PENGEMBANGAN MEFOSIS (Media Flipbook Metamorfosis) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS IV SD NEGERI BRAJAN KASIHAN BANTUL
Abstract
This study aims to determine the feasibility, effectiveness, and practicality of the MEFOSIS learning media (Metamorphosis Flipbook Media) in improving conceptual understanding of fourth-grade elementary school students. This is a research and development (R&D) study using the 4D model (Define, Design, Development, and Dissemination). The subjects were fourth-grade students at SD Negeri Brajan, Kasihan, Bantul, consisting of 10 students in a limited trial and 18 students in a field trial. Data collection techniques included questionnaires and tests, with data analysis using percentages and paired sample t-tests. The results show: (1) MEFOSIS media is highly feasible, with expert assessments of 93% for media and 98% for content, both categorized as “Highly Feasible.”. (2) The media is effective in improving students' conceptual understanding, evidenced by increased average scores from pretest to posttest: from 53 to 76 in the limited trial and from 69 to 80 in the field trial. The paired sample t-test showed a significance value of 0.000 < 0.05, indicating a significant difference between pretest and posttest scores. (3) MEFOSIS is also proven to be practical. In the limited trial, student and teacher responses were 94% and 90%, respectively, while in the field trial they were 98% and 94%, all falling into the "Very Good" and "Highly Feasible" categories. Thus, MEFOSIS is feasible, effective, and practical for teaching the concept of metamorphosis
References
Agrifina, V. F., Hermawan, J. S., & Astuti, N. (2025). PENGARUH FLIPBOOK TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP BANGUN RUANG KELAS V SEKOLAH DASAR. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(01), 112-126.
Al Jannah, M. M. H., Ismaya, E. A., & Purbasari, I. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Flipbook Terhadap Pemahaman Konsep IPAS. Sulawesi Tenggara Educational Journal, 5(1), 101-107.
Hidayati, N. N. S., Gembong, S., & Juwari, A. (2023). Peningkatan Pemahaman Konsep Peserta Didik Kelas V Pada Pembelajaran Ipa Materi Suhu Dan Kalor Dengan menggunakan Media Pembelajaran Wordwall di Sdn Bibis Kabupaten Magetan. Pendas: Jurnal Ilmiah pendidikan Dasar, 8(1), 1514-1528.
Kartikasari RD, Sumardi A, Cahya Kartika P, Tanti S. Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook Mata Kuliah Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Pros Semin Nas Penelit LPPM UMJ. 2023;(3):1-6. http://jurnal.umj.ac.id/index.php/semnaslit.
Khaeroni, K. (2021). Metodologi Penelitian dan Pengembangan (Pendekatan Praktis Disertai Contoh Pengembangan Model 4D dalam Bidang Pendidikan).
Nirmala, N. S., & ISTIANAH, F. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook sebagai media belajar pada pembelajaran IPA materi metamorfosis kelas IV di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 8(1).
Normanastiti, N., & Febrianto, A. (2024). Pengembangan Media “KATUDOR”(Kartu Domino Perkalian) untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Kelas III SD Negeri 2 Kadipiro. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(4), 10664-10676.
Nurwidiyanti, A., & Sari, P. M. (2022). Pengembangan media pembelajaran flipbook berbasis literasi sains pada pembelajaran IPA sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 6949-6959.
Santi, L., Lubis, P. H., & Kesumawati, N. (2023). Pengembangan bahan ajar siklus air berbasis flipbook digital pada kelas V Sekolah Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(1), 6463-6476.
Tsabit, D., Amalia, A. R., & Maula, L. H. (2020). Analisis Pemahaman Konsep IPS Materi Kegiatan Ekonomi Menggunakan Video Pembelajaran IPS Sistem Daring Di Kelas IV. 3 SDN Pakujajar CBM. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 5(1), 76-89.
Winarti, W., Maula, L. H., & Sutisnawati, A. (2021). Pengembangan aplikasi perkalian dalam meningkatkan pemahaman konsep dasar perkalian siswa SD. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 6(2), 126-139.
Yeni, H. O., Anggraini, C., & Meilina, F. (2020). Upaya meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA dengan menggunakan media visual pada siswa kelas IV SDN 002 Tebing kabupaten Karimun Tahun Ajaran 2017/2018. Jurnal Minda, 1(2), 10-18.
Yuniastuti, M., & Khoiron, M. (2021). Media pembelajaran untuk generasi milenial. Surabaya: Scorpindo Media Pustaka.
