PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO BERBANTUAN APLIKASI WONDERSHARE FILMORA PADA MATERI KEKAYAAN BUDAYA INDONESIA KELAS IV SDN ARAMIYAH
Keywords:
Learning media, Wondershare Filmora Application Assisted Video, Learning Interest.
Abstract
The purpose of this study was to determine the validity, practicality, and effectiveness of video-based learning media assisted by the Wondershare Filmora application. This research employed a Research and Development (R&D) method using the ADDIE model, which consists of five stages: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation.The validation results showed that t he material expert gave a percentage of 93% with a “very valid” criterion, the media expert gave 83% with a “very valid” criterion, the language expert gave 97% with a “very valid” criterion, and the learning interest questionnaire validation obtained 97.5% with a “very valid” criterion. The practicality results from the teacher response questionnaire obtained a percentage of 95.7% with a “very practical” criterion, while student responses obtained 92.4% with a “very practical” criterion. The normality test of students’ learning interest before and after the intervention showed a pretest significance value of 0.562 ≥ 0.05 and a posttest significance value of 0.812 ≥ 0.05. Therefore, it can be concluded that the data used in this study were normally distributed. Furthermore, the Paired Sample T-test showed that the calculated t-value (t_calculated) was 27.261, while the t-table value (t_table) was 2.086. Thus, H₁ was accepted and H₀ was rejected, indicating that there was an increase in students’ learning interest after using video-based learning media. Based on the N-Gain Score calculation, the average posttest score was 77.7956, which falls into the effective category of students’ learning interest. This indicates that the use of video-based learning media assisted by the Wondershare Filmora application is effective in increasing the learning interest of fourth-grade students. In conclusion, the video-based learning media assisted by the Wondershare Filmora application are valid, effective, and practical for fourth-grade students at SDN Aramiyah.
References
Agustin, M, & Syaodih. (2008).Bimbi-ngan konseling untuk anak usia dini. Jakarta: Universitas Terbuka.\
Adnyana, K. S., & Yudaparmita, G. N. A. (2023). Peningkatan Minat Belajar Ipas Berbantuan Media Gambar Pada Siswa Sekolah Dasar. Edukasi: Jurnal PendidikanDasar,4(1),61–70. Https://Doi.Org/10.55115/Edukasi.V4i1.3023
Afitaloka, L. A. (2022a). Pengembangan Video Interaktif Berbantu Aplikasi Wondershare Filmora Sebagai Media Pembelajaran Ekonomi Sma Negeri 5 Metro. Prosiding Seminar Nasional …, 1(1), 28–38. Https://Prosiding.Ummetro.Ac.Id/Index.Php/Snpe/Article/View/20%0ahttps://Prosiding.Ummetro.Ac.Id/Index.Php/Snpe/Article/Download/20/4
Afitaloka, L. A. (2022b). Pengembangan Video Interaktif Berbantu Aplikasi Wondershare Filmora Sebagai Media Pembelajaran Ekonomi Sma Negeri 5 Metro. Prosiding Seminar Nasional …, 1(1), 28–38.
Aghni, R. I. (2018). Fungsi Dan Jenis Media Pembelajaran Dalam Pembelajaran Akuntansi. Xvi(1), 98–107.
Alfatonah, I. N. A. (2023). Kesulitan Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ipas Kurikulum Merdeka Kelas Iv. 7(6), 3397–3405.
Aliyyah, R. R., Amini, A., Subasman, I., Herawati, E., & Febiantina, S. (2021a). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Melalui Penggunaan Media Video Pembelajaran. Jurnal Sosial Humaniora, 12(1), 54–71. Https://Ojs.Unida.Ac.Id/Jsh/Article/View/4034/2813
Aliyyah, R. R., Amini, A., Subasman, I., Herawati, E., & Febiantina, S. (2021b). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Melalui Penggunaan Media Video Pembelajaran. Jurnal Sosial Humaniora, 12(1), 54–71.
