FAKTORISASI PENJURUAN SISWA SMK TERHADAP PILIHAN PROGRAM STUDI DI PERGURUAN TINGGI
Abstract
Vocational specialization in Vocational High Schools (SMK) aims to equip students with competencies aligned with their chosen fields of expertise. However, in practice, not all students continue their higher education in study programs that are relevant to their vocational majors. Therefore, this study aims to analyze various factors influencing SMK students’ decisions in choosing university study programs, both linear and non-linear to their previous educational background. The data collection method in this research was conducted through a literature review of various relevant scientific articles. Nevertheless, several studies indicate that mismatches in study program selection are influenced by various factors, such as personal interests, family encouragement, as well as the development of information and career opportunities.
References
Adela, A., Siregar, J., Elida, E., & Andriani, C. (2025). Analysis of the Relationship Between Interest in Continuing to College Based on Academic Achievement of Culinary Vocational High School Students. Jurnal Pendidikan Tata Boga Dan Teknologi, 6(2), 174. https://doi.org/10.24036/jptbt.v6i2.26872
Agnes, A. N., Arief, M., & Yulianti, L. (2024). Analisis Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi Pada Siswa SMK di Kabupaten Garut. https://ejournal.upi.edu/index.php/fineteach
Baktiar, A. (n.d.). Decission Tree Sebagai Metode Penentuan Penjurusan Perguruan Tinggi Berdasarkan Minat Dan Bakat Melalui Data Raport Dengan Uji Algoritma C4.5 (Studi Kasus di SMKN 1 Donorojo Pacitan). Retrieved http://pilar.unmermadiun.ac.id/index.php/pilarteknologi
Bambang Minto Basuki. (2026). Membangun Kesadaran untuk Belajar Hingga Perguruan Tinggi di SMK Mambail Futuh, Jenu, Tuban. Transformasi Masyarakat : Jurnal Inovasi Sosial Dan Pengabdian, 3(1), 156–164. https://doi.org/10.62383/transformasi.v3i1.2919
Dzuhriawan1, F., Laily2, N., & Amelasasih3, P. (n.d.). MOTIVASI SISWA DALAM MEMILIH PROGRAM STUDI DI PERGURUAN TINGGI. Retrieved http://www.republika
Fadhlurrahman Deva, L., Abadi, Z., & Yuvenda, D. (2025). Hubungan Potensi Diri dan Motivasi terhadap Minat Melanjutkan Studi Keperguruan Tinggi pada Siswa Kelas XI di SMK Negeri 5 Padang Tahun 2024/2025 (Vol. 01, Number 04).
Fauziah, N. (n.d.). PILIHAN STUDI LANJUT SISWA SMK: ANTARA MOTIVASI DAN MINAT VOCATIONAL STUDENTS FURTHER STUDY OPTIONS: BETWEEN MOTIVATION AND INTEREST. 14(2), 2023.
Ferawati, A., Stefani, E. M., & Fitri, I. (2023). MINAT MELANJUTKAN KE PERGURUAN TINGGI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XII MULTIMEDIA SMK NEGERI 1 BONDOWOSO. In Jurnal Bimbingan dan Konseling) (Vol. 1, Number 1).
Firdaus, Muh. Yusuf Mappeasse, Elfira Makmur, Sari, D. A., & Hilda Ashari. (2024). Sosialisasi Perguruan Tinggi berdasarkan Bakat dan Minat Calon Mahasiswa Se-Kabupaten Maros. TEKIBA : Jurnal Teknologi Dan Pengabdian Masyarakat, 4(1), 39–43. https://doi.org/10.36526/tekiba.v4i1.3734
Hidayati, A., Dzil Barr, F., & Sigit, K. N. (2021). Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi Kesesuaian Kompetensi Lulusan SMK dengan Kebutuhan Dunia Usaha dan Industri. 9(2), 284–292. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/EKU
Irfani, N. A., Maheswari, N. N., Habibie, R., Berliana, E. A., Lasmini, F. D., & Nugraha, J. T. (2025). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Siswa SMA/SMK di Magelang dalam Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi. ANTASENA: Governance and Innovation Journal, 3(1), 126–142. https://doi.org/10.61332/antasena.v3i1.305
Ivan Febrian, M., Indrawan, E., & Lapisa, R. (2026). Kontribusi Lingkungan Keluarga dan Sekolah terhadap Minat Studi Ke Perguruan Tinggi Siswa Kelas XI Program Keahlian Teknik Pemesinan di SMK Negeri 1 Padang Tahun 2025. Journal of Golden Generation Education, 2(1), 610–623.
JURNAL 9. (n.d.).
JURNAL 16. (n.d.).
