PENGEMBANGAN MEDIA AUDIO VISUAL BERBANTU APLIKASI ARTICULATE STORYLINE 3 UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA MATERI METAMORFOSIS KELAS IV SDN
Abstract
This research aims to develop audio visual media assisted by the articulate storyline 3 application to increase students' interest in learning metamorphosis material for class IV SDN. This research is development research (Research and Development) using the ADDIE development procedure which consists of 5 stages, namely 1) analysis (analysis), planning (design), development (development), implementation (implementation), evaluation (evaluation). The instruments used to collect data are observation, questionnaires and documentation given to several expert reviewers, namely media expert reviewers, material reviewers, teacher response reviewers, student responses and student learning interests. The results of this research show that audio visual media is assisted by the articulate storyline 3 application to increase students' interest in learning about metamorphosis material for class IV SDN "Very Eligible" with details of the percentage of feasibility, effectiveness, validity and increasing student interest in learning given by media review experts at a percentage of 87% , material review experts at a percentage of 88%, teacher response review experts at a percentage of 90%, student response experts at a percentage of 92% and student interest in learning at 87%. From these scores it can be said that audio visual media is assisted by the Articulate Storyline 3 application to increase students' interest in learning metamorphosis material for class IV SDN "Very Worthy" for use during the learning process.
References
Ansari, I., & Sujarwo. (2022). Pengembangan Buku Cerita Bergambar Sebagai Media Pembelajaran Tematik Tema Hidup Bersih Dan Sehat Kelas II SDIT Syifaurahmah Kecamatan Patumbak. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Terpadu (JPPT), 4(02), 273-289. I SSN: 2684-9216
Arief, M, M. (2021). Keterampilan Proses Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) MI/SD dan Sikap Ilmiah. Jurnal Darussalam, 22 (2), 1-18.
Aris, E, I., & Alfiana, F. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Diorama Terhadap Hasil Belajar Kognitif IPA Materi Siklus Air Pada Siswa Kelas V SD Negeri Kebanyakan Kota Serang. 03 (1), 1-14.
Azizah, N. (2021) Desain Pembelajaran Addie (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) E-Learning Pada Materi Sejarah Kebudayaan Islam. 109-120.
Darwis, U., & Saputri, L. D. (2022). Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Alam Kelas IV MIS-AL Ihsan. Journal on Education, 2(2), 441-933. https://doi.org/10.31004/irje.v2i2.297
Fransiska, D., & Darwis, U. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Aticulate Storyline 3 Berorientasi Paikem Pada Tema Kayanya Negeriku Kelas IV SD. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Terpadu (JPPT), 4(1), 104-115.
Gandasari, M. F. (2019). Pengembangan model pembelajaran tematik pendidikan jasmani olahraga kesehatan untuk kelas 2 sekolah dasar. Jurnal pendidikan jasmani Indonesia, 15(1), 22-27. https://doi.org/10.21831/jpji.v15il.25489
Hafizah, E. B., & Sujarwo. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Used Materials Pada Tema Metamorfosis Kelas IV SD. Jurnal Penelitian Pendidikan, 1(4), 432-448 e-ISSN: 2963-8240.
Hasibuan, M. F. R., & Hidayat, H. (2022). Pengembangan Media Video Animasi Pembelajaran IPS Materi Globalisasi. Junal Ilmiah Pendidikan, 8(1), 74-80. https://doi.org/10.47662/pedagogi.v8i1.278
Holijah, S. H., & Sujarwo. (2022). Peningkatan Keaktifan Siswa dan Minat Belajar Pada Pembelajaran Tematik Tema 8 ”Daerah Tempat Tinggalku” Menggunakan Strategi Question Student Have Pada Kelas IV SD Negeri 064034 Medan Johor. Jurnal Penelitian Pendidikan, 2(1), 79-88.
Lestari, I., & Sukmawarti. (2021). Pengembangan Media Audio Visual Berorientasi Problem Solving Pada Pembelajaran Soal Cerita Geometri Di SD. Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat, 1(1), 206-217.
Lestari, N., Sukmawarti., & Hasanah. (2023). Pengembangan Keterampilan Guru Dalam Pengelolaan Kelas Pada Mata Pelajaran Tematik Kelas IV SDIT Darussalam Deli Tua. Journal on Education, 6(1), 7853-7857. http://jonedu.org/index.php/joe
Lubis, M. A., & Sukmawarti. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Peta Budaya Berbantu Aplikasi Storyline 3 Pada Pembelajaran Tematik Dikelas IV SD. Jurnal Inovasi Penelitian, 3(12), 8046.
Mutaqim, dkk. (2019). Implementasi Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian Dan Pengembangan, 4(6), 785. https://doi.org/10.17977/jptpp.v4i6.12527.
Muthoharoh, A., & Cholifah, T. N. (2020). Pengembangan Media Kartu Domino Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas Iv Sd. Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 6(2), 179-194. https://doi.org/10.31932/jpdp.v6i2.856.7
Nofianti, (2022). Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Prestasi Belajar Ipa Materi daur Hidup Dengan Metamorfosis Siswa Kelas Iv Sdn 13 Magek Kecamatan Kamang Magek Kabupaten Agam Melalui Metode Everyone Is Teacher Here Semester 1 Tahun Pelajaran 2020/2021. Jurnal Pendidikan Nasional, 2(2), 155-166.
Nur, O. O., & Sujarwo. (2022). Pengembangan Media Pop Up Book pada Pembelajaran IPA Materi Daur Hidup Hewan di Kelas IV SD Negeri 106814 Tembung. Journal on Education, 2(2), 441-933. Doi: https://doi.org/10.31004/irje.v2i2.288
Nurjannah, S., & Lestari, N. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Articulate Storyline 3 Berbasis Problem Based Learning Pada Tema 6 Energi dan Perubahannya Kelas III SD. Journal on Education, 6(1), pp. 8886-8894. http://jonedu.org/index.php.joe
Pupita, A., & Nurmairina. (2020). Analisis Penerapan Media Audio Visual Pada Pembelajaran IPS Kelas IV SD Negeri 101966 Pertangguhan. Jurnal Penelitian Pendidikan, 1(2), 131-138.
Rianto. 2020. Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Storyline 3. Jurnal DOI. Vol. 6. No. 1. E-ISSN: 2505-2261.
Rohmah & Bukhori. 2020. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Mata Pelajaran Korespondensi Berbasis Android Menggunakan Articulate Storyline 3. Jurnal Ecoducation. Vol. 2. No. 2. P-ISSN: 2684-4684-6993. E-ISSN: 2656-5234.
Sahil, M. (2012). Perkembangan Dan Metamorfosis Serangga. Wahana Foresta: Jurnal Kehutanan, 13(7), 12.
Sinta, S., & Hasanah. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Diorama Pada Mata Pelajaran Tematik Tema Perkembangan Teknologi di Kelas III Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan, 2(3), 352-359.
Siregar, F., Yarshal, D., & Sukmawarti. (2022). Pengembangan Media Komik Berbasis Multimedia Powerpoint Pada Tema Panas Dan Perpindahannya Kelas V SD. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 8(1), 8-15.
Ulfa, K. S., Lestari, N., & Nurmairina. (2023). Penerapan Ice Breaking Untuk Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa PGSD UMN Al Washliyah. Journal on Education, 5(2), 5077-5082. http://jonedu.org/index.php/joe
