PEMILIHAN KARIER SISWA BERDASARKAN STEREOTIP GENDER DI SMKN 1 PADANG GELUGUR
Abstract
Career selection that is not in accordance with gender causes a gap in the role of a career that is being undertaken, this is because in choosing a career, men and women do not yet know the direction of their future careers according to gender. The objective to be achieved is to see the picture of career selection of SMKN 1 Padang Gelugur students in terms of Gender Stereotypes. This type of research is Quantitative Descriptive. The population in this study were grade XII students with the Total Sampling data collection technique, namely by taking all populations to be used as samples consisting of 38 male students and 38 female students. Data collection in the study used a questionnaire distributed to 76 students, then the data was analyzed using statistical tests. The data processing techniques used were editing, coding, tabulation/telling, finding the percentage of each research item, categorizing and interpreting. The results of the study provide an overview that overall career selection of male students is in the high category with an average percentage of 69.9% and for the overall career selection overview of female students has a percentage of 75% with a high category. It can be seen that the description of career choices is in accordance with the stereotypes of male and female genjer.
References
Arikunto, S. (2000). Manajemen Penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Chandra, Y., Rafiolla, R. H., & Adison, J. (2018). Stereotype Gender Dan Tingkat Aspirasi Karir Siswa Berjenis Kelamin Perempuan Serta Upaya Penanganan Dalam Perspektif Konseling. Proceeding IAIN Batusangkar, 1(2), 467-474.
Gairnau, M. B. (2015). Perrkermbangan Rermaja dan Problermatirkanya. Yogyakarta: PT. Kanirsirus.
Hartono, M. S. (2018). Bimbingan karier. Jakarta: Prenada Media.
Idrus, M. (2009). Metode Penelitian Ilmu Social. Yogyakarta: Erlangga.
Kurniawan, R. (2019). Urgensi bekerja dalam Alquran. Jurnal Transformatif (Islamic Studies), 3(1), 42-67.
Lestari, I. (2017). Meningkatkan kematangan karir remaja melalui bimbingan karir berbasis life skills. Jurnal Konseling GUSJIGANG, 3(1).
Matondang, Z. (2009). Jurnal Tabularasa PPS UNIMED- Validitas dan Reabilitas suatu Istrumen Penelitian. Medan: Unimed.
Mufidah, E. F., Wirastania, A., & Pravesti, C. A. (2021). Studi Kasus: Permasalahan Yang Sering Ditangani Guru Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah Dasar Dan Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia, 6(1), 7-12.
Muhidin, S. A. (2009). Analisis Korelasi Regresi dan Skor Dalam Penelitian. Bandung: Pustaka Setia.
Murtado, A., Kurniawan, A. F., & Sa’ad, S. (2024). Diskriminasi Gender dalam Pendidikan dan Tempat Kerja: Analisis Faktor Sosial dan Agama. Journal on Education, 6(3), 17510-17524.
Nisa, D. L. A. (2019). Skripsi: Hubungan Konsep Diri dengan Perencanaan Karir Siswa SMA Negeri 1 Sulang. Semarang: Universitas Negeri Semarang.
Nusuf, A. (2017). Faktor Penentu Pemilihan Karier Siswa SMK NEGRI 1 Dukuhuri Kabupaten Tegal. Yogyakarta: Skripsi Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Negri.
Prasetyo, B., & Jannah, L. M. (2006). Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Pritaningrum, M., & Hendriani, W. (2013). Penyesuaian diri remaja yang tinggal di Pondok Pesantren Modern Nurul Izzah Gresik pada tahun pertama. Jurnal psikologi kepribadian dan sosial, 2(3), 134-143.
Riswarni, R. (2015). Streotip Gender dan Pemilihan Karier di Kalangan Siswi . Riau : Madarasah Aliyah (Ma) Diniyah Putri Pakanbaru Riau.
Rizqiyyatunnisa, R., & Mahdi, N. I. (2021). Penyelenggaraan PAUD Formal, Non Formal dan Informal Di KB TK IK Keluarga Ceria. BUHUTS AL ATHFAL: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini, 1(1), 54-74.
Rokhmansyah, A. (2016). Pengantar Gender & Feminisme. Yogyakarta: Garudhawaca
Saguni, F. (2014). Pemberian stereotype gender. Jurnal Musawa IAIN Palu, 6(2), 195-224.
Santrock, J. W. (2009). Remaja. Jakarta: Erlangga.
Sarwono, J. (2006). Metode Peneltian Kuantitatif & Kualitatif. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Siregar, S. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Dilengkapi Dengan Perhitungan Manuakn Dan SPSS. Jakarta: Prenadamedia Group.
Sugiono, S. (2012). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukardi, D. K. (1998). Bimbingan Karier Disekolah-sekola. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Triana, D. D. (2020). Penelitian Dalam Pembelajaran Tari. Surabaya: CV Jakad Media Publishing.
Utaminingsih, A. (2017). Gender dan wanita karir. Malang: Universitas Brawijaya Press.
Walgito, B. (2010). Bimbingan Konseling (Studi Karir). Yogyakarta: Andi Offets.