Kurniawan Effendi, A., Susanti, E., ¶½í, Widiatami, A. K., Kunci, K., Belajar, M., Pendidikan, B., & Belajar, P. (2024). Business and Economic Analysis Journal Informasi Artikel. Business and Economic Analysis Journal, 4(1). https://doi.org/10.15294/beaj.v4i1.t51r4z24
Kusuma Devy dan Trisnani Widowati, D. (n.d.). Pengaruh Persepsi Siswa Smk Tata Kecantikan Tentang Beauty Vlogger Terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi. Retrieved https://en.wikipedia.org/wiki/Beauty_YouTubers,
Marlinda, M., Harapan, E., & Fahmi, M. (2023). Pengaruh Fasilitas Belajar Dan Kesesuaian Kurikulum Terhadap Minat Siswa SMK Swasta Melanjutkan Ke Perguruan Tinggi. Efektor, 10(1), 45–53. https://doi.org/10.29407/e.v10i1.19304
Maulida, M., Awlawi, A. H., Herwanis, D., & Evanirosa, E. (2025). Pendampingan Siswa Sekolah Menengah Sederajat Terhadap Pilihan Kelanjutan Studi Perguruan Tinggi. Amalee: Indonesian Journal of Community Research and Engagement, 6(1), 277–291. https://doi.org/10.37680/amalee.v6i1.5080
Minat, P., Terhadap, S., Program, P., Perguruan, S. Di, Melalui, T., Penguasaan, L., & Dengan, K. (n.d.). Info Artikel Abstract Sejarah Artikel. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 3(2), 154–158. https://doi.org/10.24176/jpp.v3i2.5743
Moonti, U., Mahmud, M., Yantu, I., Bahsoan, A., & Albakir, A. K. (2022). PENGARUH PERSEPSI SISWA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN STUDI DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI. JAMBURA ECONOMIC EDUCATION JOURNAL, 4(1).
Naufal Alifka, Putra, D. S., Wagino, Arif, A., & Rusdiman. (2023). Pengaruh Minat Belajar dan Latar Belakang Ekonomi Orang Tua Terhadap Keinginan Siswa SMK Negeri 4 Solok Selatan untuk Melanjutkan Ke Perguruan Tinggi. JTPVI: Jurnal Teknologi Dan Pendidikan Vokasi Indonesia, 1(3), 353–360. https://doi.org/10.24036/jtpvi.v1i3.86
Purba, N., Azhar, & Muryanti. (2025). Motivasi Siswa SMK Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi Tidak Linear Jurusan di SMKN 1 Perhentian Raja. Transformasi : Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal, 11(2), 259–271. https://doi.org/10.33394/jtni.v11i2.16152
Rantai, M., Karir, K., Mencegah, :, Jurusan, K., Smk, S., Sri Hertinjung, W., Zulfa Qatrunnada, R., Rahmanto, S. W., Praditya, I. R., & Ajiputra, A. F. (2024). J U R N A L N U A N S A A K A D E M I K Jurnal Pembangunan Masyarakat (p)-SA 4.0 license. 9(2), 457–470.
Risma Febryanti. (2023). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Siswa Untuk Melanjutkan Pendidikan Di Perguruan Tinggi. Dinamika Publik: Jurnal Manajemen Dan Administrasi Bisnis, 1(4), 110–119. https://doi.org/10.59061/dinamikapublik.v1i4.418
Rizal, C., Iqbal, M., Rian Putra, R., & Sallam, H. (n.d.). IMPLEMENTASI MULTI-OBJECTIVE OPTIMIZATION BASED ON RATIO ANALYSIS (MOORA) DALAM SISTEM PENGAMBILAN KEPUTUSAN PEMILIHAN JURUSAN BERBASIS MINAT SISWA IMPLEMENTATION OF MULTI-OBJECTIVE OPTIMIZATION BASED ON RATIO ANALYSIS (MOORA) IN STUDENT INTEREST-BASED DECISION MAKING SYSTEMS. In Jurnal Testing dan Implementasi Sistem Informasi (Vol. 1, Number 2). Retrieved https://www.bps.go.id/
Rizki Fadllilah, M. (2023). Minat Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas XII SMK Islam Assalafiyah Cibiuk-Garut. Jurnal Insan Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 1(4). https://doi.org/10.59581/jipsoshum-widyakarya.v1i3.1543
Septi Hasni, & Elida. (2024). PERBEDAAN MOTIVASI MAHASISWA LULUSAN SMA DAN SMK DALAM MEMILIH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA (PKK). JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga Dan Pendidikan), 11(01), 75–86. https://doi.org/10.21009/jkkp.111.07
Sifa Safarina, A. (n.d.). PENGARUH SELF-EFFICACY TERHADAP MINAT MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI PADA PESERTA DIDIK KELAS XII SMA NEGERI 2 PONTIANAK.
Wardia Ningsih, O., Suyatno, S., & Hasanah, E. (2025). EDUSOSHUM Journal of Islamic Education and Social Humanities The Implementation of the Link and Match Program Between Vocational High Schools and the Business-Industrial Sectors. 5(2), 449–460.
Zahrah Hidayat, S., Vita Via, Y., Maualana Informatika, H., Pembangunan Nasional, U., Timur Jl Rungkut Madya, J., Anyar, G., Gn Anyar, K., & Timur, J. (2025). SISTEM REKOMENDASI PROGRAM STUDI JENJANG SARJANA UNTUK SISWA SMK BERBASIS SELF-ASSESSMENT RIASEC DENGAN METODE HYBRID NEURAL NETWORK DAN COLLABORATIVE FILTERING. In Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) (Vol. 9, Number 3).
