PENGEMBANGAN MEDIA POCKET BOOK BERINTEGRASI AUGMENTED REALITY PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS V SDN 101837 SUKAMAKMUR
Keywords:
pocket book, augmented reality, respiratory organs, IPAS for elementary school
Abstract
This study aims to develop an Augmented Reality-integrated pocket book for the IPAS subject, specificaly on the topic of human respiratory organs for Grade V of SDN 101837 Sukamakmur, and to determine its validity, practicality, and effectiveness. The study employed a Research and Development (R&D) method with the ADDIE model, which includes the stages of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The trial subjects consisted of 25 fifth-grade students. The instruments used included expert validation sheets (material and media), teacher and student questionnaires, and test (pre-test and post-test). The result showed that: (1) media validity obtained a percentage of 95% from the material expert and 93% from the media expert, both categorized as very valid, (2) practicality by the teacher reached 95%, and student responses reached 98%, both categorized as very practical, (3) effectivinedd was demonstrated by an increase in the average pre-test score (55,88) to the post-test score (86,15), a classicak mastery rate of 92%, and an N-Gain score of 74% (high category). Based on these findings, the Augmented Reality-integrated pocket book is declared valid, practical, and effective for use in IPAS learning on the respiratory organ material in Grade V of elementary school.
References
A. Pribadi, B. (2017). Media & Teknologi Dalam Pembelajaran. Prenada Media, (December 2021).
Abubakar, H. R. (2021). PENGANTAR METODOLOGI PENELITIAN (Yogyakarta). SUKA-Press.
Arikunto, S. (2021). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Dalam Bumi Aksara (3 ed.). Jakarta: Bumi Aksara.
Daryanto. (2021). Media Pembelajaran (3 ed.). Bandung: PT. SARANA TUTORIAL NURANI SEJAHTERA.
Mealy, P. (2018). Virtual & Augmented Reality. Diambil dari http://www.wiley.com/go/permissions.
Pagarra, H., Syawaluddin, A., Krismanto, W., & Sayidiman. (2022). MEDIA PEMBELAJARAN (1 ed.). Makassar: Badan Penerbit UNM.
Risal, Z., Hakim, R., & Abdullah, A. R. (2022). METODE PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN (Z. R. Bahar, Ed.). Malang: CV. Literasi Nusantara Abadi.
Rosyid, M. Z., Sa’diyah, H., & Septiana, N. (2019). Ragam Media Pembelajaran. Pemekasan: Literasi Nusantara.
Shoffa, S. (2023). BUKU MEDIA PEMBELAJARAN. Pasaman Barat: CV. Afasa Pustaka. Diambil dari https://www.researchgate.net/publication/377116610
Slamet, F. A. (2022). MODEL PENELITIAN PENGEMBANGAN (R n D). Mala.
Sugiyono. (2018). MetodePenelitian Kuantitatif, menurut sugiyono 2018. Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: PT Alfabet.
Sugiyono. (2023). METODE PENELITIAN KUANTITATIF, KUALITATIF, DAN R&D. Bandung: Penerbit Alfabeta.
Sukamdinata, N. S. (2017). Metode Penelitian Pendidikan (12 ed.). Bandung: PT. REMAJA ROSDAKARYA.
Triyono. (2017). METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN (2 ed.). Yogyakarta: Penerbit Ombak .
Yaumi, M. (2018). Media & Teknologi Pembelajaran (1 ed.; S. F. S. Sirate, Ed.). Jakarta: PRENADAMEDIA GROUP.
