PENINGKATAN WAWASAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI MELALUI STRATEGI BELAJAR OUTDOOR
Keywords:
Insight, Outdoor, PAUD, Strategy
Abstract
Early childhood education has a crucial role in forming the basis of child development. This article discusses innovative strategies for increasing insight into early childhood education through the application of outdoor learning. This research aims to explore the potential of outdoor learning as a means of stimulating children's creativity, physical abilities and social-emotional development. Through this approach, it is hoped that children can learn in a more holistic and enjoyable way.
References
Susilowati, R. (2018). Strategi Belajar Outdoor Bagi Anak PAUD. ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal, 2(1), 65-82.
Herlinda, S. (2018). Pembelajaran PAUD dengan Strategi Outdoor. Journal of Islamic Early Childhood Education, 1(1), 67-74.
Anwarah, F. (2020). Strategi Pembelajaran Outdoor dalam Menumbuhkan Minat Belajar Anak Usia Dini di RA Asy-Syuhada’Pamekasan (Doctoral dissertation, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA).
Rahmawati, R. L., & Nazarullail, F. (2020). Strategi pembelajaran outing class guna meningkatkan aspek perkembangan anak usia dini. Jurnal PG-PAUD Trunojoyo: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia Dini, 7(2), 9-22.
Sari, A. P., Febrini, D., & Wiwinda, W. (2023). Implementasi Pembelajaran Outdoor Learning dalam Mengembangkan Kecerdasan Naturalis Anak Usia Dini. Journal of Elementary School (JOES), 6(1), 126-133.
Laila, R. R. S. A., Kusumah, T. I. P., & Sianturi, R. (2023). Pengeloaan Lingkungan Belajar Outdoor di RA Al-Khoeriyah. Jurnal PENA PAUD, 4(1).
Astuti, R. D. (2019). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Metode Outdoor Learning Untuk Mengembangkan Perilaku Sosial Anak Usia Dini. Pedagogi: Jurnal Anak Usia Dini Dan Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 20-28.
Herlinda, S. (2018). Pembelajaran PAUD dengan Strategi Outdoor. Journal of Islamic Early Childhood Education, 1(1), 67-74.
Anwarah, F. (2020). Strategi Pembelajaran Outdoor dalam Menumbuhkan Minat Belajar Anak Usia Dini di RA Asy-Syuhada’Pamekasan (Doctoral dissertation, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA).
Rahmawati, R. L., & Nazarullail, F. (2020). Strategi pembelajaran outing class guna meningkatkan aspek perkembangan anak usia dini. Jurnal PG-PAUD Trunojoyo: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia Dini, 7(2), 9-22.
Sari, A. P., Febrini, D., & Wiwinda, W. (2023). Implementasi Pembelajaran Outdoor Learning dalam Mengembangkan Kecerdasan Naturalis Anak Usia Dini. Journal of Elementary School (JOES), 6(1), 126-133.
Laila, R. R. S. A., Kusumah, T. I. P., & Sianturi, R. (2023). Pengeloaan Lingkungan Belajar Outdoor di RA Al-Khoeriyah. Jurnal PENA PAUD, 4(1).
Astuti, R. D. (2019). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Metode Outdoor Learning Untuk Mengembangkan Perilaku Sosial Anak Usia Dini. Pedagogi: Jurnal Anak Usia Dini Dan Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 20-28.
Published
2024-03-21
How to Cite
Hardianika Rahmaningtyas, Dini Rakhmawati, & Arri Handayani. (2024). PENINGKATAN WAWASAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI MELALUI STRATEGI BELAJAR OUTDOOR. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(1), 1983 - 1991. https://doi.org/10.36989/didaktik.v10i1.2747
Section
Articles
