Pengembangan E-LKPD Menggunakan Liveworksheet Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia di Sekolah Dasar
Abstract
Nabila Qonita Rachman 037121049. Pengembangan E-LKPD Menggunakan Liveworksheet pada Materi Sistem Pencernaan Manusia di Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas V SDN Cibuluh IV Kota Bogor sebanyak 22 orang peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun pembelajaran 2024/2025. Penelitian pengembangan ini menggunakan model 4-D (Define, Design, Development, Disseminate). Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, validasi angket oleh ahli media, ahli bahasa, ahli materi dosen, dan ahli materi guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPD menggunakan Liveworksheet pada materi sistem pencernaan manusia sangat layak untuk digunakan. Hal ini dibuktikan dari hasil validasi ahli media sebesar 98%, ahli bahasa sebesar 92%, ahli materi oleh dosen sebesar 96%, dan ahli materi oleh guru sebesar 100% yang termasuk dalam kategori “sangat layak” dengan rata-rata persentase 96,5%. Pada tahap uji coba terbatas kepada 22 peserta didik diperoleh respon sangat positif dengan persentase rata-rata 99,6% dan termasuk dalam kategori “sangat layak”. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa E-LKPD menggunakan Liveworksheet pada materi sistem pencernaan manusia terbukti valid, sangat efektif, serta menarik bagi peserta didik dan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran interaktif di sekolah dasar.
References
Amalia, A. D., & Lestyanto, L. M. (2021). LKS Berbasis Saintifik Berbantuan Live Worksheets untuk Memahamkan Konsep Matematis pada Aritmetika Sosial. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 5(3), 2911–2933. https://doi.org/10.31004/cendekia.v5i3.822
Arkadiantika, I., Ramansyah, W., Effindi, M. A., & Dellia, P. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Virtual Reality Pada Materi Pengenalan Termination Dan Splicing Fiber Optic. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, 8(1), 29. https://doi.org/10.24269/dpp.v0i0.2298
Effendi, D., & Wahidy, D. A. (n.d.). Pemanfaatan Teknologi Dalam Proses Pembelajaran Menuju Pembelajaran Abad 21.
Fauzi, A. (2021). Membuat LKPD Interaktif Menggunakan Liveworksheets.
Firtsanianta, H., & Khofifah, I. (n.d.). Proceedings Membangun Karakter Dan Budaya Literasi Dalam Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Di SD Efektivitas E-LKPD Berbantuan Liveworksheet Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik.
Fuada, S., & Fajriati, N. F. (2021). Pelatihan pembuatan modul interaktif menggunakan aplikasi Liveworksheet bagi guru di SDN Wiwitan Bandung. Community Empowerment, 6(11), 2010–2021. https://doi.org/10.31603/ce.5499
Hanifah, U., Niar, S. &, Universitas, A., & Dahlan Yogyakarta, A. (2021). Peran Teknologi Pendidikan Dalam Pembelajaran. In Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan (Vol. 3, Issue 1). https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/islamika
Harahap, I., Suryani, D., & Nugroho, E. (2022). Pengembangan LKPD Interaktif Berbasis Liveworksheet untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 7(1), 77–85.
Indriani, D., & Fikri, K. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Liveworksheet pada Materi Energi Kelas IV SD. Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 6(1), 99–108.
Jannah, A. N., Hidayat, A., & Rahmawati, E. (2022). Validasi Instrumen Penilaian Materi IPAS Berbasis Keterampilan Proses Sains. Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(2), 231–240.
K.L.S. Utami, I.W. Suastra, & N.K. Suarni. (2022). Pengembangan E-Lkpd Berbasis Liveworksheet Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran Ipa Tema Sumber Energi Kelas Iv Sd. PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 6(2), 46–55. https://doi.org/10.23887/jurnal_pendas.v6i2.952
Lindayani. (n.d.). Pengembangan E-Lkpd Pada Pembelajaran Ipa Di Kelas.