Aciana ana, M. (2021). Pembelajaran Menggunakan Pocket Book Untuk Meningkatkan Kemampuan Kosakata Bahasa Inggris Selama Masa Pandemi Covid-19. Journal of Empowerment and Community Service (JECSR), 1(01). https://doi.org/10.53622/jecsr.v1i01.52
Amin, N. (2022). Efektivitas Pembelajaran Inovatif dengan Pendekatan Kontekstual Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Terpadu Siswa MtsS Manongkoki Kabupaten Takalar. 11(3). Diambil dari https://jurnaldidaktika.org
Babullah, R. (2022). TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF JEAN PIAGET DAN PENERAPANNYA DALAM PEMBELAJARAN. EPISTEMIC: JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN, 01, 131. https://doi.org/https://doi.org/10.70287/epistemic.v1i2.10
Chabibah, U., Fatih, M., & Alfi, C. (2024). Pengembangan Media Pocked Book Berbasis Augmented Reality Untuk Meningkatkan Literasi Digital Kelas IV SDN Modangan. Jurnal Perseda : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 4(1), 63–72. https://doi.org/https://doi.org/10.37150/perseda.v7i1.2186
Daniyati, A., Saputri, I. B., Wijaya, R., Septiyani, S. A., & Setiawan, U. (2023). Konsep Dasar Media Pembelajaran. Journal of Student Research, 1(1). https://doi.org/10.55606/jsr.v1i1.993
Dwi Septiani, B., & Okmarisa, H. (2023). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN CONSTRUCT 2 DENGAN PENDEKATAN SCAFFOLDING PADA MATERI LAJU REAKSI. Journal of Research and Education Chemistry, 5(1). https://doi.org/10.25299/jrec.2023.vol5(1).12548
Exposto, A. P. P. (2022). Development of Interactive Learning Media Using Adobe Flash Professional. Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 10(2). https://doi.org/10.20961/jkc.v10i2.65781
Fitriyanti, Y., Hidayat, S., Apriliyaseni, S., & Abidin, Y. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Pada Tokoh Pahlawan Indonesia Untuk Kelas Tinggi SD. Jurnal Penelitian Pendidikan, 24(3), 368–379. https://doi.org/10.17509/jpp.v24i3.77776
Ghaniem, A. F., Rasa, A. A., Oktora, A. H., & Yasella, M. (2021). Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD Kelas V. Pusat Perbukuan Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Diambil dari https://buku.kemdikbud.go.id
Intan Nurhasana. (2021). PENGGUNAAN MEDIA AUDIO-VISUAL PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB. Al-Fikru : Jurnal Pendidikan Dan Sains, 2(2). https://doi.org/10.55210/al-fikru.v2i2.573
Laila, A., Afandi, S., & Yasin, M. H. M. (2025). The effectiveness of augmented reality-based pocket books to improve numeracy literacy skills of elementary school students. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 9(1), 69. https://doi.org/10.20961/jdc.v9i1.99900
Mubarok, F. U., & Nurul Asri, A. (2021). Developing Bilingual Pocket Book with QR Codes and Infographics Features for Information Technology Lecturers and Staff. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 6(11). https://doi.org/10.17977/jptpp.v6i11.15148
Mustaqim, I., & Kurniawan, N. (2025). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUGMENTED REALITY. Jurnal Edukasi Elektro, 9(2). https://doi.org/Prefix10.21831byCrossref
Nurdyansyah, N. (2019). Media Pembelajaran Inovatif. Dalam Media Pembelajaran Inovatif. https://doi.org/10.21070/2019/978-602-5914-71-3
Nurmalia, L., Prasanti, A., Syahidah, H., & Azizah, M. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Pocket Book Matematika SD Materi Perkalian, Pembagian, dan Mata Uang Kelas II. Seminar Nasional Penelitian LPPM UMJ.
Nurmayani, N., & Ayu Khairani, L. (2021). PENGEMBANGAN MEDIA “SMART BOARDBOOK” BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA TEMA 6 SUBTEMA 1 KELAS II SD NEGERI 104197 DESA KLAMBIR. SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED, 11(3). https://doi.org/10.24114/sejpgsd.v11i3.30132
RI, U. (2003). Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional (UU Sisdiknas Pasal 3). Sekretariat Website JDIH BPK RI, Vol. 19.
