Pengaruh Permainan Boy-Boyan Terhadap Kemampuan Lari Sprint Siswa Kelas V Di UPT SD Negeri 060885 Medan Baru
Abstract
This study aims to determine the effect of the Boy-Boyan game on the sprinting ability of fifth-grade students at UPT SD Negeri 060885 Medan Baru. The study employs a quantitative approach using a pre-experimental design, specifically the One-Group Pretest-Posttest Design. The sample consisted of 24 fifth-grade students selected using the total sampling technique. Data collection involved a 60-meter sprint test to measure completion time and a rubric to assess sprinting technique covering the starting technique, body position, leg movement, arm swing, movement coordination, and the finish-line technique. Data analysis was conducted using the Shapiro-Wilk normality test, Levene’s homogeneity test, and the Wilcoxon Signed-Ranks Test, assisted by IBM SPSS Statistics 32 software. The results indicate that the average sprint completion time decreased from 12.27 seconds in the pretest to 11.40 seconds in the posttest, representing a 7.16% improvement. Additionally, the average score for sprinting technique increased from 13.29 to 19.00, an improvement of 42.97%. The Wilcoxon test results showed an Asymp. Sig. (2-tailed) value of <0.001 (p<0.05), indicating a significant difference between the pretest and posttest. Thus, the Boy-Boyan game has a significant effect on improving the sprinting ability of fifth-grade students, in terms of both speed and technical quality. The Boy-Boyan game can serve as an effective and enjoyable alternative for Physical Education (PJOK) instruction that enhances the motor skills of elementary school students.
References
Aji, B. P., Priambodo, A., & Suroto. (2025). Peningkatan Hasil Belajar Lari Jarak Pendek dengan Metode Permainan Ninja Tictactoe pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, 9(1), 111–128. https://doi.org/10.26811/didaktika.v9i1.1536
Aprilyanti, T. I., Siregar, K. R., Noviyanti, L., Harahap, T. I., & Suyono, S. (2025). Peran Guru Pendidikan Jasmani dalam Merancang dan Menerapkan Program Latihan yang Efektif untuk Meningkatkan Keterampilan Fisik, Kesehatan, dan Perkembangan Siswa MI di SD Negeri 060913 Medan Tembung. ALACRITY: Journal of Education, 64-74.
A’yun, Q., Nurhayati, N., Damayanti, N. A., Nadhifah, A., Fadilah, N. U., & Nazarullail, F. (2024). Permainan Tradisional Boy-Boyan: Upaya Peningkatan Kemampuan Mengenal Angka dalam Bahasa Madura. Nak-Kanak: Journal of Child Research, 1(4), 145-152. https://doi.org/10.21107/njcr.v1i4.76.
Bile, R. L., Tapo, Y. B. O., & Desi, A. K. (2021). Pengembangan Model Latihan Kebugaran Jasmani Berbasis Permainan Tradisional Sebagai Aktivitas Belajar Siswa Dalam Pembelajaran PJOK. Jurnal Penjakora, 8(1), 71-80.
Bintari, N. M. (2024). Pengembangan Model Pembelajaran Pjok Berbasis Permainan Di Sekolah Dasar Kelas Bawah Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar (Tesis, Universitas Negeri Yogyakarta). Diakses dari http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/81374
Dirgantara, F. A., Wibowo, S., & Adventa, C. (2023). Efforts to Improve Agility in Physical Fitness Activities Through Traditional Boy-Boyan Games for Grade 4 at SDN Babatan IV Surabaya. Journal RESPECS (Research Physical Education and Sport, 5(2), 456–463. https://doi.org/10.31949/ res pecs.v5i2. 6608
Emzir. (2021). Metodologi penelitian pendidikan: kuantitatif & kualitatif (Edisi Revisi, Cetakan ke-12). Depok: Rajawali Pers.
Endawan, I. B., & Sukmawati, N. (2022). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Lari 60 Meter Menggunakan Permainan Tradisional Bentengan. Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science, 2(2), 92-96.
Fahruli, M. F., & Irawan, R. J. (2024). Efektifitas Permainan Tradisional Benteng-Bentengan Dan Boy-Boyan Terhadap Daya Tahan Atlet Ekstrakurikuler Sepakbola Smp Pgri 2 Wajak Kabupaten Malang. Jurnal Kesehatan Olahraga, 12(02), 53-62.
