PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASH CARD BERBAHAN LIMBAH SERABUT KELAPA PADA MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT DI KELAS IV SDN 064037 MEDAN TEMBUNG
Penelitian Pengembangan
Abstract
This study aims to produce valid, practical and effective flash card learning media made from coconut fiber waste on integer arithmetic operation material on multiplication and division of tens and hundreds in grade IV-B of SDN 064037 Medan Tembung. This study is a Research and Development (R&D) using a 4D development model consisting of Define, Design, Development and Disseminate. The subjects of this study were 20 students of grade IV-B of SDN 064037 Medan Tembung. The data analysis technique in this study was qualitative data obtained from interviews, responses and suggestions from media validators, materials, and education practitioners (teachers). While quantitative data were obtained from questionnaires given to media experts, material experts, education practitioners and student response questionnaires. The results of the study showed that the validity assessment by media experts (lecturers) obtained a percentage of 92% with the criteria "Suitable for Use with Revision", validity by material experts (lecturers) obtained a percentage of 95% with the criteria "Very Suitable". Furthermore, the practicality assessment by grade IV teachers obtained a percentage of 98% with the criteria "Very Practical" and the student response questionnaire obtained a percentage of 98% with the criteria "Very Good". The results of the assessment with the pretest results obtained 59.25% with the criteria "Quite Good" and the posttest results obtained 81.5% with the criteria "Very Good". Based on the effectiveness of the use of flash card learning media made from coconut fiber waste using N-Gain obtained the criteria "Quite Effective" with a percentage of 58.75%. It can be concluded that this research and development produces a product in the form of a flash card learning media made from coconut fiber waste that is valid, practical and effective to be used in the learning process in class IV SDN 064037 Medan Tembung.
References
Akbar, M. R. (2022). Flash Card Sebagai Media Pembelajaran dan Penelitian. Sukabumi: CV. Haura Utama.
Alti, dkk. (2022). Media Pembelajaran. Padang: PT. Global Eksekutif Teknologi.
Anggraini, T, D., & Mustadi, A. (2024). Interactive Learning Media Assisted by Adobe Flash to Improve Students’ Motivation and Story-reading Skills at the Third Grade of Elementary School. International Journal of Elemntary Education. 8(1), 20-29. https://doi.org/10.23887/ijee.v8i1.67646
Arsyad, A. (2023) Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Audhiha, M., Febliza, A., Afdal, Z., MZ, Z. A., & Risnawati, R. (2022). Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Adobe Animate CC pada Materi Bangun Ruang Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Basicedu, 6(1), 1086-1097.
Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi Kemendikbudristek. (2023). Manfaat Sabut Kelapa, SMKN 3 Monokwari Produksi Media Taman Anggrek. Diakses tanggal 4 November 2023, dari https://vokasi.kemdikbud.go.id /read/b/manfaatkan-sabut-kelapa-smkn-3-manokwari-produksi-media-tanam -anggrek.
Ediyanto. (2023). Identifikasi Gaya Belajar Visual, Auditori, Dan Kinestetik Pada Peserta Didik Sekolah Dasar. Student Reseacrh Journal, 1(2),125-129.
Fauzia, F. A. & Junaidi, F.E. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Problem Based Learning. Jurnal Pendidikan Matematika, 4(2), 372-386.
Fayrus, A. (2022). Model Penelitian Pengembangan (R n D). Malang: Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang.
Fitriani. (2023). Pengembangan Media Flash Card Matematika Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Perkalian Kelas II MI Mifathul Ulum Malang. (Skripsi, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang: Malang) Diakses dari: http://etheses.uin-malang.ac.id/55608/
Hasan, M., dkk. (2021). Media Pembelajaran. Klaten: Tahta Media Group.
Krisdiana, M., & Jamaludin, U. (2023) Pengaruh Media Flash Card Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 10(2), 341-354. https://doi.org/10.38048/jipcb.v10i2.
Kristanto, A. (2016). Media Pembelajaran. Bintang Sutabaya, 1–129.