Anggraeni, Y., Arifin, Z., Kurniawan, D., & Wahyuningsih, T. (2021). Pengembangan Video Pembelajaran Menggunakan Software Wondershare Filmora Pada Pelajaran Matematika Materi Nilai Mutlak Kelas X Di Sekolah Menengah Kejuruan Pada Masa Covid-19 Tahun Ajaran 2020/2021. Jurnal Teknologi Pendidikan Madrasah, 4(1), 80–90.
Angraini, R. (2017). Karakteristik Media Yang Tepat Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Pendidikan Nilai. J. Moral And Civ. Educ, 1(1). Https://Doi.Org/10.24036/8851412020171116
Belva Saskia Permana, Lutvia Ainun Hazizah, & Yusuf Tri Herlambang. (2024). Teknologi Pendidikan: Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Di Era Digitalisasi. Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan DanSosialHumaniora,4(1),19–28. Https://Doi.Org/10.55606/Khatulistiwa.V4i1.2702
Dalimunthe, H. A. (2021). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Belajar Matematika Pada Anak Usia Dini (6-10 Tahun) Komunitas Kampung Aur.JurnalSocialLibrary,1(2),49–53. Https://Doi.Org/10.51849/Sl.V1i2.34
Diniyatuzzahro, & Rachmadyanti, P. (2023). Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Wondershare Filmora Pada Materi Penegenalan Asean Kelas Vi Sekolah Dasar. Jpgsd:Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(11), 2288–2301.
Eliwatis, E., & Sabarullah, S. (2021). Pengembangan Video Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Aplikasi Wondershare Filmora. At-Tarbiyah Al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), 25. Https://Doi.Org/10.31958/Atjpi.V2i1.3319
Estari, A. W. (2020). Pentingnya Memahami Karakteristik Peserta Didik Dalam Proses Pembelajaran. Workshop Nasional Penguatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar Shes: Conference Series, 3(3), 1439–1444. Https://Jurnal.Uns.Ac.Id/Shes
Fadiyah Windi Anisa, Lisa Ainun Fusilat, I. T. A. (2020). Proses Pembelajaran Pada Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(1), 158–163. Https://Ejournal.Stitpn.Ac.Id/Index.Php/Nusantara
Falla, D. N., & Mintohari. (2019). Pengembangan Media Puzzle Berbasis Make A Match Tentang Sistem. 2635–2644.
Fenny Ramadhayanti, M. (2021). Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Software Wondershare Filmora Pada Mata Pelajaran Ipa Di Sd. Jurnal Pendidikan Mipa, 11(2), 186–192. Https://Doi.Org/10.37630/Jpm.V11i2.514
Hapsari, G. P. P., & Zulherman, Z. (2021). Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Basicedu, 5(4), 2384–2394. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V5i4.1237
Heru Aliwardhana. (2021). Upaya Meningkatkan Keterampilan Guru Dalam Pembuatan Video Pembelajaran Berbasis Power Point Dan Filmora Melalui In House Training. Al-Fikrah: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan Dan Keislaman, 4(1), 22–43. Https://Doi.Org/10.36835/Al-Fikrah.V4i1.109
Hidayat, D. N., Nugraha, R. G., Ali, E. Y., Indonesia, U. P., Selatan, S., & Barat, J. (2024). Pengembangan Video Pembelajaran Multimedia Menggunakan Canva Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas 4 Sdn Sukamaju. 9(3), 1511–1518.
Idawati, Maisarah, Muhammad, Meliza, Armoza Arita, Amiruddin, T. S. (2022). Pemanfaatan Canva Sebagai Media Pembelajaran Sains Jenjang Sd. 4, 745–752.
Janna, N. M., & Herianto. (2021). Artikel Statistik Yang Benar. Jurnal Darul Dakwah Wal-Irsyad (Ddi), 18210047, 1–12.
Kristanto, A. (2016). Media Pembelajaran. Surabaya: Bintang Surabaya, 84.
