PENGARUH PENDIDIKAN AKHLAK TERHADAP PERILAKU KARAKTER SOPAN SANTUN SISWA KELAS IVB SD ISLAM PLUS YLPI PEKANBARU
Kuantitatif ex-post facto
Keywords:
Moral education, character behavior, politeness, students, SD Islam Plus YLPI Pekanbaru.
Abstract
This study aims to analyze the influence of moral education on the polite character behavior of IVB grade students at SD Islam Plus YLPI Pekanbaru. Moral education is an essential component in shaping students' character and personality, particularly in the aspect of politeness, which includes mutual respect, proper speech, and polite behavior in daily life. This research uses a quantitative approach with a survey method and data collection technique through questionnaires distributed to students. The study population consists of all IVB grade students, with a simple random sampling method applied. The results indicate that there is a significant influence of moral education on students' polite behavior. These findings suggest that intensive and systematic moral education can enhance students' polite character within the school environment. Therefore, it is expected that schools will continue to develop effective moral education programs to support better character development in students.
References
Abdullah, U. M. K., & Azis, A. (2019). Efektifitas Strategi Pembelajaran Analisis Nilai Terhadap Pengembangan Karakter Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 7(1), 51. https://doi.org/10.36667/jppi.v7i1.355
Afrina, A., Aminah, S., & Hadi, S. (2022). Pengaruh Pendidikan Aqidah Akhlak Terhadap Kepribadian Siswa Kelas V Di MIS Mathlail Khoir, Kecamatan Bojong Gede, Kabupaten Bogor. At-Tadris: Journal of Islamic Education, 2(1), 108–116. https://doi.org/10.56672/attadris.v2i1.73
Antari, L. P. S., & Liska , L. D. (2020). Implementasi nilai-nilai pancasila dalam penguatan karakter bangsa Widyadari, 21(2), p676-687. https://ojs.mahadewa.ac.id/index.php/widyadari/article/view/916
Aprillia, T., Yulianti, Nanik., S, Dienda. (2021) Analisis Karakteristik Perkembangan Kognitif Anak Autis Usia 5-6 Tahun. journal Of Early Childhood Education And Research, volume 2, no .2, p.37-45 https://doi.org/10.19184/jecer.v2i2.18867
Azizah, N. (2017) Pendidikan Akhlak Ibnu Maskawaih Konsep Dan Urgensinya Dalam Pengembangan Karakter Di Indonesia, Proggress: Jurnal Pendidikan Agama Islam Universitas Wahid Hasyim 5, no. 2 p: 187 https://10.31942/pgrs.v5i2.2609
Fajrussalam, H., HA, A. N. A., Nur’ani, F. D., Putri, H. I., & Devi, R. (2023). Peran Pendidikan Aqidah Akhlak dalam Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 5(3), 123-130. https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i3.14655
Fithriyaani, F., Yudhyarta, D. Y., & Syarifudin, S. (2021). Pengaruh Pendidikan Karakter terhadap Motivasi Belajar Siswa. Asatiza: Jurnal Pendidikan, 2(2), 138–150. https://doi.org/10.46963/asatiza.v2i2.332
Lestari, A., & Mustika, D. (2021). Analisis Program Pelaksanaan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(3), 1577-1583. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i3.912
Imtihan N, E. (2017). Analisis Problematika Penilaian Afektif Peserta Didik Madrasah Aliyah. Schemata: Jurnal Pasca Sarjana IAIN Mataram, 6(1), p 64 https://doi.org/10.20414/schemata.v6i1.836
Jannah, M. (2020). Peran Pembelajaran Aqidah Akhlak untuk Menanamkan Nilai Pendidikan Karakter Siswa. Al-Madrasah : Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 4(2) 237-252. doi: http://dx.doi.org/10.35931/am.v4i2.326
Khatimah, H., Kartika, I. M., & Santika, I. G. N. (2022). Pengaruh Implementasi Pendidikan Karakter Terhadap Sikap Sosial Pada Siswa. Widya Accarya, 13(2), 127–132. https://doi.org/10.46650/wa.13.2.1266.127-132
