PERENCANAAN KARIER DAN MINDSET KEWIRAUSAHAAN SEBAGAI STRATEGI MEMBANGUN MASA DEPAN GENERASI Z DI ERA DIGITAL
Keywords:
Generasi Z, perencanaan karier, mindset kewirausahaan, era digital, keterampilan digital.
Abstract
perencanaan karier dan mindset kewirausahaan dalam mempersiapkan Generasi Z menghadapi tantangan era digital. Penelitian menggunakan data dari webinar yang dilaksanakan pada Sabtu, 25 Oktober 2025 melalui polling interaktif, dan diskusi panel. Hasil menunjukkan bahwa perencanaan karier yang terarah membantu peserta memahami peluang karier digital, sementara mindset kewirausahaan meliputi kreativitas, adaptabilitas, dan orientasi pemecahan masalah meningkatkan kesiapan mereka menghadapi perubahan dunia kerja. Temuan ini menegaskan bahwa integrasi bimbingan karier dan pendidikan kewirausahaan berbasis digital perlu diperkuat dalam sistem pendidikan sebagai strategi efektif membangun masa depan Generasi Z.
References
Aprillia, N. (2021). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa di Era Digital. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 12(2), 155–164.
Astuti, Y., & Wibowo, A. (2023). Digital Skills dan Tantangan Karier Masa Depan Generasi Z. Jurnal Teknologi dan Pembelajaran, 6(2), 88–97.
Dewi, R., & Santoso, I. (2022). Peran Bimbingan Karier dalam Meningkatkan Kesiapan Kerja Peserta Didik. Jurnal Konseling Indonesia, 10(1), 25–35.
Hidayat, R., & Pratiwi, S. (2022). Kesiapan Kerja Generasi Z dalam Menghadapi Transformasi Digital. Jurnal Psikologi Pendidikan, 9(1), 45–56.
Indrawati, T., & Maulana, F. (2024). Karakteristik Generasi Z dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Digital. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 8(1), 13–27.
Kurniawan, A., & Putri, D. (2023). Strategi Perencanaan Karier Peserta Didik pada Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia, 7(3), 210–219.
Lestari, P., & Nugroho, R. (2020). Mindset Kewirausahaan pada Mahasiswa sebagai Upaya Menyiapkan Wirausaha Muda. Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 15(2), 77–88.
Marlina, S., & Yohana, T. (2025). Generasi Z dalam Ekosistem Digital: Peluang, Tantangan, dan Strategi Adaptasi. Jurnal Sosial Humaniora, 9(1), 50–61.
Nugraheni, A., & Solihin, M. (2021). Pengembangan Soft Skills untuk Karier Masa Depan Generasi Z. Jurnal Ilmu Pendidikan, 23(4), 280–290.
Pratama, G., & Widodo, H. (2024). Personal Branding dan Pengaruhnya terhadap Peluang Karier Digital Generasi Z. Jurnal Komunikasi Modern, 5(2), 115–129.
Sari, M., & Lestari, A. (2024). Mindset Kewirausahaan dan Tantangannya pada Generasi Z. Jurnal Kewirausahaan dan Inovasi, 5(1), 33–42.
Suryani, N., & Hafid, M. (2022). Pengembangan Kompetensi Digital pada Peserta Didik di Era Transformasi Teknologi. Jurnal Teknologi Pendidikan Indonesia, 6(4), 301–310.
Utami, R., & Hakim, M. (2025). Peran Pendidikan Kewirausahaan dalam Membentuk Wirausahawan Muda di Era Digital. Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, 9(1), 72–84.
Yuliani, F., & Rahmawati, D. (2025). Peluang Karier Digital bagi Generasi Z: Analisis Tren dan Kompetensi Masa Depan. Jurnal Teknologi Pendidikan, 14(1), 1–12.
Astuti, Y., & Wibowo, A. (2023). Digital Skills dan Tantangan Karier Masa Depan Generasi Z. Jurnal Teknologi dan Pembelajaran, 6(2), 88–97.
Dewi, R., & Santoso, I. (2022). Peran Bimbingan Karier dalam Meningkatkan Kesiapan Kerja Peserta Didik. Jurnal Konseling Indonesia, 10(1), 25–35.
Hidayat, R., & Pratiwi, S. (2022). Kesiapan Kerja Generasi Z dalam Menghadapi Transformasi Digital. Jurnal Psikologi Pendidikan, 9(1), 45–56.
Indrawati, T., & Maulana, F. (2024). Karakteristik Generasi Z dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Digital. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 8(1), 13–27.
Kurniawan, A., & Putri, D. (2023). Strategi Perencanaan Karier Peserta Didik pada Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia, 7(3), 210–219.
Lestari, P., & Nugroho, R. (2020). Mindset Kewirausahaan pada Mahasiswa sebagai Upaya Menyiapkan Wirausaha Muda. Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 15(2), 77–88.
Marlina, S., & Yohana, T. (2025). Generasi Z dalam Ekosistem Digital: Peluang, Tantangan, dan Strategi Adaptasi. Jurnal Sosial Humaniora, 9(1), 50–61.
Nugraheni, A., & Solihin, M. (2021). Pengembangan Soft Skills untuk Karier Masa Depan Generasi Z. Jurnal Ilmu Pendidikan, 23(4), 280–290.
Pratama, G., & Widodo, H. (2024). Personal Branding dan Pengaruhnya terhadap Peluang Karier Digital Generasi Z. Jurnal Komunikasi Modern, 5(2), 115–129.
Sari, M., & Lestari, A. (2024). Mindset Kewirausahaan dan Tantangannya pada Generasi Z. Jurnal Kewirausahaan dan Inovasi, 5(1), 33–42.
Suryani, N., & Hafid, M. (2022). Pengembangan Kompetensi Digital pada Peserta Didik di Era Transformasi Teknologi. Jurnal Teknologi Pendidikan Indonesia, 6(4), 301–310.
Utami, R., & Hakim, M. (2025). Peran Pendidikan Kewirausahaan dalam Membentuk Wirausahawan Muda di Era Digital. Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, 9(1), 72–84.
Yuliani, F., & Rahmawati, D. (2025). Peluang Karier Digital bagi Generasi Z: Analisis Tren dan Kompetensi Masa Depan. Jurnal Teknologi Pendidikan, 14(1), 1–12.
Published
2026-01-03
How to Cite
Andi Meisya Nurul Maulidiah, & Farida Febriati. (2026). PERENCANAAN KARIER DAN MINDSET KEWIRAUSAHAAN SEBAGAI STRATEGI MEMBANGUN MASA DEPAN GENERASI Z DI ERA DIGITAL . Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 11(04), 251 - 257. https://doi.org/10.36989/didaktik.v11i04.10621
Section
Articles