Lestari, P. A., Nurhikmah, E., Farhani, F., Pauziah, H., Winati, I., Isnawan, A. R., Mulyana, A., Rahayu, P., Nuraeni, F., Nugroho, F., Pendidikan, S., Sekolah, G., Indonesia, U. P., Islam, U., Sultan, N., Kasim, S., & Unggul, U. E. (2022). Pelatihan Media Pembelajaran Digital Berbasis Canva Bagi Guru Di Sdn 9 Nagrikaler Purwakarta. 2(1), 47–54.
Ma’arif, M., Nissa, D. F., Aulia, S. S., & Immaniar, D. N. (2023). Pemanfaatan Live Worksheet Sebagai E-Lkpd Pendidikan Pancasila Materi Kolaborasi Antar Budaya Di Indonesia. Jurnal Moral Kemasyarakatan, 8(1), 16–23. Https://Doi.Org/10.21067/Jmk.V8i1.8255
Margareta, S., & Zakir, S. (2021). Pengembangan Media Audio Visual Menggunakan Aplikasi Wondershare Filmora Dalam Menunjang Pembelajaran Saat Pandemi Covid-19. Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 9(2), 84–95. Http://Jurnal.Ustjogja.Ac.Id/Index.Php/Wd
Masgumelar, N. K. (2021). Teori Belajar Konstruktivisme Dan Implikasinya Dalam Pendidikan Dan Pembelajaran. 2(1), 49–57.
Maulana, A. (2022). Analisis Validtas, Reliabilitas, Dan Kelayakan Instrumen Penilaian Rasa Percaya Diri Siswa. Jurnal Kualita Pendidikan, 3(3), 133–139. Https://Doi.Org/10.51651/Jkp.V3i3.331
Mayangsari, N., Khoirunnisa, K., Fitria, D., Fauziah, S., Rizkia, N. P., Hoiriyah, V. N., & Wasito, M. (2024). Persepsi Guru Terhadap Penerapan Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran Ipas Di Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (Jiepp), 4(2), 202–209. Https://Doi.Org/10.54371/Jiepp.V4i2.433
Mesra, P., Kuntarto, E., & Chan, F. (2021). Faktor –Faktor Yang Mempengaruhi Minat Belajarsiswa Di Masa Pandemi. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 7(3), 177–183. Https://Doi.Org/10.5281/Zenodo.5037881
Mulyasa, H. E. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka. Bumi Aksara.
Mursalina, A. (2024). Penggunaan Media Worwall Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Materi Kekayaan Budaya Indonesia Di Kelas Iv Sd Negeri 61 Banda Aceh (Doctoral Dissertation, Universitas Bina Bangsa Getsempena).
Nofianto, R., Andrizal, A., & Wagino, W. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Untuk Mata Pelajaran Memperbaiki Sistem Starter Dan Pengisian Berbasis Software Lectora Inspire Pada Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan Di Sekolah Menengah Kejuruan. Education Journals, 7, 2. Http://Ejournal.Unp.Ac.Id/Students/Index.Php/Poto/Article/View/3528
Pane, A., & Darwis Dasopang, M. (2017). Belajar Dan Pembelajaran. FITRAH:Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman, 3(2), 333.
Pristiwanti, D. (2022). Jurnal Pendidikan Dan Konseling. 4(6), 7911–7915.
Puput Wahyu Hidayat, D. B. W. (2018). Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Minat Belajar Siswa Dalam Mengerjakan Soal Open Ended Dengan Pendekatan Ctl. Pythagoras: Jurnal Pendidikan Matematika, 13(1), 63–75. Https://Doi.Org/10.21831/Pg.V13i1.21167
Putri, A., Erita, Y., Guru, P., Dasar, S., Ilmu, F., & Negeri, P. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Pada Pembelajaran Tematik Terpadu Berbasis Wondershare Filmora Di Kelas Iv Sd. 5(2), 831–841.
Rachma Dwi Yanti, Hisban Thaha, M. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Animasi Pada Peserta Didik Sd. Mubtadi: Jurnal Pendidikan Ibtidaiyah, 4(1), 81–95. Https://Doi.Org/10.19105/Mubtadi.V4i1.6357
Riyana, D. (2024). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Video Pada Peserta Didik Sekolah Dasar Negeri 07 Wonogiri. Bahusacca : Pendidikan Dasar Dan Manajemen Pendidikan, 5(1), 11–17. Https://Doi.Org/10.53565/Bahusacca.V4i1.927
Rizal Farista, I. A. M. (2018). Pengembangan Video Pembelajaran. Universitas Muhammadiyah Sidoarjo, 53(9), 1689–1699.
