URGENSI KEMAMPUAN MENULIS PROPOSAL PENELITIAN TERHADAP KEBERHASILAN KEGIATAN LITERASI
Abstract
The ability to write research proposals is an important academic competence that supports the success of literacy activities in higher education. This study aims to analyze students' ability to write research proposals, examine the contribution of literacy activities, identify the challenges faced by students, and formulate strategies to improve research proposal writing skills. This study employed a qualitative descriptive method with a library research approach. The data were obtained from various scientific sources, including journal articles, books, conference proceedings, and relevant previous studies. The data were analyzed using content analysis through the stages of data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The findings indicate that students still encounter difficulties in formulating research problems, developing literature reviews, and determining appropriate research methods. Literacy activities have been proven to contribute to improving research proposal writing skills through strengthening reading abilities, critical thinking, and information management. Therefore, strengthening literacy culture, providing scientific writing training, and utilizing digital technology need to be continuously implemented.
References
Hendaryan, D., dkk. (2022). Implementasi literasi digital dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Jurnal Pendidikan Indonesia.
Hendaryan, R., Hidayat, T., & Herliani, S. (2022). Pelaksanaan literasi digital dalam meningkatkan kemampuan literasi siswa. Literasi: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya, 6(1), 142-151.
Irawanda, G., Anwar, A. R. A., Syam, S., Nuraisah, N., & Abeng, A. T. (2026). Pengembangan Keterampilan Menulis Karya Ilmiah Mahasiswa dalam Mendukung Literasi Akademik di Perguruan Tinggi. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 4(3), 746–755. https://doi.org/10.59837/jpmba.v4i3.4329
Irawanda, G., Anwar, A. R. A., Syam, S., Nuraisah, N., & Abeng, A. T. (2026). Pengembangan Keterampilan Menulis Karya Ilmiah Mahasiswa dalam Mendukung Literasi Akademik di Perguruan Tinggi. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 4(3), 746–755. https://doi.org/10.59837/jpmba.v4i3.4329
Irawati, W. O., Malabar, S., & Mangilo, N. (2024). Strategi Peningkatan Keterampilan Menulis Akademik Mahasiswa melalui Penggunaan Media Digital. Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya, 14(1), 136-146.
Kurniawati, D., & Setiawan, A. (2024). Literasi informasi sebagai penguatan kompetensi akademik mahasiswa di era digital. Jurnal Pendidikan Humaniora. Fauziah, N., dkk. (2025). Efektivitas kegiatan literasi terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis mahasiswa. Jurnal Cendekia Pendidikan.
Pane, P. R., Komaling, S. A. P., Limbong, M., Yusuf, S., Nasution, R., Sidabutar, Y., & Lubis, M. (2023). Hubungan proses pembelajaran menulis proposal terhadap hasil kemampuan menulis proposal mahasiswa. BLAZE: Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan, 2(3). https://doi.org/10.59841/blaze.v2i3.1302
Putri, R. P., Shelomita, A. K., Melani, L., Surya, Y., Roihan, N., Yopita, S., & Malan, L. (2024). Hubungan Proses Pembelajaran Menulis Proposal Terhadap Hasil Kemampuan Menulis Proposal Mahasiswa. Blaze: Jurnal Bahasa Dan Sastra Dalam Pendidikan Linguistik Dan Pengembangan Учредители: Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Ibnu Sina Ajibarang, 2(3), 09-18.. https://doi.org/10.59841/blaze.v2i3.1302
Putri, Y. R., El-Fadhla, I. Z., Ritonga, A. E. P., Hidayatullah, R., & Harmonedi, H. (2025). Langkah-langkah Penyusunan Proposal Penelitian Pendidikan. QOSIM: Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora, 3(2), 882-896.
Riantisari, R., Nurrokhmini, A., Ghazali, B. A., Basuki, B., Saniyah, C., & Olivia, D. S. (2025). Dari ide ke proposal: Pelatihan menulis proposal penelitian secara mudah, tepat dan sistematis. Tintamas: Jurnal Pengabdian Indonesia Emas, 2(3). https://doi.org/10.53088/tintamas.v2i3.2588
Romadhan, M. R., & Aspandi, A. (2025). Pengaruh Literasi Digital terhadap Kemampuan Menulis Teks Proposal dan Artikel Ilmiah Mahasiswa. Argopuro: Jurnal Ilmu Bahasa.
Rosyida, F. A., Hanifah, K., Latif, M. S., & Abidin, M. (2024). Strategi Mahasiswa dalam Penyusunan Karya Tulis Ilmiah di Pascasarjana UIN Malang . Journal of Education Research, 5(2), 2301–1312. https://doi.org/10.37985/jer.v5i2.998
Sangadji, E. M., & Sopiah, M. M. (2024). Metodologi Penelitian, Pendekatan Praktis Dalam Penelitian Disertai Contoh Proposal Penelitian. Penerbit Andi.
Saputra, W., & Sunarya, Y. (2024). Perkembangan Penelitian Kualitatif dalam Pembelajaran Membaca: Sebuah Kajian Studi Literatur. Jurnal Education and Development.
Sari, N., & Pratiwi, E. (2023). Implementasi program literasi sekolah dalam meningkatkan budaya baca peserta didik. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan.
Siregar, A., Simanjuntak, M. T., Marbun, M., & Pulungan, H. K. (2024). Analisis kemampuan menulis teks proposal pada siswa sekolah dasar 060875. Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa, 2(3). https://doi.org/10.59024/bhinneka.v2i3.834
Supriyadi, A. (2021). Pelatihan strategi menulis proposal hibah kurikulum merdeka belajar-kampus merdeka. Jurnal Abdimas Prakasa Dakara.
Tarigan, F. N., dkk. (2023). Literasi Data: Kemampuan dan Kesulitan Mahasiswa dalam Penulisan dan Publikasi Artikel Jurnal Ilmiah. Jurnal Ilmiah KORPUS, 7(2), 212–218.
UNESCO. (2021). Understanding literacy in the digital age. Paris: UNESCO.
Veronika, R., Lubis, F., Aprianti, N., Sanggam, D., Ariza, D., & Nabila, D. (2023). Analisis penerapan tes UKBI terhadap kemampuan mahasiswa menulis proposal penelitian dan proposal kegiatan. Journal of Language Education (JoLE), 1(3). https://doi.org/10.69820/jole.v1i3.81
Wendra, I. W. (2025). Penulisan Karya Ilmiah: Penulisan Proposal Penelitian, Skripsi, dan Artikel. PT. RajaGrafindo Persada-Rajawali Pers.
Wulandari dkk. (2022). Pengaruh literasi digital terhadap prestasi akademik mahasiswa. Jurnal Basicedu.
Wulandari, D., Khusaini, K., & Syamiya, E. N. (2022). Literasi digital sebagai faktor penentu prestasi akademik. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 6(3).
(2001). Obesity: Assessment and management in primary care. American Family Physician, 63(11), 2185-2196.
Fariq, A. (2011). Perkembangan dunia konseling memasuki era grobalisasi. Pedagogi, II Nov 2011(Universitas Negeri Padang), 255-262.
