PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS 1 DI SD NEGERI GIRIKERTO 2

Abstract

Perkembangan teknologi yang canggih membawa perubahan signifikan dalam pendidikan. Berbagai media pembelajaran interaktif telah dikembangkan untuk membantu guru dalam menyampaikan materi lebih menarik dan efektif. Salah satunya adalah Wordwall, platform berbasis digital yang memberi peluang untuk guru dalam membuat aktivitas pembelajaran interaktif dan menarik. Penelitian ini memiliki tujuan yaitu mengkaji sejauh mana penggunaan media pembelajaran Wordwall memberikan pengaruh terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas 1 di SD Negeri Girikerto 2

Metode kuantitatif akan diterapkan pada studi ini dengan desain eksperimen satu kelompok yang mencakup uji sebelum dan sesudah perlakuan. Subjek yang diteliti ialah peserta didik kelas 1 di SD Negeri Girikerto 2 yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Peneliti memperoleh data melalui tes pilihan ganda matematika sebelum dan sesudah penggunaan Wordwall, lalu dianalisis dengan uji statistik paired sample t-test guna mengetahui perbedaan nilai hasil belajar matematika peserta didik sebelum dan sesudah penerapan media pembelajaran Wordwall.

Hasil penelitian mengungkapkan adanya perubahan dalam nilai matematika setelah pembelajaran dengan Wordwall, diperkuat oleh hasil rata-rata posttest yang lebih tinggi dibandingkan pretest, didukung oleh uji statistik, yang mengkonfirmasi perbedaan signifikan antara nilai pretest dan posttest. Studi ini menunjukkan bahwa penerapan Wordwall mendukung pemahaman matematika peserta didik kelas 1 SD Negeri Girikerto 2 dengan hasil yang positif.