Rohima, N. (2023). Penggunaan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Keterampilan Belajar Pada Siswa. 1(1), 1–12.
Safitri, A. O., Handayani, P. A., & Rustini, T. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Video Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Ips Di Sd. Journal On Education, 5(1), 919–932. Https://Doi.Org/10.31004/Joe.V5i1.672
Sahrul, A. (2022). Pengembangan Media Video Pembelajaran Menggunakan Program Wondershare Filmora Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Vii Smp Negeri 1 Lilirilau Kabupaten Soppeng.
Sahrul, A. (2022b). Pengembangan Media Video Pembelajaran Menggunakan Program Wondershare Filmora Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Vii Smp Negeri 1 Lilirilau Kabupaten Soppeng.
Saputra, K. B., Hidayat, S., & Nulhakim, L. (2023). Pengembangan Video Pembelajaran Interaktif Berbasis Wondershare Filmora Pada Materi Seni Lukis. 12(01), 251–267.
Saputri, A. I., Arsita, M., & Nelly Astut. (2024). Fakta Pelaksanaan Kurikulum Merdeka Serta Entitas. 5(1).
Sari Yunita, D. S. J. N. (2024). Perkembangan Kurikulum Merdeka Di Indonesia. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 7, 2199–2205.
Sugrah, N. (2019). Implementasi Teori Belajar Konstruktivisme Dalam Pembelajaran Sains. 19(2), 121–138.
Suhelayanti, Z, S., & Rahmawati, I. (2023). Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Sosial (Ipas). In Penerbit Yayasan Kita Menulis.
Surya Alenta Nababan, Septi Melani Putri Tambunan, Talitha Nakhwan Hasibuan, P. X. F. S. (2024). Interdisciplinary Explorations In Research Uji Validitas Dan Reabilitas Instrument Penilaian. Interdisciplinary Explorations In Research Journal (Ierj), 2, 1420–1430.
Susilawati, D. (2024). Pengantar Ilmu Pendidikan.
Sutardi, T. (2007). Antropologi: Mengungkap Keragaman Budaya. Pt Grafindo Media Pratama.
Utami, W. D., Rahma, S. B., & Anggraini, I. A. (2020). Analisis Minat Dan Bakat Peserta Didik Terhadap Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Dan PembelajaranDasar,7(1),23–28. Http://Ejournal.Radenintan.Ac.Id/Index.Php/Terampil/Index%0aterampil
Wahyudi, S. A., Siddik, M., & Suhartini, E. (2023). Analisis Pembelajaran Ipas Dengan Penerapan Pendekatan Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Kurikulum Merdeka. Jurnal Pendidikan Mipa, 13(4), 1105–1113.
Wahyudin, M., & Paksi, H. P. (2022a). Pengembangan Video Animasi Untuk Membantu Siswa Sd Memahami Materi “Keberagaman Anggota Keluarga Di Rumah.” Jpgsd, 10(8), 1860–1869. Https://Ejournal.Unesa.Ac.Id/Index.Php/Jurnal-Penelitian-Pgsd/Article/View/49270/40996
Wahyudin, M., & Paksi, H. P. (2022b). Pengembangan Video Animasi Untuk Membantu Siswa Sd Memahami Materi “Keberagaman Anggota Keluarga Di Rumah.” Jpgsd, 10(8), 1860–1869.
Whildan, L. (2021). Analisis Teori Perkembangan Kognisi Manusia Menurut Jean Piaget. Permata : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1), 11. Https://Doi.Org/10.47453/Permata.V2i1.245
Wicaksono. J P P Journal of Prospective Learning, 1(2), 9–19.
