INOVASI MEDIA FLIPBOOK ‘MEFOSIS’ UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KOGNITIF SISWA TENTANG METAMORFOSIS DI SDN 2 PADOKAN KASIHAN BANTUL
Abstract
The investigation into the creation of educational media Grade IV primary school students can benefit from MEFOSIS (Metamorphosis Flipbook Media) by developing their cognitive thinking skills. Research and Development (R&D) of the 4D model (Define, Design, Develop, Disseminate) is the methodology employed. With the use of field tests and limited tests, experts in theory and learning tools verify the accuracy of the tool to enhance learning. With a score of 87.50% from material experts and 95.00% from media experts, the validation results demonstrate that MEFOSIS is very practicable to use.The results of students (96% in limited tests and 97% in field tests) and teachers (86%) indicate that the medium is very practical. The average value of the pretest to posttest increased from 56 to 76 (restricted test) and from 60 to 83 (field test), demonstrating the media's effectiveness. The findings of the paired sample t-test were significant (p = 0.000 <0.05), suggesting that pupils' cognitive abilities had significantly increased. In conclusion, MEFOSIS has been shown to be workable, useful, and efficient when used in fundamental science teaching and learning activities.
References
Greennita, V. (2022). Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Tunarungu dalam Masalah Operasi Bilangan Bulat Ditinjau dari Gaya Kognitif. 5, 202–213.
Yestiani, D. K., & Zahwa, N. (2020). Peran guru dalam pembelajaran pada siswa sekolah dasar. Fondatia, 4(1), 41-47.
Amalia Yunia Rahmawati. (2020). BAB II Hakikat IPA. July, 1–23.
Batubara, H. H. (2021). Media Pembelajaran Digital. In Jurnal Literasi Pendidikan
Arfiani, F. F. N. (2021). Perkembangan Kognitif Anak Usia Sekolah Dasar di SD Negeri Maguwoharjo 1 Depok Sleman. Tafhim Al-’Ilmi, 13(1), 38–57. https://doi.org/10.37459/tafhim.v13i1.4643
Putri, D. F. S. (2022). KONSEP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA SEKOLAH DASAR DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MENURUT TEORI JEAN PIAGET (Telaah Buku Teori perkembangan Kognitif Jean Piaget). (Doctoral Dissertation, UIN RADEN INTAN LAMPUNG)
Saniah, S. L., & Pujiastuti, H. (2021). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Di Sd Bakung Iii. 8, 76–80.
Jurnal :
Dini, L., Nurlinda, S., & Miraati, M. (2024). Pengembangan Media Video Animasi Menggunakan Aplikasi Canva Subtema Keragaman Suku Bangsa Dan Agama Di Negeriku. Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 10, 2128–2136.
Rusdiana, B., & Febrianto, A. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital Wuza (Wujud Zat dan Perubahannya) Berbasis Pixton untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD. Journal of Education Research, 5(3), 3187–3198. https://doi.org/10.37985/jer.v5i3.1414
Sati, A. T., Tri Aditya, D., Azzahra, N. L., & Djutalov, R. (2023). Perancangan Sistem Informasi Keuangan Peninggaran Raya (OPERA) Berbasis Dekstop Dengan Java SE & Mysql menggunakan Metode Research and Development (RND). JORAPI : Journal of Research and Publication Innovation, 1(2), 196–200. https://jurnal.portalpublikasi.id/index.php/JORAPI/index.
Oktapiani, P., Yektyastuti, R., Utami, I. I. S., & Erlangga, S. Y. (2024). Pengembangan Instrumen Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi IPA Sekolah Dasar Materi Manusia dan Lingkungan. Supernova Science Education Journal, 2(1), 64–75. https://doi.org/10.61291/supernova.v2i1.20.
Rusdiyana, R., & Joharudin, M. (2020). Pengembangan Penilaian Autentik dalam Pembelajaran Berbasis Proyek (Bazar) Pada Mata Kuliah Kewirausahaan. Edunomic: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 8(1), 31-42.
Zahwa, F. A., & Syafi’i, I. (2022). Pemilihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Ekonomi, 19(01), 61–78. https://doi.org/10.25134/equi.v19i01.3963
Fadilah, A., Nurzakiyah, K. R., Kanya, N. A., Hidayat, S. P., & Setiawan, U. (2023). Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat dan Urgensi Media Pembelajaran. Journal of Student Research (JSR), 1(2), 1–17.
Kodi, A. I., Hudha, M. N., & Ayu, H. D. (2019). Pengembangan Media Flipbook Fisika Berbasis Android untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Pada Topik Perpindahan Kalor. Prosiding Seminar Nasional Fisika (e-Jurnal) SNF2015, 1–8.