Sembiring, P. K. br, Ananda, L. J., Rozi, F., & Manurung, I. F. U. (2025). PENGEMBANGAN ENSIKLOPEDIA IPA BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA MATERI PERKEMBANGBIAKAN HEWAN DAN TUMBUHAN SISWA KELAS III SD. Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An), 5(2). https://doi.org/10.36636/primed.v5i2.5333
Sihaloho, L. T., Manurung, I. F. U., Simanjuntak, E. B., Ambarita, D. F. P., & Afriadi, P. (2025). Pengembangan Media Video Pembelajaran Berbasis Aplikasi Canva pada Pelajaran IPAS Materi Harmoni dalam Ekosistem di Kelas V SDN 104203 Bandar Khalipah T.A. 2023/2024. Perspektif : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, 3(3). https://doi.org/10.59059/perspektif.v3i3.2668
Siregar, I. A., Angin, L. M. P., Mailani, E., Ananda, L. J., & Manurung, I. F. U. (2025). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS CONSTRUCT 2 PADA MATA PELAJARAN IPAS DI KELAS IV SD NEGERI 101140 SUNGAI DURIAN. Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An), 5(2). https://doi.org/10.36636/primed.v5i2.5559
Sudarmayana, I. G. A., Kesiman, M. W. A., & Sugihartini, N. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Book Simulasi Perkembangbiakan Hewan Pada Mata Pelajaran IPA Studi Kasus Kelas VI- SD Negeri 4 Suwug. Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika (KARMAPATI), 10(1). https://doi.org/10.23887/karmapati.v10i1.31245
Taufik, I. N. (2023). Development of Augmented Reality-Based Pocket Book Pantun (Poketun) Media for Elementary School Students. https://doi.org/10.2991/978-2-38476-020-6_13
Uno, W. A., Halim, I., & Syahriyanto, S. (2022). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP UP BOOK BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA 5 PENGALAMANKU SUB BAB PENGALAMANKU DI TEMPAT WISATA. EDUSAINTEK: Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi, 8(2). https://doi.org/10.47668/edusaintek.v8i2.371
Wajdi, B., Fartina, F., & Nazipatuzzahrah, N. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Pocket Book Berbasis Pendekatan Saintifik Pada Materi Pengukuran. Kappa Journal, 8(1), 39–45. https://doi.org/10.29408/kpj.v8i1.25364
Winarni, S., Hanim, M., Kumalasari, A., Marlina, M., & Rohati, R. (2023). PENGEMBANGAN BUKU SAKU BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA MATERI BANGUN RUANG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SPASIAL SISWA. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 12(4). https://doi.org/10.24127/ajpm.v12i4.8193
Yaumi, M. (2018). Media & Teknologi Pembelajaran (1 ed.; S. F. S. Sirate, Ed.). Jakarta: PRENADAMEDIA GROUP.
Zega, R., & Mendrofa, N. K. (2023). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMP NEGERI 3 GUNUNGSITOLI UTARA. JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT, 11(2). https://doi.org/10.37081/ed.v11i2.4474
Abubakar, H. R. (2021). PENGANTAR METODOLOGI PENELITIAN (Yogyakarta). SUKA-Press.
Arikunto, S. (2021). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Dalam Bumi Aksara (3 ed.). Jakarta: Bumi Aksara.
Daryanto. (2021). Media Pembelajaran (3 ed.). Bandung: PT. SARANA TUTORIAL NURANI SEJAHTERA.
Mealy, P. (2018). Virtual & Augmented Reality. Diambil dari http://www.wiley.com/go/permissions.
Pagarra, H., Syawaluddin, A., Krismanto, W., & Sayidiman. (2022). MEDIA PEMBELAJARAN (1 ed.). Makassar: Badan Penerbit UNM.
Risal, Z., Hakim, R., & Abdullah, A. R. (2022). METODE PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN (Z. R. Bahar, Ed.). Malang: CV. Literasi Nusantara Abadi.
Rosyid, M. Z., Sa’diyah, H., & Septiana, N. (2019). Ragam Media Pembelajaran. Pemekasan: Literasi Nusantara.
Shoffa, S. (2023). BUKU MEDIA PEMBELAJARAN. Pasaman Barat: CV. Afasa Pustaka. Diambil dari https://www.researchgate.net/publication/377116610
Slamet, F. A. (2022). MODEL PENELITIAN PENGEMBANGAN (R n D). Mala.
Sugiyono. (2018). MetodePenelitian Kuantitatif, menurut sugiyono 2018. Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: PT Alfabet.
