UPAYA MENINGKATKAN MINAT BACA MELALUI PROGRAM BURASIKACA PADA PESERTA DIDIK KELAS TINGGI SEKOLAH DASAR
Abstract
Pendidikan dasar memegang peranan penting dalam membentuk pengetahuan dasar, keterampilan dan sikap yang diperlukan masyarakat. Salah satu aspek utama pendidikan dasar adalah kemampuan membaca, yang tidak hanya menjadi keterampilan tetapi juga menjadi landasan bagi peserta didik untuk menyelesaikan pelajaran sekolah secara efektif. Namun di Indonesia, minat membaca peserta didik khususnya di tingkat sekolah dasar masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat membaca peserta didik kelas tinggi di sekolah dasar. Dengan metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian studi literatur. Hasil penelitian menunjukan bahwa guru dalapt menggunakan sebuah program yang bernama Burasikaca atau Buku Literasi Suka Membaca dengan fasilitas perpustakaan yang didukung dengan layanan dan fasilitan perpustakaan sekolah yang memadai dapat meningkatkan minat baca peserta didik.
Metrics
References
Roesminingsih, E. Dan Azza M. 2020. Layanan dan Fasilitas Perpustakan dalam meningkatkan minat baca peserta didik. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan Volume. 8(4). 389-400.
Triadi, Y. Dkk. 2019. Peranan Pojok Baca dalam Menumbuhkan Minat Baca Peserta didik Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar. 3(2). 2579-3403.
Irnadianis, H. Dkk. 2022. Peran Pojok Baca Dalam Menumbuhkan Minat Baca Masyarakat Dusun Ngrancah. Jurnal Pustaka Budaya. 9(2). 93-98.
Kurniaman, O. dan Tia Ulfa A. 2020. Faktor- Faktor Yang Memengaruhi Minat Baca Peserta didik SD Negeri 125 Pekanbaru. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar. 9(1). 29-40.
Sunaryo, Dkk. 2023. Literasi Dasar Untuk Meningkatkan Minat Baca Peserta didik Kelas IV di Sekolah Dasar. Jurnal Educatio. 9(4). 1905-1909.
Damayanti, S. Dkk. 2022. Pemanfaatan Pojok Baca Dalam Menanamkan Minat Baca Kelas 3 di SDN 1 Semplo. Jurnal Lensa Pendas. 7(1). 58-66.
Elendiana, M. 2020. Upaya Meningkatkan Minta Baca Peserta didik Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Konseling. 2(1). 54-60.
Rahmawati, S. dan Dhina, C. R. 2020. Peran Literasi Dalam Meningkatkan Minat Baca Peserta didik Di Sekolah Dasar. Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitia. 6(3).
Anggraeni, C. W. dan Arum, N. W. 2019. Meningkatkan Minat Membaca melalui Gerakan Literasi Membaca bagi Peserta didik Sekolah Dasar. Proceeding of Biology Education. 3(1). 26-31.
