PENINGKATAN MOTORIK HALUS MELALUI PERMAINAN KOLASE KERTAS DI KELOMPOK A PADA TK DHARMA WANITA ILIR TALO KABUPATEN SELUMA PROPINSI BENGKULU
Abstract
Fine motor skills are an important component of early childhood development that must be nurtured, as they contribute to a child’s readiness to advance to the next level of education. Observations in Group A at the Dharma Wanita Ilir Talo Kindergarten in Seluma Regency, Bengkulu Province, showed that some children still struggled with tasks requiring hand-eye coordination, such as cutting, pasting, and arranging materials. The study results indicated that paper collage activities can significantly improve children’s fine motor skills. In Cycle I, most children were still in the “Beginning to Develop” (MB) category, with average achievements that did not yet meet the success indicators. In Cycle II, the children’s fine motor skills improved, with 8% of children reaching the “Developing as Expected” (BSH) category and 73% reaching the “Developing Very Well” (BSB) category. Furthermore, under the initial conditions, paper collage activities can serve as an effective alternative learning medium to enhance the fine motor skills of early childhood students, as they foster creativity, concentration, independence, and enthusiasm for learning.
References
Akollo, Jane Gresia, Yowelna Tarumasely, and Miftahus Surur. 2023. “Meningkatkan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Teknik Kolase Berbahan Loleba.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 7(1):358–73. doi:10.31004/obsesi.v7i1.3748.
Alawiyah, Tuti, and Lailatul Parhaini. 2022. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Dengan Bermain Lego Konstruktif Pada Anak Kelompok a Paud Raudatul Jannah Desa Genggelang Kecamatan Gangga.” Jurnal Riset Pendidikan Dan Pengajaran 1(2):179–86. doi:10.55047/jrpp.v1i2.249.
Alisah, Oleh, Nur Azizah, Heri Yusuf Muslihin, and Taopik Rahman. 2022. “Efektifitas Peningkatan Motorik Halus Pada Anak Usia Dini Melalui Media Kolase.” Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 7(1):1–9. http://ojs.uhnsugriwa.ac.id/index.php/PW.
Amada, Nadya Zahra, and Arif Hakim. 2022. “Analisis Penggunaan Youtube Sebagai Media Ajar Pendidikan Anak Usia Dini Di Era Digital.” Jurnal Riset Pendidikan Guru Paud 8–14. doi:10.29313/jrpgp.vi.612.
Ambarwati, Hafisa. 2024. “Analisis Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini.” 2:28–45.
Anak, Halus, Tsabitah Rahmahdiyyyah, Novaria Lailatul Jannah, and Nur Fadilah. 2025. “Nusantara Community Empowerment Review Peran Kelompok Bermain Dalam.” 3(2):193–97.
Andarini, Diyah. 2024. “Upaya Meningkatkan Ketrampilan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Kolase Pada Kelompok B TK Salafiyah Moga I Kecamatan Moga Kabupaten Pemalang Semester I Tahun 2021/2022.” AUDIENSI: Jurnal Pendidikan Dan Perkembangan Anak 3(1):11–24. doi:10.24246/audiensi.vol3.no12024pp11-24.
Arifin, Erfiani Ramadanti, and Zuhairansyah. 2021. “Strategi Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Media Kartu Bergambar Bagi Anak Usia Dini Dalam Bingkai Islam Dan Perspektif Pakar Pendidikan.” KINDERGARTEN: Journal of Islamic Early Childhood Education 4(2):173–87.
Boray, Florence A. 2024. “Pengaruh Kegiatan Melipat Kertas Dan Teknik Kolase Untuk Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini.” JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 7(6):5241–46. doi:10.54371/jiip.v7i6.4557.
Busriyah, Eka Agustina, Amanatul Rufi’ah, Saniti Saniti, and Benny Prasetiya. 2023. “Upaya Peningktan Motorik Halus Anak Melalui Media Kolase Kertas Origami Anak Di Ra Islamiyah.” Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak 4(1):59–68. doi:10.46773/alathfal.v4i1.588.
Evivani, Maria, and Renti Oktaria. 2020. “Permainan Finger Painting Untuk Pengembangan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini.” Jurnal Warna : Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia Dini 5(1):23–31. doi:10.24903/jw.v5i1.427.
Habibatullah, Salwa, Astuti Darmiyanti, and Dewi Siti Aisyah. 2021. “Potensi Bahasa Anak Usia Dini 5-6 Tahun Melalui Metode Bercerita.” PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 4(02):1–7. doi:10.31849/paud-lectura.v4i02.5315.
Hasanah, Neneng, Andi Musda Mappapoleonro, and Chrisnaji Banindra Yudha. 2019. “Upaya Meningkatkan Motorik Halus Melalui Media Kolase.” Seminar Nasional Pendidikan STKIP Kusuma Negara 1–6.