Yanto, D. T. P. (2019). Praktikalitas Media Pembelajaran Interaktif Pada Proses Pembelajaran Rangkaian Listrik. Invotek: Jurnal Inovasi Vokasional Dan Teknologi, 19(1), 75–82. Https://Doi.Org/10.24036/Invotek.V19i1.409
Yuanta, F. (2019). Pengembangan Media Video Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Pada Siswa Sekolah Dasar. Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(2), 91–100. Https://Doi.Org/10.30742/Tpd.V1i02.816
Yunita, Ahmad Zainuri, Ibrahim, Achmad Zulfi4, M. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar. Jambura Journal Of Educational Management, 4(1), 16–25. Https://Doi.Org/10.35335/Lebah.V13i2.63
Zahwa, F. A., & Syafi’i, I. (2022). Pemilihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Ekonomi, 19(01), 61–78. Https://Doi.Org/10.25134/Equi.V19i01.3963
Adnyana, K. S., & Yudaparmita, G. N. A. (2023). Peningkatan Minat Belajar Ipas Berbantuan Media Gambar Pada Siswa Sekolah Dasar. Edukasi: Jurnal PendidikanDasar,4(1),61–70. Https://Doi.Org/10.55115/Edukasi.V4i1.3023
Afitaloka, L. A. (2022a). Pengembangan Video Interaktif Berbantu Aplikasi Wondershare Filmora Sebagai Media Pembelajaran Ekonomi Sma Negeri 5 Metro. Prosiding Seminar Nasional …, 1(1), 28–38. Https://Prosiding.Ummetro.Ac.Id/Index.Php/Snpe/Article/View/20%0ahttps://Prosiding.Ummetro.Ac.Id/Index.Php/Snpe/Article/Download/20/4
Afitaloka, L. A. (2022b). Pengembangan Video Interaktif Berbantu Aplikasi Wondershare Filmora Sebagai Media Pembelajaran Ekonomi Sma Negeri 5 Metro. Prosiding Seminar Nasional …, 1(1), 28–38.
Aghni, R. I. (2018). Fungsi Dan Jenis Media Pembelajaran Dalam Pembelajaran Akuntansi. Xvi(1), 98–107.
Alfatonah, I. N. A. (2023). Kesulitan Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ipas Kurikulum Merdeka Kelas Iv. 7(6), 3397–3405.
Aliyyah, R. R., Amini, A., Subasman, I., Herawati, E., & Febiantina, S. (2021a). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Melalui Penggunaan Media Video Pembelajaran. Jurnal Sosial Humaniora, 12(1), 54–71. Https://Ojs.Unida.Ac.Id/Jsh/Article/View/4034/2813
Aliyyah, R. R., Amini, A., Subasman, I., Herawati, E., & Febiantina, S. (2021b). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Melalui Penggunaan Media Video Pembelajaran. Jurnal Sosial Humaniora, 12(1), 54–71.
Anggraeni, Y., Arifin, Z., Kurniawan, D., & Wahyuningsih, T. (2021). Pengembangan Video Pembelajaran Menggunakan Software Wondershare Filmora Pada Pelajaran Matematika Materi Nilai Mutlak Kelas X Di Sekolah Menengah Kejuruan Pada Masa Covid-19 Tahun Ajaran 2020/2021. Jurnal Teknologi Pendidikan Madrasah, 4(1), 80–90.
Angraini, R. (2017). Karakteristik Media Yang Tepat Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Pendidikan Nilai. J. Moral And Civ. Educ, 1(1). Https://Doi.Org/10.24036/8851412020171116
Belva Saskia Permana, Lutvia Ainun Hazizah, & Yusuf Tri Herlambang. (2024). Teknologi Pendidikan: Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Di Era Digitalisasi. Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan DanSosialHumaniora,4(1),19–28. Https://Doi.Org/10.55606/Khatulistiwa.V4i1.2702
Dalimunthe, H. A. (2021). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Belajar Matematika Pada Anak Usia Dini (6-10 Tahun) Komunitas Kampung Aur.JurnalSocialLibrary,1(2),49–53. Https://Doi.Org/10.51849/Sl.V1i2.34
Diniyatuzzahro, & Rachmadyanti, P. (2023). Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Wondershare Filmora Pada Materi Penegenalan Asean Kelas Vi Sekolah Dasar. Jpgsd:Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(11), 2288–2301.