Fauzi, RA, Suherman, A., Saptani, E., Dinangsit, D., & Rahman, AA (2023). Dampak permainan tradisional terhadap keterampilan motorik dasar dan partisipasi siswa sekolah dasar. Jurnal Internasional Gerakan Manusia dan Ilmu Olahraga , 11 (6), 1368-1375. https://doi.org/10.13189/saj.2023.110622.
Hulu, T., Sidabalok, J. R., Hutasoit, K. L., Hia, J. C. S., Manurung, B. N., Matondang, M., & Prima, A. (2025). Analisis Kecepatan (Speet) Pada Sprint 100 Meter Untuk peningkatan Peforma Atlet. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(04), 212-218. https://doi.org/10.23969/jp.v10i03.34312
Indrawan, A., & Cahyono, F. D. (2024). Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk SD/MI Kelas V (1th ed). Kementerian Pendidikan, Kebudayan, Riset, dan Teknologi. Diakses dari https://buku.kemendikdasmen.go.id/
Irian, S., Yusuf, P. M., & Muliyani, S. E. (2021). Upaya Peningkatan Hasil Belajar Lari Sprint Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning. Gelora: Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan IKIP Mataram, 8(2), 55-63. https://doi.org/10.33394/gjpok.v8i2.4926
Iswara, CL, & Yuwono, C. (2021). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Lari Sprint Melalui Permainan Smart Speed Flag Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Klepu 04 Kecamatan Pringapus Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2020/2021. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga Indonesia , 2 (2), 611-616.
Jafar, M., Rahmat, Z., & Irfandi. (2022). Analisis Kemampuan Lari Jarak Pendek ( Sprint ) 100 Meter Pada Siswa Sma Negeri 1 Kota Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Stok Bina Guna Medan , 10 (1), 33-43. https://doi.org/10.55081/jsbg.v10i1.552
Karyatna, N. (2020). Peningkatan Hasil Belajar Lari 60 Meter Melalui Permainan Tradisional Pada Siswa Kelas V SDN 6 Rancah. Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 1(1), 21–26.
Khisbiyah, Y., Lestari, S., Purwanto, A., & Hidayat, Y. (2021). Memupuk Sikap Empati Anak Melalui Permainan Tradisional Gobag Sodor, Sundaname dan Boy-Boyan. Society: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(1), 75-81. https://doi.org/10.37802/society.v2i1.180
Khisbulloh, M., Himawanto, W., & Nugroho, D. S. (2025). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Lari Sprint Melalui Permainan Hitam-Hijau Pada Siswa Kelas II SDN Bulusari 1 Kecamatan Tarokan Kabupaten Kediri Tahun Pelajaran 2024/2025. JINU: Jurnal Ilmiah Nusantara, 2(5), 36-47.
Londong, S., Sukriadi, & Mustamiroh. (2024). Pengembangan Permainan Tradisional Boy-Boyan Sebagai Media Pembelajaran Materi Pecahan Di Sd. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(3), 231-245.
Mahmud, A., Basukiyanto, B., & Sudibyo, H. (2024). Meningkatkan Kemampuan Siswa dalam Pembelajaran Lari Sprint 100 Meter dengan Part Method. Journal of Education Research, 5(4), 6512-6518.
Mohammad, I., Purwaningsih, I. R., & Sumarno, A. (2022). Penerapan Permainan Tradisional Boy-boyan Untuk Meningkatkan Minat Belajar Pendidikan Jasmani Pada Siswa SMP Negeri 2 Majalaya Karawang. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, Desember, 2022(24), 355–364. https://doi.org/10. 5281/zenodo.7486641
Muhsinin, Masruroh, U., & Kusumawati, N. C. (2021). Permainan Tradisional Boy Boyan (Lempar Kereweng) Membentuk Karakter Keberanian Anak. NaSReCD, 5(1), 17–28.
Mulyana, A., An-Nazwa, F., Amanatin, I., Afifah, L., Handayani, S., Zikri, S., & Wati, T. (2024). Mengapa Olahraga Penting? Peran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di Sekolah Dasar. Jurnal Intelektual Indo-MathEdu, 5(3), 2763-2770. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i3.1158.
Mulyana, A., Salsabil, A., Muthmainah, A., Aulia, N., Syifa, N., Noviyanti, N., & Ristianti, R. (2024). Pentingnya Meningkatkan Kebugaran Jasmani pada Anak Sekolah Dasar Melalui Olahraga dan Aktivitas Fisik. Jurnal Intelektual Indo-MathEdu, 5(3), 2705-2712. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i3.1151.
