PENGARUH PENGGUNAAN BAAMBOOZLE TERHADAP MINAT BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS XI DI MA AL MUTTAQIN JAYAPURA
Keywords:
Baamboozle, Learning interest
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Baamboozle terhadap minat belajar matematika peserta didik kelas XI di MA Al Muttaqin Jayapura. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian eksperimen dengan desain penelitian one group post-test only. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas XI MA Al Muttaqin Jayapura, kemudian penentuan sampel menggunakan teknik sampel total. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan kuesioner dengan bentuk skala Likert . Uji analisis data yang digunakan adalah uji regresi linear sederhana yang melalui uji prasyarat terlebih dahulu diantaranya uji normalitas, uji linearitas dan uji heteroskedastisitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, pada uji regresi linear sederhana diperoleh nilai sig. sebesar . Diindikasikan bahwa nilai sig. kurang dari taraf signifikan yang ditetapkan yaitu . Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa diterima dan ditolak , yang artinya terdapat pengaruh penggunaan Baamboozle terhadap minat belajar matematika peserta didik kelas XI di MA Al Muttaqin Jayapura. Selanjutnya, nilai R Square diperoleh sebesar yang artinya besar pengaruh penggunaan Baamboozle terhadap minat belajar matematika peserta didik kelas XI di MA Al Muttaqin Jayapura adalah atau .
References
Abubakar, Rifa’i. Pengantar Metodologi Penelitian. Cet. I; Yogyakarta: SUKA-Press UIN Sunan Kalijaga, 2021.
Amalinda, Rizkyta. “Penggunaan Media Interaktif Baamboozle Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Di SMP Negeri 24 MALANG.” Pembelajaran, Bimbingan Dan Pengolahan Pendidikan 4, no. 7 (2024). https://doi.org/10.17977/um065.v4.i7.2024.2.
Amsari, Dina, and Mudjiran. “Implikasi Teori Belajar E.Thorndike (Behavioristik) Dalam Pembelajaran Matematika.” Jurnal Basicedu 3, no. 2 (2019): 524–32.
Ananda, Rusydi, and Muhammad Fadhli. Statistik Pendidikan: Teori Dan Praktik Dalam Pendidikan. Cetakan 1. Medan: CV. Widya Puspita, 2018.
Andriani, Yunita, Nurlinda Safitri, and Yuyun Yuniar. “Penggunaan Media Interaktif Baamboozle Terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 09, no. 04 (2024).
Dyah Anungrat Herzamzam. “Peningkatkan Minat Belajar Matematika Melalui Pendekatan Matematika Realistik (Pmr) Pada Siswa Sekolah Dasar.” Visipena Journal 9, no. 1 (2018): 67–80. https://doi.org/10.46244/visipena.v9i1.430.
Hajaroh, Siti. Statistik Pendidikan Teori Dan Praktik. Edited by Erlan Muliadi. Cetakan 1. Mataram: Sanabil, 2021.
Hamidatussya’diyah, Mida, and Najih Anwar. “Pengaruh Game Edukasi Baamboozle Terhadap Minat Belajar Bahasa Arab Siswa SMA Muhammadiyah 1 Babat.” JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 8, no. 1 (2025): 169–76. https://doi.org/10.54371/jiip.v8i1.6507.
Indartini, Mintarti, and Mutmainah. ANALISIS DATA KUANTITATIF Uji Instrumen, Uji Asumsi Klasik, Uji Korelasi Dan Regresi Linier Berganda. Cetakan I. Vol. 14. Klaten: Lakeisha, 2024.
Karawang, Universitas Singaperbangsa, Iwan Hermawan, Universitas Singaperbangsa Karawang, Nur Aini Farida, and Universitas Singaperbangsa Karawang. “Pengaruh Media Pembelajaran Baamboozle Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran SKI Di SMPIT Al-Ridwan Karawang” 9, no. 2 (2024): 230–47.
Murtiningsih, Dwi Heri, and Kusmiyati. “Analisis Minat Belajar Peserta Didik Terhadap Matapelajaran Matematika Di Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 13, no. 3 (2023): 271–79.
Paryati, P., and T Ningsih. “Strategi Pembelajaran IPS Berbasis Digital Melalui Game Baamboozle Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas 3 Di SD Negeri 2 Samudra Kulon.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 5, no. 2 (2025): 1773–80.
Poting, Tasya Leony, Patmawaty Taibe, and Musawwir Musawwir. “Bias Implisit Berdasarkan Perbedaan Identitas Agama Dan Pengaruhnya Terhadap Kecenderungan Toleransi Agama Pada Mahasiswa Di Kota Makassar.” Jurnal Psikologi Karakter 4, no. 1 (2024): 163–72. https://doi.org/10.56326/jpk.v4i1.3562.
