KEEFEKTIFAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK BERBANTU MEDIA KARTU TERHADAP KOMPETENSI MEMBACA KOSAKATA SISWA KELAS 1 SD NEGERI MRANGGEN 2
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan Metode Struktural Analitik Sintetik berbantu media kartu terhadap kompetensi membaca kosakata siswa kelas 1 SD Negeri Mranggen 2. Latar belakang penelitian adalah rendahnya hasil belajar siswa akibat pembelajaran yang masih berpusat pada guru dan kurangnya penggunaan model serta media pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain One-Group Pretest-Posttest. Sampel penelitian berjumlah 25 siswa. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, tes, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata dari pretest (55,52) ke posttest (85,41), serta peningkatan ketuntasan klasikal dari 17% menjadi 88%. Uji normalitas menunjukkan data berdistribusi normal. Dengan demikian, metode ini efektif dalam meningkatkan kompetensi membaca kosakata siswa.
References
Candra Susanto, Primadi, Dewi Ulfah Arini, Lily Yuntina, Josua Panatap Soehaditama, and Nuraeni Nuraeni. 2024. “Konsep Penelitian Kuantitatif: Populasi, Sampel, Dan Analisis Data (Sebuah Tinjauan Pustaka).” Jurnal Ilmu Multidisplin 3(1): 1–12. doi:10.38035/jim.v3i1.504.
Damayanti, Rafika. 2020. “Keefektifan Model Mind Mapping Berbantuan Media Display Terhadap Hasil Belajar Ips.” Joyful Learning Journal 9(2): 60–65. doi:10.15294/jlj.v9i2.39279.
Erlinawati, Rika. 2022. “Pengaruh Metode Global Terhadap Kemampuan Membaca Menulis Permulaan Siswa Kelas I Di SDN Kuncir 01.” : 18–20.
Faroid, F F, M Y S Wardana, and ... 2023. “Keefektifan Penggunaan Metode SAS Berbantu Media Kartu Kalimat Terhadap Kemampuan Baca Anak.” Indonesian Journal of … 3(24): 139–47. https://journal.upgris.ac.id/index.php/ijes/article/view/17170%0Ahttps://journal.upgris.ac.id/index.php/ijes/article/viewFile/17170/7793.
Nugraha, Dipa, Suyitno Suyitno, Atiqa Sabardila, and Adyana Sunanda. 2025. “Pembelajaran Literasi Sejarah Memakai Cerita Pendek.” Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra 18(1): 93–118. doi:10.30651/st.v18i1.23765.
Pratycia, Angel, Arya Dharma Putra, Aulia Ghina, Maharani Salsabila, and Febri Ilhami Adha. 2023. “Jurnal Pendidikan Sains Dan Komputer Analisi Perbedaan Kurikulum 2013 Dengan Kurikulum Merdeka Jurnal Pendidikan Sains Dan Komputer.” Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer 3(1): 58–64. https://doi.org/10.47709/jpsk.v3i01.1974.
Purwanza, Sena Wahyu, Wardhana Aditya, Mufidah Ainul, Reny Renggo Yuniarti, Kabubu Hudang Adrianus, Setiawan Jan, Darwin, et al. 2022. Media Sains Indonesia Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan Kombinasi.
Silvy, Nindya, Wahyu Aprillia, and Kartika Yuni Purwanti. 2024. “Keefektifan Model Pembelajaran Scramble Berbantuan Media Big Book Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa SD Negeri Gondoriyo.” 11(1): 27–35.
Suriani, Nidia, Risnita, and M. Syahran Jailani. 2023. “Konsep Populasi Dan Sampling Serta Pemilihan Partisipan Ditinjau Dari Penelitian Ilmiah Pendidikan.” Jurnal IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam 1(2): 24–36. doi:10.61104/ihsan.v1i2.55.
