ANALISIS DAMPAK PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TIKTOK PADA PERILAKU MORAL ANAK KELAS V SEKOLAH DASAR
Abstract
The use of social media TikTok can cause addiction which can affect children's moral behavior. Due to the existence of video content that is less educational. This study aims to analyze the impact of social media use TikTok and the moral behavior of fifth grade students at SDN Sumberjo. Moral behavior is behavior that is in accordance with the rules and values in the society where the individual lives. The research method used is a qualitative method with a case study approach. This research will be conducted in class V SDN Sumberjo, Ngawen Blora. Collecting data in this study is observation, interviews, and documentation. Validity test using source triangulation. Data analysis techniques using data reduction, data presentation, and conclusions. The results of this study conclude that TikTok social media has a positive impact, namely as a means for entertainment media, encouragement to make creative videos so that they are famous, can add to relationships and also have negative impacts such as losing track of time and speaking more impolite or impolite words. have courtesy to elders. With social media, TikTok greatly influences the moral behavior of fifth graders at SDN Sumberjo. Many children follow the trendy style on social media TikTok, such as imitating the pargoy sway, imitating impolite words with the names of animals. This of course requires supervision in its use, so that the character and manners in the child are maintained and moral.
References
A. Fauziah. (2019), Program Pembiasaan Di Sekolah dan Perkembangan Perilaku Moral Anak TK B (Studi Kasus Di RA Ar-Rahmaniyah Depok).
A. Nurfitri, D. Rahma, M. I. Y. Octaverino, and N. Salsabila. (2021) Dampak Media Sosial Terhadap Perilaku Pelajar Muslim Di Era Society 5.0, AR-RASYID J. Pendidik. Agama Islam, vol. 2, no. 1, pp. 73–81, , doi: 10.30596/arrasyid.v2i1.10283.
A. Rijali. (2018), Analisis Data Kualitatif Ahmad Rijali UIN Antasari Banjarmasin, vol. 17, no. 33, pp. 81–95.
Anon. 2020. Skripsi Perubahan Perilaku Remaja Pengguna Facebook Terhadap Orang Tua Di Lingkungan Kekalik Gerisak Kelurahan Kekalik Jaya Kota Mataram.
B. P. Untuk, M. Perilaku, and M. Siswa, Rhaodatul Jannah, 2017 Bimbingan Pribadi-Sosial untuk Mengembangkan Perilaku Moral Siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 1, no. 2014, pp. 1–15, 2008.
Bimbingan, Jurnal, Dosen Fakultas Tarbiyah, Iain Raden, Intan Lampung, and Kata Kunci. 2014. Perkembangan Moral Pada Anak Laila Maharani.”01(2):93–98.
Bruce. (2015). Konsep Anak Usia Sekolah. Journal of Chemical Information and Modeling, 64(9), 20.
Damayanti, T., & Gemiharto, I. (2019). Kajian Dampak Negatif Aplikasi Berbagi Video Bagi Anak-Anak Di Bawah Umur Di Indonesia. Communication, 10(1), 1.
Fatimah Kartini Bohang. (2018). TikTok Punya 10 Juta Pengguna Aktif di Indonesia- Kompas.com. Retrieved September 10, 2018,
Fitriyani, N., Masfuah, S., & Rondli, S. (2023). Analisis Perilaku Siswa Kelas 5 SD N 4 Getassrabi Terhadap Game Online.
G. Jayanata. 2022, Dampak Media Sosial Tik Tok Terhadap Perilaku Siswa Sekolah Dasar Negeri 42 Di Desa Padang Peri Kecamatan Semidang Alas Maras Kabupaten Seluma, Pendidik. Guru Madrasah Ibtidaiyah Fak. Tarb. dan Tadris UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu, pp. 1–79.
Hasiholan, Togi Prima, Rezki Pratami, and Umaimah Wahid. 2020. Pemanfaatan Media Sosial Tik Tok Sebagai Media Kampanye Gerakan Cuci Tangan Di Indonesia Untuk Mencegah Covid-19. Communiverse : Jurnal Ilmu Komunikasi 5(2):70–80. doi: 10.36341/cmv.v5i2.1278.
Ii, B. A. B. (n.d.). Saebani, Beni Ahmad. Ilmu Akhlak , (Bandung: CV Pustaka Setia, 2017), 13. M. Yatimin Abdullah, Studi Akhlak dalam Perspekrif Al- Qur’an, (Jakarta: Amzah, 2007), 3.
Jayanata, G. (2022). Dampak Media Sosial Tik Tok Terhadap Perilaku Siswa Sekolah Dasar Negeri 42 Di Desa Padang Peri Kecamatan Semidang Alas Maras Kabupaten Seluma. Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah Dan Tadris UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu, 1–79.
Kartini, Fatimah, Berapa Jumlah Pengguna, Mobile Device, and Dedi Rianto. 2018. Daftar Pustaka [1]. 2017–19.
Kustiawan, W. (2022). Dampak Media Sosial Tiktok terhadap perilaku remaja pada Era globalisasi. JIKEM: Jurnal Ilmu Komputer, Ekonomi Dan Manajemen, 2(1), 2108–2115.
Laeli Mualinda Hikmah1), Ari Widyaningrum2) Fine Reffiane3). 2022. Analisis Dampak Media Sosial Tiktok Terhadap Nilai Moral Pada Anak Sekolah Dasar Di Sdn 3 Ketileng Kabupaten Blora. Pendidikan Dan Profesi Pendidik 8(2):77.
Lister, Martin, Jon Dovey, Seth Giddings, Kieran Kelly, and Iain Grant. 2006. Women & Media: A Critical Introduction. Vol. 44.
M. A. Dr. Masganti Sit, Psikologi Perkembangan Anak Usia Dini Edisi Pertama. 2015.
N. Guiñez-cabrera and K. Mansilla-obando, Booktokers : Generating and sharing book content on TikTok Booktokers : Generar y compartir contenidos, pp. 113–123, 2022.
Nabilah, & Suprayitno. (2022). Dampak Media Sosial (TIK-TOK) Terhadap Karakter Sopan Santun Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Izza. PGSD,FIP Universitas Negeri Surabaya, 10(4), 735–745.
R. P. Dewi and S. N. Hidayah.2019., Metode Study Kasus, Skripsi, p. 19,
Rahmawati, Putri. 2022. Penggunaan Gadget Dan Dampaknya Pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
Rahmi, A. (2013). Pengenalan Literasi Media Pada Anak Usia Sekolah Dasar. Sawwa: Jurnal Studi Gender, 8(2), 261.
Saraswati, S. W. E., Setiawan, D., & Hilyana, F. S. (2021). Dampak Penggunaan Smartphone pada Perilaku Anak Di Desa Muktiharjo Kabupaten Pati. WASIS : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(2), 96–102.
Wilde, R. J., Green, F., Taylor-Gooby, P., & Wiborg, S. (2015). Private Schools and the Provision of Public Benefit. Journal of Social Policy, 45(2), 305–323.
Y. Lestonac, E. Wumbu, and D. Eriend, Pengaruh Media Sosial Tik Tok terhadap Gaya Komunikasi Siswa SDN 18 Kinali Kabupaten Pasaman Barat Provinsi Sumatera Barat, Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Media Sosial, vol.2, no. 1. pp. 8-21, 2022.
Yustriani, Yessy, Cintya Wulandari, Sukirno Putri, Elizabeth Ocvricilia Santi, Ikke Nuril Jannah, Titania Dwi, Ardiyanti Putri, and Fahrizal Wildan. 2021. Studi Literatur : Pendidikan Moral di Sekolah Dasar. 330–35.