Mundir, H. (2012). Statistik pendidikan: Pengantar analisis data untuk penulisan skripsi dan tesis (Cetakan I). STAIN Jember Press.
Nurhadi, Jariono, G., & Subekti, N. (2025). Peningkatan Kemampuan Lari 60 Meter Melalui Permainan Tradisional Bentengan Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Pendas:Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(1), 333–345.
Nurhayati, S., Roostin, E., & Azis, WA (2022). Upaya Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Dan Sikap Kerjasama Anak Mellui Permainan Boy-Boyan. Jurnal Pendidikan Generasi Emas , 1 (1), 43-52.
Nurlaila, N., Siantoro, G., Hidayat, T., & Shodiq, M. (2025). Transformation of traditional games as an innovative method to enhance student learning motivation. Jurnal Maenpo : Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, 15(1), 50-58. https://doi.org/10.35194/jm.v15i1.5379.
Permadi, R. F. A., & Yuliastrid, D. (2021). Pengaruh Latihan Sprint Dan Latihan Box Skip Terhadap Hasil Lompatan Pada Atlet Lompat Jauh. Kesehatan Olahraga , 9 (1), 195–206. https://doi.org/10.26740/jurnal-kesehatan-olahraga.v9i1.37632
Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi Pendidikan Jasmani.
Pilari, N. (2024). Modifikasi Pembelajaran Permainan Bola Voli Untuk Meningkatkan Jumlah Waktu Aktif Belajar. Universitas Pendidikan Indonesia. Diakses dari http://repository.upi.edu/id/eprint/115618
Purnomo, E., & Dapan. (2017). Dasar-dasar Gerak Atletik. Yogyakarta: Alfamedia.
Putra, A., Stiadi, E., Ismawati, D., & Hidayat, D. (2023). Permainan Tradisional Boyboyan: Analisis Nilai Karakter dan Proses Pengembangan Karakter pada Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah Potensia, 8(1), 72–85. https://doi.org/10.33369/jip.8.1.72-85
Putri, M., & Yuliawan, E. (2021). Hubungan Power Tungkai Dengan Kecepatan Lari Sprint 50 Meter pada Siswa Putra Kelas VIII SMP Negeri 1 Muaro Jambi. Score, 1(1), 1-13.
Rachmayanti, I., Sunanto, S., Saleh, NR, & Mahmudah, M. (2021). Penerapan Permainan Tradisional Boy-Boyan Untuk Menceritakan Motorik Kasar Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Al-Ichsan Kenjeran Kota Surabaya. Sentra Cendekia , 2 (1), 1-5.
Rahayu, EW, Iswinarti, I., & Fasikhah, SS (2021). Meningkatkan Kompetensi Sosial-Emosional Anak Melalui Permainan Tradisional Boy-Boyan Dengan Metode Pembelajaran Pengalaman. Jurnal Ilmiah Psikologi , 6 (1), 67-76.
Rahayu, L., & Ismet, S. (2021). Pengaruh Permainan Tradisional Boy-boyan Terhadap Perkembangan Motorik Anak di Taman Kanak-kanak Ramah. Jurnal Family Education, 1(3), 19-26. https://doi.org/10.24036/jfe.v1i3.13.
Rahmat, Z. (2015). Atletik dasar dan lanjutan. Atletik Dasar dan Lanjutan.
Rahmawati, K., Nurlia, R., Oktavia, R., Ihsani, V., & Hafiza, N. (2024). Peran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan dalam Pembentukan Karakter dan Perkembangan Gerak Anak Sekolah Dasar. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(3), 2741-2749. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i3.1143.
Riki, R., & Sitompul, S. R. (2024). Meningkatkan Kemampuan Siswa dalam Pembelajaran Lari Sprint 100 Meter. SEMNASFIP.
Salahudin, S., Rusdin, R., & Almuhajirin, A. (2023). Analisis Minat Siswa dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Atletik Lari Sprint Kabupaten Bima. Jurnal Pendidikan Olahraga, 13(1), 7-12.