Sugiyono. (2023). METODE PENELITIAN KUANTITATIF, KUALITATIF, DAN R&D. Bandung: Penerbit Alfabeta.
Sukamdinata, N. S. (2017). Metode Penelitian Pendidikan (12 ed.). Bandung: PT. REMAJA ROSDAKARYA.
Triyono. (2017). METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN (2 ed.). Yogyakarta: Penerbit Ombak .
Yaumi, M. (2018). Media & Teknologi Pembelajaran (1 ed.; S. F. S. Sirate, Ed.). Jakarta: PRENADAMEDIA GROUP.
Aciana ana, M. (2021). Pembelajaran Menggunakan Pocket Book Untuk Meningkatkan Kemampuan Kosakata Bahasa Inggris Selama Masa Pandemi Covid-19. Journal of Empowerment and Community Service (JECSR), 1(01). https://doi.org/10.53622/jecsr.v1i01.52
Amin, N. (2022). Efektivitas Pembelajaran Inovatif dengan Pendekatan Kontekstual Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Terpadu Siswa MtsS Manongkoki Kabupaten Takalar. 11(3). Diambil dari https://jurnaldidaktika.org
Babullah, R. (2022). TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF JEAN PIAGET DAN PENERAPANNYA DALAM PEMBELAJARAN. EPISTEMIC: JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN, 01, 131. https://doi.org/https://doi.org/10.70287/epistemic.v1i2.10
Chabibah, U., Fatih, M., & Alfi, C. (2024). Pengembangan Media Pocked Book Berbasis Augmented Reality Untuk Meningkatkan Literasi Digital Kelas IV SDN Modangan. Jurnal Perseda : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 4(1), 63–72. https://doi.org/https://doi.org/10.37150/perseda.v7i1.2186
Daniyati, A., Saputri, I. B., Wijaya, R., Septiyani, S. A., & Setiawan, U. (2023). Konsep Dasar Media Pembelajaran. Journal of Student Research, 1(1). https://doi.org/10.55606/jsr.v1i1.993
Dwi Septiani, B., & Okmarisa, H. (2023). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN CONSTRUCT 2 DENGAN PENDEKATAN SCAFFOLDING PADA MATERI LAJU REAKSI. Journal of Research and Education Chemistry, 5(1). https://doi.org/10.25299/jrec.2023.vol5(1).12548
Exposto, A. P. P. (2022). Development of Interactive Learning Media Using Adobe Flash Professional. Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 10(2). https://doi.org/10.20961/jkc.v10i2.65781
Fitriyanti, Y., Hidayat, S., Apriliyaseni, S., & Abidin, Y. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Pada Tokoh Pahlawan Indonesia Untuk Kelas Tinggi SD. Jurnal Penelitian Pendidikan, 24(3), 368–379. https://doi.org/10.17509/jpp.v24i3.77776
Ghaniem, A. F., Rasa, A. A., Oktora, A. H., & Yasella, M. (2021). Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD Kelas V. Pusat Perbukuan Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Diambil dari https://buku.kemdikbud.go.id
Intan Nurhasana. (2021). PENGGUNAAN MEDIA AUDIO-VISUAL PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB. Al-Fikru : Jurnal Pendidikan Dan Sains, 2(2). https://doi.org/10.55210/al-fikru.v2i2.573
Laila, A., Afandi, S., & Yasin, M. H. M. (2025). The effectiveness of augmented reality-based pocket books to improve numeracy literacy skills of elementary school students. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 9(1), 69. https://doi.org/10.20961/jdc.v9i1.99900
Mubarok, F. U., & Nurul Asri, A. (2021). Developing Bilingual Pocket Book with QR Codes and Infographics Features for Information Technology Lecturers and Staff. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 6(11). https://doi.org/10.17977/jptpp.v6i11.15148
Mustaqim, I., & Kurniawan, N. (2025). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUGMENTED REALITY. Jurnal Edukasi Elektro, 9(2). https://doi.org/Prefix10.21831byCrossref
Nurdyansyah, N. (2019). Media Pembelajaran Inovatif. Dalam Media Pembelajaran Inovatif. https://doi.org/10.21070/2019/978-602-5914-71-3
Nurmalia, L., Prasanti, A., Syahidah, H., & Azizah, M. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Pocket Book Matematika SD Materi Perkalian, Pembagian, dan Mata Uang Kelas II. Seminar Nasional Penelitian LPPM UMJ.