Eliwatis, E., & Sabarullah, S. (2021). Pengembangan Video Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Aplikasi Wondershare Filmora. At-Tarbiyah Al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), 25. Https://Doi.Org/10.31958/Atjpi.V2i1.3319
Estari, A. W. (2020). Pentingnya Memahami Karakteristik Peserta Didik Dalam Proses Pembelajaran. Workshop Nasional Penguatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar Shes: Conference Series, 3(3), 1439–1444. Https://Jurnal.Uns.Ac.Id/Shes
Fadiyah Windi Anisa, Lisa Ainun Fusilat, I. T. A. (2020). Proses Pembelajaran Pada Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(1), 158–163. Https://Ejournal.Stitpn.Ac.Id/Index.Php/Nusantara
Falla, D. N., & Mintohari. (2019). Pengembangan Media Puzzle Berbasis Make A Match Tentang Sistem. 2635–2644.
Fenny Ramadhayanti, M. (2021). Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Software Wondershare Filmora Pada Mata Pelajaran Ipa Di Sd. Jurnal Pendidikan Mipa, 11(2), 186–192. Https://Doi.Org/10.37630/Jpm.V11i2.514
Hapsari, G. P. P., & Zulherman, Z. (2021). Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Basicedu, 5(4), 2384–2394. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V5i4.1237
Heru Aliwardhana. (2021). Upaya Meningkatkan Keterampilan Guru Dalam Pembuatan Video Pembelajaran Berbasis Power Point Dan Filmora Melalui In House Training. Al-Fikrah: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan Dan Keislaman, 4(1), 22–43. Https://Doi.Org/10.36835/Al-Fikrah.V4i1.109
Hidayat, D. N., Nugraha, R. G., Ali, E. Y., Indonesia, U. P., Selatan, S., & Barat, J. (2024). Pengembangan Video Pembelajaran Multimedia Menggunakan Canva Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas 4 Sdn Sukamaju. 9(3), 1511–1518.
Idawati, Maisarah, Muhammad, Meliza, Armoza Arita, Amiruddin, T. S. (2022). Pemanfaatan Canva Sebagai Media Pembelajaran Sains Jenjang Sd. 4, 745–752.
Janna, N. M., & Herianto. (2021). Artikel Statistik Yang Benar. Jurnal Darul Dakwah Wal-Irsyad (Ddi), 18210047, 1–12.
Kristanto, A. (2016). Media Pembelajaran. Surabaya: Bintang Surabaya, 84.
Lestari, P. A., Nurhikmah, E., Farhani, F., Pauziah, H., Winati, I., Isnawan, A. R., Mulyana, A., Rahayu, P., Nuraeni, F., Nugroho, F., Pendidikan, S., Sekolah, G., Indonesia, U. P., Islam, U., Sultan, N., Kasim, S., & Unggul, U. E. (2022). Pelatihan Media Pembelajaran Digital Berbasis Canva Bagi Guru Di Sdn 9 Nagrikaler Purwakarta. 2(1), 47–54.
Ma’arif, M., Nissa, D. F., Aulia, S. S., & Immaniar, D. N. (2023). Pemanfaatan Live Worksheet Sebagai E-Lkpd Pendidikan Pancasila Materi Kolaborasi Antar Budaya Di Indonesia. Jurnal Moral Kemasyarakatan, 8(1), 16–23. Https://Doi.Org/10.21067/Jmk.V8i1.8255
Margareta, S., & Zakir, S. (2021). Pengembangan Media Audio Visual Menggunakan Aplikasi Wondershare Filmora Dalam Menunjang Pembelajaran Saat Pandemi Covid-19. Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 9(2), 84–95. Http://Jurnal.Ustjogja.Ac.Id/Index.Php/Wd
Masgumelar, N. K. (2021). Teori Belajar Konstruktivisme Dan Implikasinya Dalam Pendidikan Dan Pembelajaran. 2(1), 49–57.