Saputra, R., Santi, D., Alvina, R., Hasna, S., Rahmawati, A., Melyani, R., Pu'adah, M., & Permana, R. (2025). Persepsi Guru PJOK dan Guru Kelas terhadap Peran PJOK dalam meningkatkan Kesejahteraan Emosional Siswa. Aksi Nyata : Jurnal Pengabdian Sosial dan Kemanusiaan, 2(3), 259-275. https://doi.org/10.62383/aksinyata.v2i3.1865
Saputro, D. H. (2020). Pengaruh metode bermain terhadap kemampuan lari sprint pada siswa putra kelas V SD Negeri Punukan Wates Kulon Progo (Skripsi, Universitas Negeri Yogyakarta). Diakses dari https://eprints.uny.ac.id/68286/1/SKRIPSI%20DARMAWAN.pdf
Sari, T. P., Anggita, G. M., & Ali, M. A. (2022). Permainan Tradisional Boy-boyan Terhadap Kemampuan Chest Pass Klub Laskar Jatisari The Traditional Game Boy-boyan Towards Ability Chest Pass Laskar Jatisari Club. Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan, 11(22), 220-229.
Siddik, F., Fadillah, S., Pos Pos, M., Azzahrawani, F., & Nurkholizah. (2024). Meningkatkan Keterampilan Motorik Kasar Anak Sekolah Dasar Melalui Permainan Tradisional Improving Gross Motor Skills Of Primary School Children Through Traditional Games. JICN: Jurnal Intelek dan Cendikiawan Nusantara, 1(5), 8813–8821.
Siregar, H. I. G. (2023). Upaya Meningkatkan Kemampuan Lari Sprint Siswa Kelas V Dengan Menggunakan Metode Bermain Di MIN 3 Padangsidimpuan (Skripsi, Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan). Diakses dari https://etd.uinsyahada.ac.id/9659/1/1620500098.pdf
Siregar, S., Aryanti, F., & Lumban Batu, F. A. (2025). Pengaruh Latihan Lari Jarak Pendek Terhadap Kemampuan Psikomotorik Dan Daya Tahan Tubuh Siswa Sekolah Dasar. JIIC: JURNAL INTELEK INSAN CENDIKIA, 2(10), 16798–16804.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Sujiono Soemaredjo, B. (2021). Studi Literasi Tentang Frekuensi Langkah Dan Panjang Langkah Pada Kecepatan Lari Sprint 100 Meter. Jurnal Ilmiah Sport Coaching and Education, 5(1), 25-31.
Sukendro, S., & Yuliawan, E. (2019). Dasar-dasar atletik.
Syah, D. F., Suryaningsih, L., & Ridwan, M. (2024). Modifikasi Permainan Boi-Boian Sebagai Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar. Jurnal Keolahragaan JUARA, 4(2), 171-178. https://doi.org/10.37304/juara.v4i2.15249.
Syamsuddin, I., Hidayat, Y., & Carsiwan, C. (2024). Effectiveness of Traditional Sports Games in Social Skills Development. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 9(1), 75-81. https://doi.org/10.17509/jpjo.v9i1.68226.
Tapo, Y. B. O., Bile, R. L., & Nenot, A. N. (2021). Pengembangan Model Latihan Spat-Desain Materi Bola Voli Dalam Pembelajaran PJOK pada Jenjang SMP. Jurnal Penjakora Fakultas Olahraga Dan Kesehatan, 8(1), 16-25.
Tarigan, F. A., Siregar, S., Cristian, D., & Saragih, C. (2025). Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD dalam Pembelajaran PJOK Melalui Permainan Tradisional. PIOR: Jurnal Pendidikan Olahraga, 4(2), 6-13.
Telaumbanua, S. R., Julianti, R. R., & Hidayat, A. S. (2025). Pengaruh Permainan Tradisional Terhadap Hasil Belajar Atletik Nomor Lari Jarak Pendek 100 Meter Siswa Kelas Vii Di Smp Negeri 2 Telukjambe Barat. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10 (03), 455-464.
Wati, S. I., & Sari, A. D. I. (2024). Keterkaitan Permainan Tradisional “Boy-Boyan” dengan Mata Pelajaran PENJAS Materi Lari Jarak Pendek (SPRINT). PUSAKA: Journal of Educational Review, 1(2), 47-54.
Wirdatinnisa, M., & Fauziah, H. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dengan Permainan Boy-Boyan terhadap Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa Kelas I SDN Rang Perang Laok. Journal Of Education For All, 2(4), 245-252. https://doi.org/10.61692/edufa.v2i4.172.
Yanto, C. D., Iqbal, M., & Suryadi, D. (2020). Pengaruh Latihan Resisten Siswa Putra terhadap Kecepatan Sprint Jarak Pendek. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan STKIP Kusuma Negara III, 164-171.
Yuningsih, T. I., Muslihin, H. Y., & Mulyadi, S. (2021). Boy-Boyan dan Perkembangan Anak Usia Dini. Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO, 4(2), 96-101.