Nurmayani, N., & Ayu Khairani, L. (2021). PENGEMBANGAN MEDIA “SMART BOARDBOOK” BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA TEMA 6 SUBTEMA 1 KELAS II SD NEGERI 104197 DESA KLAMBIR. SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED, 11(3). https://doi.org/10.24114/sejpgsd.v11i3.30132
RI, U. (2003). Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional (UU Sisdiknas Pasal 3). Sekretariat Website JDIH BPK RI, Vol. 19.
Sembiring, P. K. br, Ananda, L. J., Rozi, F., & Manurung, I. F. U. (2025). PENGEMBANGAN ENSIKLOPEDIA IPA BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA MATERI PERKEMBANGBIAKAN HEWAN DAN TUMBUHAN SISWA KELAS III SD. Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An), 5(2). https://doi.org/10.36636/primed.v5i2.5333
Sihaloho, L. T., Manurung, I. F. U., Simanjuntak, E. B., Ambarita, D. F. P., & Afriadi, P. (2025). Pengembangan Media Video Pembelajaran Berbasis Aplikasi Canva pada Pelajaran IPAS Materi Harmoni dalam Ekosistem di Kelas V SDN 104203 Bandar Khalipah T.A. 2023/2024. Perspektif : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, 3(3). https://doi.org/10.59059/perspektif.v3i3.2668
Siregar, I. A., Angin, L. M. P., Mailani, E., Ananda, L. J., & Manurung, I. F. U. (2025). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS CONSTRUCT 2 PADA MATA PELAJARAN IPAS DI KELAS IV SD NEGERI 101140 SUNGAI DURIAN. Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An), 5(2). https://doi.org/10.36636/primed.v5i2.5559
Sudarmayana, I. G. A., Kesiman, M. W. A., & Sugihartini, N. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Book Simulasi Perkembangbiakan Hewan Pada Mata Pelajaran IPA Studi Kasus Kelas VI- SD Negeri 4 Suwug. Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika (KARMAPATI), 10(1). https://doi.org/10.23887/karmapati.v10i1.31245
Taufik, I. N. (2023). Development of Augmented Reality-Based Pocket Book Pantun (Poketun) Media for Elementary School Students. https://doi.org/10.2991/978-2-38476-020-6_13
Uno, W. A., Halim, I., & Syahriyanto, S. (2022). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP UP BOOK BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA 5 PENGALAMANKU SUB BAB PENGALAMANKU DI TEMPAT WISATA. EDUSAINTEK: Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi, 8(2). https://doi.org/10.47668/edusaintek.v8i2.371
Wajdi, B., Fartina, F., & Nazipatuzzahrah, N. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Pocket Book Berbasis Pendekatan Saintifik Pada Materi Pengukuran. Kappa Journal, 8(1), 39–45. https://doi.org/10.29408/kpj.v8i1.25364
Winarni, S., Hanim, M., Kumalasari, A., Marlina, M., & Rohati, R. (2023). PENGEMBANGAN BUKU SAKU BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA MATERI BANGUN RUANG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SPASIAL SISWA. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 12(4). https://doi.org/10.24127/ajpm.v12i4.8193
Yaumi, M. (2018). Media & Teknologi Pembelajaran (1 ed.; S. F. S. Sirate, Ed.). Jakarta: PRENADAMEDIA GROUP.
Zega, R., & Mendrofa, N. K. (2023). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMP NEGERI 3 GUNUNGSITOLI UTARA. JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT, 11(2). https://doi.org/10.37081/ed.v11i2.4474
Published
2026-07-15
How to Cite
Sipayung, J., Simanihuruk, L., Free Unita Manurung, I., Syahrial, & Manjani, N. (2026). PENGEMBANGAN MEDIA POCKET BOOK BERINTEGRASI AUGMENTED REALITY PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS V SDN 101837 SUKAMAKMUR. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 12(02), 240 - 250. https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i02.15724
Section
Articles
