Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis H5P pada Materi Sistem Pernapasan Manusia Pada Kelas 5 SDN186 Pekanbaru
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis H5P pada materi sistem pernapasan manusia untuk peserta didik kelas V SDN 186 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap, yaitu tahap analisis, tahap desain, tahap pengembangan, tahap implementasi, dan tahap evaluasi. Data dikumpulkan melalui lembar validasi dari ahli materi, ahli bahasa, dan ahli media, serta angket respon dari guru dan peserta didik.
References
Buku :
Morrison, G. R., Ross, S. M., & Kemp, J. E. (2010). Designing effective instruction (6th ed.). John Wiley & Sons.
Sadiman, A. S., Rahardjo, R., Haryono, A., & Rahardjito. (2010). Media pendidikan: Pengertian, pengembangan, dan pemanfaatannya. Raja Grafindo Persada.
Arief S. Sadiman, dkk. 2022. Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan dan. Pemanfaatannya. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Arsyad, Azhar. (2013). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Azhar Arsyad, 2022. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada Rineka. Cipta.
Bambang, Warsita, (2020), Tekhnologi Pembelajaran, Jakarta: Rinekan Cipta Belajar, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Fadilah, N. U. (2019). Media Pembelajaran. Kemenag.
Fikri, H. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif. Yogyakarta: Samudra Biru.
Hasan, M. M. D. H. K. T. (2021). Media Pembelajaran. Tahta Media Group.
Irawan. (2020). Inovasi Pendidikan sebagai Antisipasi Penyebaran Covid-19. Ombudsman RI.
Munir. (2022). Multimedia: Konsep & Aplikasi dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Artikel in Press :
Hayati, R. M. (in press). Efektivitas media H5P dalam meningkatkan hasil belajar IPA siswa sekolah dasar. Jurnal Teknologi Pendidikan.
Jurnal :
Hayati, R. M. (2025). Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis H5P pada materi sistem pernapasan manusia di kelas V SD 186 Pekanbaru. Jurnal Pendidikan Dasar, 10(2), 55–68.
Amalia, N., & Ardi, Z. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Multimedia Interaktif Berbasis Website untuk Meningkatkan Kualitas Belajar Siswa. Jurnal Teknologi Pendidikan, 10(1), 45-56.
Agdana, H.M. (2020). Refleks Batuk, Paralisis Pita Suara, dan Disfungsi Pita Suara Ditinjau Secara Anatomis. Journal of Basic and Applied Anatomy and Histology.
Agustina, N. S., et al. (2022). Analisis Pedagogical Content Knowledge terhadap Buku Guru IPAS pada Muatan IPA Sekolah Dasar Kurikulum Merdeka. Jurnal Basicedu, 6(5), 9180-9187.
Darmayanti, N. A., Syamsudduha, S., & Syahriani. (2023). Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Website pada Pembelajaran Biologi Materi Sistem Pernapasan. Al-Ahya: Jurnal Pendidikan Biologi, 5(3), 155-167.
Juhaeni, J., Safaruddin, S., & Salsabila, Z. P. (2021). Articulate Storyline sebagai Media Pembelajaran Interaktif untuk Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah. Auladuna: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 8(2), 150-160.
Kusmaryono, I., Wijayanti, D., & Maharani, H. R. (2022). Number of response options... International Journal of Educational Methodology, 8(4), 625–637.
Lubis, C. E. (2022). Pengembangan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Kemampuan Mendeskripsikan Materi Daur Air pada Siswa Kelas V SDN 060938 Medan. Jurnal Basicedu, 6(5), 9180-9187.
Prasetya, A., Ulfa, S., & Susilaningsih. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Materi Sistem Pernapasan pada Manusia untuk Sekolah Dasar. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 5(2), 111-120.