Junilia, Elsy, and Akhmad Kheru Dharmawan. 2023. “Sensory Integration Ability and Social Adjustment in Elementary School Students.” Nusantara Journal of Behavioral and Social Sciences 2(1):1–4. doi:10.47679/202321.
Khairun, Universitas. n.d. “Kegiatan Kolase Sebagai Persiapan Menulis Anak Tuna.”
Mayar, Farida. 2013. “Perkembangan Sosial Anak Usia Dini Sebagai Bibit Untuk Masa Depan Bangsa.” Al-Ta Lim Journal 20(3):459–64. doi:10.15548/jt.v20i3.43.
Munawaroh, Hidayatu, Afifah Yulia Eka Widiyani, and Rifqi Muntaqo. 2020. “Pengembangan Multimedia Interaktif Tema Alam Semesta Pada Anak Usia 4-6 Tahun.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5(2):1164–72. doi:10.31004/obsesi.v5i2.619.
Nim, Syopia Rahmadani, and Dadan Suryana. 2022. “Tugas Artikel Ilmiah Manajemen Paud.”
Oktarina, Ani, Sa’idy Sa’idy, Wardah Anggraini, and Beti Susilawati. 2020. “Penggunaan Media Kolase Dalam Mengembangkan Keterampilan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun.” Al-Athfaal: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini 3(2):187–200. doi:10.24042/ajipaud.v3i2.7408.
Palintan, Andi Tien Asmara, and Saria. 2018. “Penggunaan Media Kolase Dalam Meningkatkan Kreativitas Anak.” Jurnal Pembelajaran Dan Pendidikan Anak Usia Dini 1–9.
Permatasari, Intan Putri, Diana Diana, and Kanaria Kanaria. 2024. “Perkembangan Kemampuan Motorik Halus Sebagai Langkah Awal Dalam Mempersiapkan Anak Untuk Menulis Melalui Keahlian Dalam Kolase Pada Usia Dini.” Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa 2(6):2036–42. doi:10.59837/jpmba.v2i6.1133.
Potensia, Jurnal Ilmiah. 2019. “Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Kolase Media Serutan Pensil.” 4(2):131–40.
Rifka Alkhilyatul Ma’rifat, I Made Suraharta, Iryanto Irvan Jaya. 2024. “Melatih Kemampuan Motorik Halus Dan Kasar Anak Usia Dini.” 2:306–12.
Seba, Laurens, and M. Pd. n.d. Pengantar Teori Dan Implikasinya.
Septiani, Friska Indah, Wulan Purnama, and Agus Sumitra. 2019. “Anak Usia Dini Melalui Kreatifitas Seni.” Jurnal Ceria 2(3):74–83.
Sholikhah, Almaratus. 2023. “Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Menyusun Kolase Dengan Media Biji-Bijian.” AUDIENSI: Jurnal Pendidikan Dan Perkembangan Anak 2(1):58–73. doi:10.24246/audiensi.vol2.no12023pp58-73.
Sukmawati, Annisa, Taopik Rahman, and Rosarina Giyartini. 2021. “Media Mozaik Untuk Memfasilitasi Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun: Tinjauan Literatur Sistematis.” Jurnal Paud Agapedia 5(2):246–52. doi:10.17509/jpa.v5i2.40924.
Suseni, Made, Ni Made Arini, Ni Putu, Sasmika Dewi, Collage Method, and Fine Motor. 2021. “Implementasi Metode Kolase Dalam.” KUMAROTTAMA: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 1(1):1–8.
Vol, Jurnal Pendaki. 2025. “Jurnal PENDAKI Vol. 4 (2): 2025.” 4(2):1–10.
Wahyuni, Sri, Aang Andi Kuswandi, Nadia Nurjanah, Nurhayati Nurhayati, Ai Dedah, and Aneu Siti Rohmah. 2024. “Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Dengan Media Kolase Pada Anak Usia Dini.” Society: Community Engagement and Sustainable Development 1(1):68–76. doi:10.62515/society.v1i1.461.
Winarti, Kusni, Zahrati Mansoer, and Lutfi Hardiyanto STKIP Kusuma Negara. 2019. “Prosiding Seminar Nasional Pendidikan STKIP Kusuma Negara Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Media Kolase Kertas Origami.” 1–14.
Yulianto, Dema, and Titis Awalia. 2017. “MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MONTASE PADA ANAK KELOMPOK B RA AL-HIDAYAH NANGGUNGAN KECAMATAN PRAMBON KABUPATEN NGANJUK.” 2(2).
Yusri, Ahmand Zaki dan Diyan. 2020. “Kreativitas Anak Usia Dini.” Jurnal Ilmu Pendidikan 7(2):809–20.
