PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI MENGGUNAKAN STORYSET PADA SUBTEMA MANUSIA DAN LINGKUNGAN
Abstract
Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengembangkan media animasi menggunakan storyset pada tema 8 subtema manusia dan lingkungan di kelas V. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan atau research and development (R&D) menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subyek penelitian ini adalah 30 siswa kelas V SDN Parung 02. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, angket validasi ahli dan angket respon peserta didik. Hasil penelitian diperoleh: rata-rata validasi ahli dengan persentase 97% dalam kategori “sangat layak”; rata-rata respon siswa dengan persentase 94,83% termasuk dalam kategori “sangat baik”; dan nilai rata-rata peserta didik adalah 87,66 sehingga mendapat nilai keberhasilan peserta didik sebesar 93,33%, sehingga dapat disimpulkan bahwa media animasi menggunakan storyset ini dapat memberikan pemahaman kepada peserta didik kelas V pada tema 8 subtema manusia dan lingkungan.
References
Hartanti, N. Y. (201). Pengembangan media pembelajaran animasi tiga dimensi pada mata pelajaran ipa untuk siswa kelas VI sekolah dasar (Doctoral dissertation, University of Muhammadiyah Malang).
Hidayat, F., & Muhamad, N. (2021). Model Addie (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation) dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Addie (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation) Model in Islamic Education Learning. JIPAI; Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam, 1, 28-37.
Nurrita, T. (2018). Pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Jurnal misykat, 3(1), 171-187.
Ramadhani, D. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Sistem Tata Surya Pada Tema 9 Berbasis Animasi Kelas VI SD Negeri 104231 Sugiharjo Kecamatan Batang Kuis TA 2020/2021 (Doctoral dissertation, UNIMED).
Simanjuntak, T. A., & Purba, L. (2022). Pengaplikasian media animasi dalam pembelajaran bahasa jerman. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat Nommensen Siantar, 2(4), 31-39.
Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar. Journal on Education, 5(2), 3928-3936.
Zahwa, F. A., & Syafi’i, I. (2022). Pemilihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi, 19(01), 61-78.
