ANALISIS KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DASAR: KOMPETENSI, BUDAYA DAN INOVASI DI UPT SPF SD NEGERI BTN IKIP II
Abstract
This study aims to evaluate the leadership of school principals in the context of 21st-century education, focusing on the five competencies of school principals as outlined in the Ministry of Education and Culture Regulation No. 6 of 2018. This study also analyzes the implementation of transformational leadership and spirituality, as well as the strategies used by school principals in building a positive school culture. The methodology employed includes interviews, observations, questionnaires, and documentation with subjects consisting of the School Principal and Teachers at UPT SPF SD Negeri BTN IKIP II. The results of the study indicate that the school principal applies a democratic and transformational leadership style, which focuses on managing the school's vision and mission while motivating relevant parties to achieve shared goals.
References
Fitrawati, et al. (2024). Kepemimpinan kepala sekolah dalam menciptakan suasana kerja yang positif dan kolaboratif. JIC Nusantara.
Fitriyah, I., & Santosa, A. B. (2020). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0 untuk Meningkatkan Mutu Sekolah. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 5(1), 65–70. https://doi.org/10.31851/jmksp.v5i1.3538.
Kalkautsar, M. et al. (2025). Analisis strategi kepemimpinan kepala sekolah dan dampaknya terhadap motivasi serta kinerja guru. Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial, dan Pengabdian Kepada Masyarakat.
Karacabey, M. F. (2020). School Principal Support in Teacher Professional Development. International Journal Educational Leadership https://doi.org/10.17583/ijelm. 2020.5158. and Management, 1–24.
Mahfud. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolaj, Motivasi Kerja, dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru SMA Negeri Se-Kota Bima. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosisal, 2(1), 2 17.
Makrus, et al. (2025). Peran kepemimpinan sekolah dalam meningkatkan kinerja guru dan membangun budaya sekolah yang positif. Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora, Vol V (3): 1-19.
Munnirom, A. (2021). Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan. Jurnal An-Nur: Kajian Pendidikan Dan Ilmu Keislaman, 53. https://doi.org/10.1080/09638288.2019.1595750%0Ahttps://doi.org/10.1080/17518423.2017.1368728%0Ahttp://dx.doi.org/10.1080/17518423.2017.1368728%0Ahttps://doi.org/10.1080/02640414.2019.1689076%0Ahttps://doi.org/
Muslim, B., Harapan, E., & Kesumawati, N. (2020). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMA Negeri 1 Indralaya Selatan. Jurnal Intelektualitas: Keislaman, Sosial Dan Sains, 9(1), 149–158. https://doi.org/10.19109/intelektualita.v9i1.5586
Prasetyaningtyas, H., Nurhattati, & Kamaludin (2024). Peran Kepala Sekolah dalam Membangun Budaya Baca di Sekolah. Journal of Educational Leadership.
Sahabuddin. (2022). Startegi Mutu Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMA Negeri 21 Makassar. Jurnal Al-Qiyam, 3 (1): 97-109. https://ojs.staialfurqan.ac.id/alqiyam
Siswopranoto, M. F. (2022). Standar Mutu Pendidikan. Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam, 6(1), 17–29. https://doi.org/10.54437/alidaroh.v6i1.372
Siswopranoto, (2025). The Role of Principal Leadership in Creating an Effective School.
School Leadership, Parental Involvement and Student Achievement: A Comparative Analysis of Principal and Teacher Perspectives (Educ. Sci., 2025).
Syafii, A., Bahar, Shobicah, & Muharam, A. (2023). Pengukuran Indeks Mutu Pendidikan Berbasis Standar Nasional. Jurnal Multidisiplin Indonesia, 2(7), 1697–1701.
Syarifah, S., & Hasanah, A. (2020). Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan & Konseling Pendidikan, 1(1), 63. https://doi.org/10.24014/japkp.viii.9214
Tamin, S. (2022). Kepala Sekolah yang bermutu. Misyikat Al-Anwar: Jurnal Kajian Islam dan Masyarakat, 3 (2): 165-192. https://doi.org/10.24853ma.3.
Transforming School Leadership with Artificial Intelligence (2025), International Journal of Leadership in Education
Utami, dkk., (2025). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Membangun Budaya Sekolah yang Positif. Journal of Literature Review.
Qoribah, S., Nurdin, D., & Suryadi (2025). The Role of School Principal’s Transformational Leadership in Achieving Quality Education. Tadbir: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan.