Kurniawan, A. R., Chan, F., yohan Pratama, A., Yanti, M. T., Fitriani, E., & Khosiah, K. (2019). Analisis Degradasi Moral Sopan Santun Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan IPS, 9(2), 104-122. https://doi.org/10.37630/jpi.v9i2.189
Munawwaroh, A. (2019). Keteladanan Sebagai Metode Pendidikan Karakter. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam,7(2), 141.https://doi.org/10.36667/jppi.v7i2.363
Mustika, D., & Dafit, F. (2019). Analisis Pemahaman Mahasiswa Pgsd Terhadap Nilai Karakter Bangsa Dalam Mata Kuliah Pendidikan Karakter. Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 3(1), 92. , https://doi.org/10.24036/jippsd.v3i1.106373
Ningsih, T. (2019). Peran Pendidikan Islam Dalam Membentuk Karakter Siswa Di Era Revolosi Industri 4.0 Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Banyumas. INSANIA: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, 24(2), 220-231. https://doi.org/10.24090/insania.v24i2.3049
Putra, P. (2017). Implementasi pendidikan karakter dalam pembelajaran aqidah akhlak (studi multi kasus di MIN Sekuduk dan MIN Pemangkat Kabupaten Sambas). Al- Bidayah: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 9(2), 147 https://doi.org/10.14421/albidayah.v9i2.14
Rachmadyanti, P. (2017). Penguatan pendidikan karakter bagi siswa sekolah dasar melalui kearifan lokal. JPsd (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar), 3(2), 201- 214. http://dx.doi.org/10.30870/jpsd.v3i2.2140
Rianti, E., & Mustika, D. (2023). Peran Guru dalam Pembinaan Karakter Disiplin Peserta Didik. Murhum: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 360-373. https://doi.org/10.37985/murhum.v4i2.325
Rujiani. (2018). Pendidikan Karakter Untuk Meminimalisir Bullying Verbal Pada Generasi Milenial. Jurnal Pendidikan Dasar : Jurnal Tunas Nusantara, 01(01), 33–42 https://doi.org/10.34001/jtn.v1i1.1584
Suhada, H., Saptono, A., & Rafika, A. S. (2018). Pengaruh Pendidikan Agama Islam Terhadap Perilaku Akhlak Siswa (Karakter). CICES, 4(2), 228–244. https://shorturl.at/dsDNO
Solana, M. R., & Mustika, D. (2023). Peran kepala sekolah sebagai leader dalam pendidikan. Murhum: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 406-418. https://doi.org/10.37985/murhum.v4i1.231
Wahyudi, Tian. (2020). Strategi Pendidikan Akhlak Bagi Generasi Muda Di Era Disrupsi, TA’LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam, Vol.3 No.2 Juli p.146 https://doi.org/10.52166/talim.v3i2.1999
Widi, Restu Kartiko. (2018). Menggelorakan Penelitian. Sleman : CV. Budi Utama.
Afrina, A., Aminah, S., & Hadi, S. (2022). Pengaruh Pendidikan Aqidah Akhlak Terhadap Kepribadian Siswa Kelas V Di MIS Mathlail Khoir, Kecamatan Bojong Gede, Kabupaten Bogor. At-Tadris: Journal of Islamic Education, 2(1), 108–116. https://doi.org/10.56672/attadris.v2i1.73
Antari, L. P. S., & Liska , L. D. (2020). Implementasi nilai-nilai pancasila dalam penguatan karakter bangsa Widyadari, 21(2), p676-687. https://ojs.mahadewa.ac.id/index.php/widyadari/article/view/916
Aprillia, T., Yulianti, Nanik., S, Dienda. (2021) Analisis Karakteristik Perkembangan Kognitif Anak Autis Usia 5-6 Tahun. journal Of Early Childhood Education And Research, volume 2, no .2, p.37-45 https://doi.org/10.19184/jecer.v2i2.18867
Azizah, N. (2017) Pendidikan Akhlak Ibnu Maskawaih Konsep Dan Urgensinya Dalam Pengembangan Karakter Di Indonesia, Proggress: Jurnal Pendidikan Agama Islam Universitas Wahid Hasyim 5, no. 2 p: 187 https://10.31942/pgrs.v5i2.2609
Fajrussalam, H., HA, A. N. A., Nur’ani, F. D., Putri, H. I., & Devi, R. (2023). Peran Pendidikan Aqidah Akhlak dalam Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 5(3), 123-130. https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i3.14655
Fithriyaani, F., Yudhyarta, D. Y., & Syarifudin, S. (2021). Pengaruh Pendidikan Karakter terhadap Motivasi Belajar Siswa. Asatiza: Jurnal Pendidikan, 2(2), 138–150. https://doi.org/10.46963/asatiza.v2i2.332