Lestari, W. E, Hartono, H, & Karsono, K. (2020) Penggunaan Media Flash Card Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Peserta Didik Kelas III SDN Tegalayu No. 96 Surakarta Tahun Ajaran 2019/2020. library.uns.ac.id. digilib.uns.ac.id
Maialani, E. (2021). Pembelajaran Matematika SD Integrasi Kearifan Lokal Sumatera Utara. Elemntary School Journal. 11 (4). 331-343. https://doi.org/10.24114/esjpgsd.v11i4.32684
Mailani, E. & Almi, F. P. (2020). Pengembangan Media Kayu Operasi Hitung Bilangan Bulat Dengan Pendekatan Saintifik. Elementary School Journal Pgsd Fip Unimed, 10(1), 19. https://doi.org/10.24114/esjpgsd.v10i1.19283
Mayung, R, A.,dkk. (2023). Analisis Profil Gaya Belajar Peserta Didik Untuk Pembelajaran Berdfiferensiasi Pada Pelajaran Matematika. Seminar Nasional Pendidikan Profesi Guru Tahun 2023.
Mesra, R. dkk. (2023). Research & Development Dalam Pendidikan. Tanjung Morawa: PT. Mifandi Mandiri Digital.
Pagarra, dkk. (2022). Media Pembelajaran. In Badan Penerbit UNM.
Panjaitan W, A., dkk (2020). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Discovery Learning di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 4(4), 1350-1357, https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i4.549
Priyadi, H. 2024. "Kreativitas Siswa SDN 2 Balokang, Mengolah Bahan Kelapa Menjadi Karya Seni yang Memuakau". https://jabarekspres.com/berita /2024/11/30/kreativitas-siswa-sdn-2-balokang-mengolah-bahan-kelapa-menja di-karya-seni-yang-memukau/. Diakses pada tanggal 30 November 2024.
Ristiyanto, G.,Budiman, M, A.,Priyanto, W. (2023). Pengembangan Media Roda Literasi (ROSSI) Kemampuan Membaca Bahasa Inggris Siswa Kelas III. Jurnal Wawasan Pendidikan, 3(2), 577-586, DOI : 10.26877/wp.v3i2.12234
Ritonga, A, N, R., Manjani, N., Fadhilah, N,A.., Gulo, S, N, T. & Nasution, K. (2024). Problematika Pembelajaran Kecepatan dan Debit: Studi Kasus Pembelajaran Matematika Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Indonesian Journal of Multidisciplinary, 2(4), 1-8, Retrieved from: https://journal.csspublishing.com/index.php/ijm/article/view/761.
Salsabila, A. dkk. 2023. Pengaruh Media Game Flash Card Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III SD Baitul Ilmin Surabaya. Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan. 4(2), 407-413.
Simanjuntak, D.M, Rozi, F. dkk. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Powerpoint Pada Pembelajaran Tematik di Kelas IV SDN 101768 Tembung. Indonesian Journal Education Basic. 2(1), 80-88. https://doi.org/10.61214/ijeb.v2i1.255
Sitanggang, K., & Prawijaya, S. (2023). Pengembangan Media Monopoli Tematik Tema 8 Subtema 1 Di Kelas IV SD Negeri 167647 Tebing Tinggi. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora. 2(2), 11855-11864. Retrieved from: https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/294
Soesana, A, dkk. (2023). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Medan: Yayasan Kita Menulis.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukarelawan, I, M., Toni, K, I., & Ayu, S, M. (2024). N-Gain vs Stacking: Analisis Perubahan Abilitas Peserta Didik Dalam Desain One Group Pretest-Posttest . Yogyakarta: Suryacahya
Sukendra, K dan Atmaja, S. (2020). Instrumen Penelitian. Pontianak: Mahameru Press.
Sukiyanto, Cendana W. dkk. (2021) Matematika Untuk PGSD/PGMI. Yogyakarta: Nuta Media
Sumiati, S., Febrian, I. dkk. (2023). Daur Ulang Serabut Kelapa Menjadi Pot Tanaman Berkualitas. Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat. 6(2), 86-95. https://doi.org/10.30736/jab.v6i2.468
Supriyaddin, S., Hasan, H., Budiman, B., & Rahman, A. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran berbasis Flash Card untuk Meningkatkan Hasil belajar Siswa Kelas V. Jurnal Evaluasi dan Kajian Strategis Pendidikan Dasar, 1(2), 57–63. https://doi.org/10.54371/jekas.v1i2.432
Waruwu, M. (2024). Metode Penelitian dan Pengembangan (R&D): Konsep, Jenis, Tahapan dan Kelebihan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 1220–1230. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i2.2141
Zuhriyah, A. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Flash Card IPA Pada Anak Tunarungu Kelas VII SMPLB. (Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung: Lampung). Diakses dari: https://repository.radenintan.ac.id/3225/1/SKRIPSI.pdf