Raden Vina Iskandya Putri1, Tsani Aulia Rachman. ” Peran Kepuasan Nasabah Dalam Memediasi Pengaruh Customer Relationship Marketing Terhadap Loyalitas Nasabah 2, no. 3 (2023): 310–24. https://bnr.bg/post/101787017/bsp-za-balgaria-e-pod-nomer-1-v-buletinata-za-vota-gerb-s-nomer-2-pp-db-s-nomer-12.
Rahma, Nusaibah Ni’matur, and Endah Budi Rahaju. “Proses Berpikir Reflektif Siswa Sma Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Ditinjau Dari Kemampuan Matematika.” MATHEdunesa 9, no. 2 (2020): 329–38. https://doi.org/10.26740/mathedunesa.v9n2.p329-338.
Sahir, Syafrida Hafni. Buku Ini Di Tulis Oleh Dosen Universitas Medan Area Hak Cipta Di Lindungi Oleh Undang-Undang Telah Di Deposit Ke Repository UMA Pada Tanggal 27 Januari 2022, 2022.
Salsabila, Alin Nur. “Implementasi Teori Behavioristik Dalam Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Arab Siswa” 2, no. 1 (2025).
Sari, Rida Mariska, and Ratih Purnama Pertiwi. “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Baamboozle Terhadap Hasil Belajar Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri” 3, no. 2 (2024): 58–64.
Sugiono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2020.
Thoif, Mokh. Tinjauan Yuridis Pendidik Nonformal Dalam Sistem Pendidikan Nasional Di Indonesia. Tinjauan Yuridis Pendidik Nonformal Dalam Sistem Pendidikan Nasional Di Indonesia. Cet 1. Surabaya: Scopindo, 2021. https://www.google.co.id/books/edition/TINJAUAN_YURIDIS_PENDIDIK_NONFORMAL_DALA/FvtMEAAAQBAJ?hl=en&gbpv=1&dq=teori+perlindungan+hukum++philipus+m.hadjon&pg=PA40&printsec=frontcover.
Tsurayya, Nabhana Aida. “Pemanfaatan Media Interaktif Baamboozle Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia.” Dinamika 6, no. 2 (2023): 81. https://doi.org/10.35194/jd.v6i2.3343.
Yunarzat, Ersyanda. “Pengaruh Penggunaan Chatgpt Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di Smk Motivasi Belajar Siswa Di Smk,” 2024, 1–183.
Zaki Al Fuad, and Zuraini. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Belajar Siswa Kelas 1 SDN Kute Padang.” Jurnal Tunas Bangsa 3, no. 2 (2016): 54. https://ejournal.bbg.ac.id/tunasbangsa/article/view/625.
Zaki, M., and Saiman Saiman. “Kajian Tentang Perumusan Hipotesis Statistik Dalam Pengujian Hipotesis Penelitian.” JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 4, no. 2 (2021): 115–18. https://doi.org/10.54371/jiip.v4i2.216.
Amalinda, Rizkyta. “Penggunaan Media Interaktif Baamboozle Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Di SMP Negeri 24 MALANG.” Pembelajaran, Bimbingan Dan Pengolahan Pendidikan 4, no. 7 (2024). https://doi.org/10.17977/um065.v4.i7.2024.2.
Amsari, Dina, and Mudjiran. “Implikasi Teori Belajar E.Thorndike (Behavioristik) Dalam Pembelajaran Matematika.” Jurnal Basicedu 3, no. 2 (2019): 524–32.
Ananda, Rusydi, and Muhammad Fadhli. Statistik Pendidikan: Teori Dan Praktik Dalam Pendidikan. Cetakan 1. Medan: CV. Widya Puspita, 2018.
Andriani, Yunita, Nurlinda Safitri, and Yuyun Yuniar. “Penggunaan Media Interaktif Baamboozle Terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 09, no. 04 (2024).
Dyah Anungrat Herzamzam. “Peningkatkan Minat Belajar Matematika Melalui Pendekatan Matematika Realistik (Pmr) Pada Siswa Sekolah Dasar.” Visipena Journal 9, no. 1 (2018): 67–80. https://doi.org/10.46244/visipena.v9i1.430.
Hajaroh, Siti. Statistik Pendidikan Teori Dan Praktik. Edited by Erlan Muliadi. Cetakan 1. Mataram: Sanabil, 2021.
Hamidatussya’diyah, Mida, and Najih Anwar. “Pengaruh Game Edukasi Baamboozle Terhadap Minat Belajar Bahasa Arab Siswa SMA Muhammadiyah 1 Babat.” JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 8, no. 1 (2025): 169–76. https://doi.org/10.54371/jiip.v8i1.6507.
