Ilmu Dan Manajemen Pendidikan Islam, 8(1), 238-251.
Masinambow, C. J., Lengkong, J. S., & Rotty, V. N. (2025). Inovasi digital dalam manajemen sekolah: Meningkatkan kinerja pendidikan di era teknologi. Academy of Education Journal, 16(1), 8-17.
Rahmadhea, S. (2026). Pemanfaatan Sistem Informasi Manajemen Pendidikan untuk Efektivitas Administrasi Sekolah. JME Jurnal Management Education, 4(01), 18-25.
Ridlo, S. I. (2025). Transformasi Manajemen Pendidikan Berbasis Teknologi dalam Era Artificial Intelligence. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 12(4), 520-539.
Sari, R. Y., Subandi, A., & Irsyad, I. (2024). Pengaruh penggunaan sistem informasi manajemen berbasis digital terhadap efisiensi administrasi pendidikan. Academy of Social Science and Global Citizenship Journal, 4(1), 21-29.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Taqdiraa, T., Farawita, R., Herman, H., & Azainil, A. (2024). Telaah Revolusi Mental dan Pendidikan Karakter dalam Pembentukan Sumber Daya Manusia yang Berkualitas Menuju Indonesia Emas 2045. Pendas Mahakam: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 9(3), 230-236.
Wahyuni, E. I., Muthmainnah, F., Permana, B., & Novalima, T. (2025). Pengembangan Sistem Informasi Manajemen Sekolah Berbasis Web untuk Meningkatkan Efisiensi Administrasi Pendidikan. Uranus: Jurnal Ilmiah Teknik Elektro, Sains dan Informatika, 3(2), 65-76.
Yulianti, Y., Durahman, D., & Fitri, A. (2026). Strategi Manajemen Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Berbasis Digital di Era Transformasi. Educhange: Educational Management Journal, 1(1), 11-19.
