ANALISIS PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA SMARTBOX WORKSHEET PADA MATERI OPERASI HITUNG CAMPURAN DI KELAS IV B SD NEGERI 060856 MEDAN PERJUANGAN
Abstract
This study aims to analyze the improvement of mathematics learning outcomes of fourth-grade students on mixed arithmetic operations through the use of Smartbox Worksheet media. This study employed a descriptive quantitative approach with a One-Group Pretest-Posttest Design involving 18 students. Data were collected through pretests and posttests, each consisting of 20 questions. The results showed that the average pretest score of 34,16 increased to 66,38 in the posttest, with an improvement of 32,22 points. The N-Gain analysis resulted in a score of 0,49 which was categorized as moderate. Thus, the use of Smartbox Worksheet can be an alternative learning medium to help improve students' learning outcomes in mixed arithmetic operations.
References
Agustino, V. D., Susanto, H. A., Wulandari, A. A., Matematika, P., Veteran, U., & Nusantara, B. (2024). Permainan Ular Tangga Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Operasi Hitung Campuran Siswa SDN Langenharjo 02. 14(01).
Falentina, Hira, Kartika, Nurrohmanto, & N, D. A. (2024). Efektivitas Penggunaan Media MathCard Untuk Melatih Keterampilan Matematika Siswa SD. 6(2), 1469–1478.
Pasambo, E., & Radia, E. H. (2022). Meta Analisis Pengaruh Multimedia Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar. 6(3), 3257–3267.
Permatasari, I., Lestari, A. S. B., & Fuat. (2024). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SD Al-Irsyad Melalui LKPD Berbasis Realistic Mathematics Education pada Materi Statistika. 1(2), 105–117.
Puspita, D., Suparman, T., & Asmara, A. S. (2024). The Impact Of Powtoon Interactive Media On Learning Outcomes Of Elementary School Student Mathematics. 51–58.
Rahmatin, A., & Marzuki, I. (2022). ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATERI OPERASI HITUNG CAMPURAN BILANGAN CACAH KELAS 3 SEKOLAH DASAR. 9(2), 786–799.
Setiawati, S., Iman, H. R., Rahadiana, R., Santi, D., & Puspita, R. D. (2024). Meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan media pembelajaran geoboard pada mata pelajaran matematika di kelas IV sekolah dasar. 07(04), 669–674.
Sinaga, P., Syamsuyurnita, & Siregar, S. R. R. (2024). Peningkatan Hasil Belajar pada Materi Operasi Hitung Campuran dan Penaksiran dengan Menggunakan Media Wordwall. 4(December), 1638–1645.
Trisyandi, M., Kusumadewi, R. F., & Afandi, M. (2024). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI BERBANTUAN MEDIA JARIMATIKA PADA MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN CAMPURAN TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP KELAS IV SD NEGERI KARANGROTO 01. X, 84–94.
Umar, W., & Pamuti. (2021). PROSES BERPIKIR SISWA SEKOLAH DASAR DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PADA MATERI OPERASI HITUNG CAMPURAN Wahid. 19(1), 31–42.
Wahyuni, I. S., Basri, S., & Rahmawati. (2024). Penerapan Metode Diskusi Pada Materi Operasi Hitung Campuran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta didik Kelas VI. 3(3), 338–344.
Yusron, A., Muffidah, D. Nasykhatul, Rahmawati, I., Lahfah, N. Firyaal, & Rasilah. (2024). MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR Ahmad. 2(9), 574–578.