Indartini, Mintarti, and Mutmainah. ANALISIS DATA KUANTITATIF Uji Instrumen, Uji Asumsi Klasik, Uji Korelasi Dan Regresi Linier Berganda. Cetakan I. Vol. 14. Klaten: Lakeisha, 2024.
Karawang, Universitas Singaperbangsa, Iwan Hermawan, Universitas Singaperbangsa Karawang, Nur Aini Farida, and Universitas Singaperbangsa Karawang. “Pengaruh Media Pembelajaran Baamboozle Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran SKI Di SMPIT Al-Ridwan Karawang” 9, no. 2 (2024): 230–47.
Murtiningsih, Dwi Heri, and Kusmiyati. “Analisis Minat Belajar Peserta Didik Terhadap Matapelajaran Matematika Di Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 13, no. 3 (2023): 271–79.
Paryati, P., and T Ningsih. “Strategi Pembelajaran IPS Berbasis Digital Melalui Game Baamboozle Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas 3 Di SD Negeri 2 Samudra Kulon.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 5, no. 2 (2025): 1773–80.
Poting, Tasya Leony, Patmawaty Taibe, and Musawwir Musawwir. “Bias Implisit Berdasarkan Perbedaan Identitas Agama Dan Pengaruhnya Terhadap Kecenderungan Toleransi Agama Pada Mahasiswa Di Kota Makassar.” Jurnal Psikologi Karakter 4, no. 1 (2024): 163–72. https://doi.org/10.56326/jpk.v4i1.3562.
Raden Vina Iskandya Putri1, Tsani Aulia Rachman. ” Peran Kepuasan Nasabah Dalam Memediasi Pengaruh Customer Relationship Marketing Terhadap Loyalitas Nasabah 2, no. 3 (2023): 310–24. https://bnr.bg/post/101787017/bsp-za-balgaria-e-pod-nomer-1-v-buletinata-za-vota-gerb-s-nomer-2-pp-db-s-nomer-12.
Rahma, Nusaibah Ni’matur, and Endah Budi Rahaju. “Proses Berpikir Reflektif Siswa Sma Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Ditinjau Dari Kemampuan Matematika.” MATHEdunesa 9, no. 2 (2020): 329–38. https://doi.org/10.26740/mathedunesa.v9n2.p329-338.
Sahir, Syafrida Hafni. Buku Ini Di Tulis Oleh Dosen Universitas Medan Area Hak Cipta Di Lindungi Oleh Undang-Undang Telah Di Deposit Ke Repository UMA Pada Tanggal 27 Januari 2022, 2022.
Salsabila, Alin Nur. “Implementasi Teori Behavioristik Dalam Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Arab Siswa” 2, no. 1 (2025).
Sari, Rida Mariska, and Ratih Purnama Pertiwi. “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Baamboozle Terhadap Hasil Belajar Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri” 3, no. 2 (2024): 58–64.
Sugiono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2020.
Thoif, Mokh. Tinjauan Yuridis Pendidik Nonformal Dalam Sistem Pendidikan Nasional Di Indonesia. Tinjauan Yuridis Pendidik Nonformal Dalam Sistem Pendidikan Nasional Di Indonesia. Cet 1. Surabaya: Scopindo, 2021. https://www.google.co.id/books/edition/TINJAUAN_YURIDIS_PENDIDIK_NONFORMAL_DALA/FvtMEAAAQBAJ?hl=en&gbpv=1&dq=teori+perlindungan+hukum++philipus+m.hadjon&pg=PA40&printsec=frontcover.
Tsurayya, Nabhana Aida. “Pemanfaatan Media Interaktif Baamboozle Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia.” Dinamika 6, no. 2 (2023): 81. https://doi.org/10.35194/jd.v6i2.3343.
Yunarzat, Ersyanda. “Pengaruh Penggunaan Chatgpt Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di Smk Motivasi Belajar Siswa Di Smk,” 2024, 1–183.
Zaki Al Fuad, and Zuraini. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Belajar Siswa Kelas 1 SDN Kute Padang.” Jurnal Tunas Bangsa 3, no. 2 (2016): 54. https://ejournal.bbg.ac.id/tunasbangsa/article/view/625.
Zaki, M., and Saiman Saiman. “Kajian Tentang Perumusan Hipotesis Statistik Dalam Pengujian Hipotesis Penelitian.” JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 4, no. 2 (2021): 115–18. https://doi.org/10.54371/jiip.v4i2.216.
Published
2025-11-20
How to Cite
Dhuroh Nasikah, Prihaten Maskhuliah, & Ulfah Sa’adah. (2025). PENGARUH PENGGUNAAN BAAMBOOZLE TERHADAP MINAT BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS XI DI MA AL MUTTAQIN JAYAPURA. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 11(04), 236 - 256. https://doi.org/10.36989/didaktik.v11i04.8962
Section
Articles