Maulana, A. (2022). Analisis Validtas, Reliabilitas, Dan Kelayakan Instrumen Penilaian Rasa Percaya Diri Siswa. Jurnal Kualita Pendidikan, 3(3), 133–139. Https://Doi.Org/10.51651/Jkp.V3i3.331
Mayangsari, N., Khoirunnisa, K., Fitria, D., Fauziah, S., Rizkia, N. P., Hoiriyah, V. N., & Wasito, M. (2024). Persepsi Guru Terhadap Penerapan Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran Ipas Di Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (Jiepp), 4(2), 202–209. Https://Doi.Org/10.54371/Jiepp.V4i2.433
Mesra, P., Kuntarto, E., & Chan, F. (2021). Faktor –Faktor Yang Mempengaruhi Minat Belajarsiswa Di Masa Pandemi. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 7(3), 177–183. Https://Doi.Org/10.5281/Zenodo.5037881
Mulyasa, H. E. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka. Bumi Aksara.
Mursalina, A. (2024). Penggunaan Media Worwall Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Materi Kekayaan Budaya Indonesia Di Kelas Iv Sd Negeri 61 Banda Aceh (Doctoral Dissertation, Universitas Bina Bangsa Getsempena).
Nofianto, R., Andrizal, A., & Wagino, W. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Untuk Mata Pelajaran Memperbaiki Sistem Starter Dan Pengisian Berbasis Software Lectora Inspire Pada Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan Di Sekolah Menengah Kejuruan. Education Journals, 7, 2. Http://Ejournal.Unp.Ac.Id/Students/Index.Php/Poto/Article/View/3528
Pane, A., & Darwis Dasopang, M. (2017). Belajar Dan Pembelajaran. FITRAH:Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman, 3(2), 333.
Pristiwanti, D. (2022). Jurnal Pendidikan Dan Konseling. 4(6), 7911–7915.
Puput Wahyu Hidayat, D. B. W. (2018). Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Minat Belajar Siswa Dalam Mengerjakan Soal Open Ended Dengan Pendekatan Ctl. Pythagoras: Jurnal Pendidikan Matematika, 13(1), 63–75. Https://Doi.Org/10.21831/Pg.V13i1.21167
Putri, A., Erita, Y., Guru, P., Dasar, S., Ilmu, F., & Negeri, P. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Pada Pembelajaran Tematik Terpadu Berbasis Wondershare Filmora Di Kelas Iv Sd. 5(2), 831–841.
Rachma Dwi Yanti, Hisban Thaha, M. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Animasi Pada Peserta Didik Sd. Mubtadi: Jurnal Pendidikan Ibtidaiyah, 4(1), 81–95. Https://Doi.Org/10.19105/Mubtadi.V4i1.6357
Riyana, D. (2024). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Video Pada Peserta Didik Sekolah Dasar Negeri 07 Wonogiri. Bahusacca : Pendidikan Dasar Dan Manajemen Pendidikan, 5(1), 11–17. Https://Doi.Org/10.53565/Bahusacca.V4i1.927
Rizal Farista, I. A. M. (2018). Pengembangan Video Pembelajaran. Universitas Muhammadiyah Sidoarjo, 53(9), 1689–1699.
Rohima, N. (2023). Penggunaan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Keterampilan Belajar Pada Siswa. 1(1), 1–12.
Safitri, A. O., Handayani, P. A., & Rustini, T. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Video Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Ips Di Sd. Journal On Education, 5(1), 919–932. Https://Doi.Org/10.31004/Joe.V5i1.672
Sahrul, A. (2022). Pengembangan Media Video Pembelajaran Menggunakan Program Wondershare Filmora Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Vii Smp Negeri 1 Lilirilau Kabupaten Soppeng.
Sahrul, A. (2022b). Pengembangan Media Video Pembelajaran Menggunakan Program Wondershare Filmora Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Vii Smp Negeri 1 Lilirilau Kabupaten Soppeng.
Saputra, K. B., Hidayat, S., & Nulhakim, L. (2023). Pengembangan Video Pembelajaran Interaktif Berbasis Wondershare Filmora Pada Materi Seni Lukis. 12(01), 251–267.