Lioba, T., Yuniasih, N., & Nita, C. I. R. (2021). Pengembangan E-LKPD Berbasis Aplikasi Liveworksheets pada Materi Volume Bangun Ruang Kelas V SDN Kebonsari 4 Malang. Seminar Nasional PGSD UNIKAMA, 5(1), 307–313. https://conference.unikama.ac.id/artikel/index.php/pgsd/article/view/644
Meidita, A. C., & Susilowibowo, J. (2021). Pengembangan Bahan Ajar E-Book Berbasis Flipbook sebagai Pendukung Pembelajaran Administrasi Pajak dengan Kompetensi Dasar PPh Pasal 21. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2217–2231. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i5.784
Nirmayani, L. H. (2022). Kegunaan Aplikasi Liveworksheet Sebagai LKPD Interaktif Bagi Guru-Guru SD di Masa Pembelajaran Daring Pandemi Covid 19. Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar, 3(1), 9. https://doi.org/10.55115/edukasi.v3i1.2295
Noor Laeli Salsabila. (2023). Pengembangan E-Lkpd Berbasis Liveworksheet Pada Tema 7 Perkembangan Teknologi Produksi Pangan. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2), 1653–1663. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.825
Nurbayani, A., Rahmawati, E., Nurfaujiah, I. I., Putriyanti, N. D., Fajriati, N. F., Safira, Y., & Ruswan, A. (2021). Sosialisasi Penggunaan Aplikasi Liveworksheets sebagai LKPD Interaktif Bagi Guru-guru SD Negeri 1 Tegalmunjul Purwakarta. Jurnal UPI, 1(2), 126–133.
Nurillahwaty, E. (n.d.). Peran Teknologi Dalam Dunia Pendidikan.
Okpatrioka, O. (2023). Research And Development (R&D) Penelitian Yang Inovatif Dalam Pendidikan. Dharma Acariya Nusantara: Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 1, 86–100. https://doi.org/10.47861/jdan.v1i1.154
Prastika, Y., & Masniladevi. (2021). Pengembangan E-LKPD Interaktif Segi Banyak Beraturan Dan Tidak Beraturan Berbasis Liveworksheets Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar. Journal of Basic Education Studies, 4(1), 2601–2614.
Rahmawati, L. H., & Wulandari, S. S. (2020). Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) Berbasis Scientific Approach Pada Mata Pelajaran Administrasi Umum Semester Genap Kelas X OTKP di SMK Negeri 1 Jombang. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), 8(3), 504–515. https://doi.org/10.26740/jpap.v8n3.p504-515
Rifky, A., Karim, K., & Sari, A. (2022). Pengembangan Lkpd Dengan Liveworsheet Berbasis Discovery Learning Materi Transformasi Untuk Sekolah Menengah Pertama. Jurmadikta, 2(1), 48–56. https://doi.org/10.20527/jurmadikta.v2i1.1221
Sairi, A. P. (2019). Pengembangan Buku Saku (E-Media) Termodinamika Berorientasi Android. Jurnal Ilmu Fisika Dan Pembelajarannya (JIFP), 2(2), 20–33. https://doi.org/10.19109/jifp.v2i2.2664
Septiani, Y., Aribbe, E., & Diansyah, R. (2020). Analisis Kualitas Layanan Sistem Informasi Akademik Universitas Abdurrab Terhadap Kepuasan Pengguna Menggunakan Metode Sevqual (Studi Kasus: Mahasiswa Universitas Abdurrab Pekanbaru). Jurnal Teknologi Dan Open Source, 3(1), 131–143. https://doi.org/10.36378/jtos.v3i1.560
Shelviana, S., Prasasti, P. A. T., & Listiani, I. (2023). Pengembangan E-LKPD Menggunakan Liveworksheet Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Kelas V Sekolah Dasar. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 7(4), 1621. https://doi.org/10.35931/am.v7i4.2616
Tondeur, J., Scherer, R., Baran, E., Siddiq, F., Valtonen, T., & Sointu, E. (2019). Teacher educators as gatekeepers: Preparing the next generation of teachers for technology integration in education. British Journal of Educational Technology, 50(3), 1189–1209. https://doi.org/10.1111/bjet.12748
Widyastuti, M., Andreas, Aldo, & Alfredo. (2020). Abdimas galuh. Abdimas Galuh, 2(2), 99–108.