Lestari, A., & Mustika, D. (2021). Analisis Program Pelaksanaan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(3), 1577-1583. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i3.912
Imtihan N, E. (2017). Analisis Problematika Penilaian Afektif Peserta Didik Madrasah Aliyah. Schemata: Jurnal Pasca Sarjana IAIN Mataram, 6(1), p 64 https://doi.org/10.20414/schemata.v6i1.836
Jannah, M. (2020). Peran Pembelajaran Aqidah Akhlak untuk Menanamkan Nilai Pendidikan Karakter Siswa. Al-Madrasah : Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 4(2) 237-252. doi: http://dx.doi.org/10.35931/am.v4i2.326
Khatimah, H., Kartika, I. M., & Santika, I. G. N. (2022). Pengaruh Implementasi Pendidikan Karakter Terhadap Sikap Sosial Pada Siswa. Widya Accarya, 13(2), 127–132. https://doi.org/10.46650/wa.13.2.1266.127-132
Kurniawan, A. R., Chan, F., yohan Pratama, A., Yanti, M. T., Fitriani, E., & Khosiah, K. (2019). Analisis Degradasi Moral Sopan Santun Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan IPS, 9(2), 104-122. https://doi.org/10.37630/jpi.v9i2.189
Munawwaroh, A. (2019). Keteladanan Sebagai Metode Pendidikan Karakter. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam,7(2), 141.https://doi.org/10.36667/jppi.v7i2.363
Mustika, D., & Dafit, F. (2019). Analisis Pemahaman Mahasiswa Pgsd Terhadap Nilai Karakter Bangsa Dalam Mata Kuliah Pendidikan Karakter. Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 3(1), 92. , https://doi.org/10.24036/jippsd.v3i1.106373
Ningsih, T. (2019). Peran Pendidikan Islam Dalam Membentuk Karakter Siswa Di Era Revolosi Industri 4.0 Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Banyumas. INSANIA: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, 24(2), 220-231. https://doi.org/10.24090/insania.v24i2.3049
Putra, P. (2017). Implementasi pendidikan karakter dalam pembelajaran aqidah akhlak (studi multi kasus di MIN Sekuduk dan MIN Pemangkat Kabupaten Sambas). Al- Bidayah: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 9(2), 147 https://doi.org/10.14421/albidayah.v9i2.14
Rachmadyanti, P. (2017). Penguatan pendidikan karakter bagi siswa sekolah dasar melalui kearifan lokal. JPsd (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar), 3(2), 201- 214. http://dx.doi.org/10.30870/jpsd.v3i2.2140
Rianti, E., & Mustika, D. (2023). Peran Guru dalam Pembinaan Karakter Disiplin Peserta Didik. Murhum: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 360-373. https://doi.org/10.37985/murhum.v4i2.325
Rujiani. (2018). Pendidikan Karakter Untuk Meminimalisir Bullying Verbal Pada Generasi Milenial. Jurnal Pendidikan Dasar : Jurnal Tunas Nusantara, 01(01), 33–42 https://doi.org/10.34001/jtn.v1i1.1584
Suhada, H., Saptono, A., & Rafika, A. S. (2018). Pengaruh Pendidikan Agama Islam Terhadap Perilaku Akhlak Siswa (Karakter). CICES, 4(2), 228–244. https://shorturl.at/dsDNO
Solana, M. R., & Mustika, D. (2023). Peran kepala sekolah sebagai leader dalam pendidikan. Murhum: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 406-418. https://doi.org/10.37985/murhum.v4i1.231
Wahyudi, Tian. (2020). Strategi Pendidikan Akhlak Bagi Generasi Muda Di Era Disrupsi, TA’LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam, Vol.3 No.2 Juli p.146 https://doi.org/10.52166/talim.v3i2.1999
Widi, Restu Kartiko. (2018). Menggelorakan Penelitian. Sleman : CV. Budi Utama.
Published
2024-12-25
How to Cite
Rahayu, D., & Mustika, D. (2024). PENGARUH PENDIDIKAN AKHLAK TERHADAP PERILAKU KARAKTER SOPAN SANTUN SISWA KELAS IVB SD ISLAM PLUS YLPI PEKANBARU: Kuantitatif ex-post facto . Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(04), 231 - 242. https://doi.org/10.36989/didaktik.v10i04.5118
Section
Articles