Saputri, A. I., Arsita, M., & Nelly Astut. (2024). Fakta Pelaksanaan Kurikulum Merdeka Serta Entitas. 5(1).
Sari Yunita, D. S. J. N. (2024). Perkembangan Kurikulum Merdeka Di Indonesia. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 7, 2199–2205.
Sugrah, N. (2019). Implementasi Teori Belajar Konstruktivisme Dalam Pembelajaran Sains. 19(2), 121–138.
Suhelayanti, Z, S., & Rahmawati, I. (2023). Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Sosial (Ipas). In Penerbit Yayasan Kita Menulis.
Surya Alenta Nababan, Septi Melani Putri Tambunan, Talitha Nakhwan Hasibuan, P. X. F. S. (2024). Interdisciplinary Explorations In Research Uji Validitas Dan Reabilitas Instrument Penilaian. Interdisciplinary Explorations In Research Journal (Ierj), 2, 1420–1430.
Susilawati, D. (2024). Pengantar Ilmu Pendidikan.
Sutardi, T. (2007). Antropologi: Mengungkap Keragaman Budaya. Pt Grafindo Media Pratama.
Utami, W. D., Rahma, S. B., & Anggraini, I. A. (2020). Analisis Minat Dan Bakat Peserta Didik Terhadap Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Dan PembelajaranDasar,7(1),23–28. Http://Ejournal.Radenintan.Ac.Id/Index.Php/Terampil/Index%0aterampil
Wahyudi, S. A., Siddik, M., & Suhartini, E. (2023). Analisis Pembelajaran Ipas Dengan Penerapan Pendekatan Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Kurikulum Merdeka. Jurnal Pendidikan Mipa, 13(4), 1105–1113.
Wahyudin, M., & Paksi, H. P. (2022a). Pengembangan Video Animasi Untuk Membantu Siswa Sd Memahami Materi “Keberagaman Anggota Keluarga Di Rumah.” Jpgsd, 10(8), 1860–1869. Https://Ejournal.Unesa.Ac.Id/Index.Php/Jurnal-Penelitian-Pgsd/Article/View/49270/40996
Wahyudin, M., & Paksi, H. P. (2022b). Pengembangan Video Animasi Untuk Membantu Siswa Sd Memahami Materi “Keberagaman Anggota Keluarga Di Rumah.” Jpgsd, 10(8), 1860–1869.
Whildan, L. (2021). Analisis Teori Perkembangan Kognisi Manusia Menurut Jean Piaget. Permata : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1), 11. Https://Doi.Org/10.47453/Permata.V2i1.245
Wicaksono. J P P Journal of Prospective Learning, 1(2), 9–19.
Yanto, D. T. P. (2019). Praktikalitas Media Pembelajaran Interaktif Pada Proses Pembelajaran Rangkaian Listrik. Invotek: Jurnal Inovasi Vokasional Dan Teknologi, 19(1), 75–82. Https://Doi.Org/10.24036/Invotek.V19i1.409
Yuanta, F. (2019). Pengembangan Media Video Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Pada Siswa Sekolah Dasar. Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(2), 91–100. Https://Doi.Org/10.30742/Tpd.V1i02.816
Yunita, Ahmad Zainuri, Ibrahim, Achmad Zulfi4, M. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar. Jambura Journal Of Educational Management, 4(1), 16–25. Https://Doi.Org/10.35335/Lebah.V13i2.63
Zahwa, F. A., & Syafi’i, I. (2022). Pemilihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Ekonomi, 19(01), 61–78. Https://Doi.Org/10.25134/Equi.V19i01.3963
Published
2026-02-08
How to Cite
Utia Rahmi Z, C., Sukirno, & Mahlianurrahman. (2026). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO BERBANTUAN APLIKASI WONDERSHARE FILMORA PADA MATERI KEKAYAAN BUDAYA INDONESIA KELAS IV SDN ARAMIYAH. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 12(01), 117 - 138. https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i01.11730
Section
Articles
