PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA WORDWALL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS DI KELAS V SD NEGERI 12 LANGSA
Abstract
Learning motivation is a drive that comes from within and outside students to foster enthusiasm and achieve learning goals. This motivation affects the extent to which students are interested and actively involved in the learning process. This study aims to determine the effect of using Wordwall media on students' learning motivation in IPAS subjects in class V SD Negeri 12 Langsa. This research method uses Experimental Design with Nonequivalent control group design. The sample of this study was 40 students in class V. The test results show that H0 is rejected and Ha is accepted, which means there is an effect of using Wordwall media on students' learning motivation. Thus, it can be concluded that the use of Wordwall media has an effect on the learning motivation of class V students at SD Negeri 12 Langsa. This study recommends the use of Wordwall media as a digital learning evaluation tool to influence students' learning motivation. Therefore, teachers and other researchers can use Wordwall media to improve students' learning motivation.
References
Ahadi, G. D., & Zain, N. N. L. E. (2023). Pemeriksaan Uji Keno rmalan dengan Kolmogorov-Smirnov, Anderson-Darling dan Shapiro-Wilk. Eigen Mathematics Journal, 6(1), 11–19.https://doi. org/10.29303/emj.v6i1.131
Aprilia, R. (2024). Pengembangan Wordwall : Inovasi Media Pem belajaran Digital Terintegrasi. Jur nal Kependidikan, 13(2), 1525–1540.
Aprilia, R., Supriadi, G., & Rizal utama, S. (2025). Pengaruh Pen ggunaan Model Pembe lajaran Kolaboratif terhadap Motiv asi Belajar Siswa Kelas IV Seni Rupa MIS Darussa’adah Palangkaraya. FIKRUNA: Jurnal Ilmiah Kepend idikan dan Kemasyarakatan, 7(2), 642–660. https://doi.org/10.56489/fik.v4i2
Asnawi, Mulyahati, B., Ayudia, I., Fransyaigu, R., & Kenedi, A. K. (2024). Pemanfaatan Kearifan Lokal Aceh Melalui Penyusunan Modul Ajar Kurikulum Merdeka. Journal of Human and Education, 4(5), 863–869. https://doi.org/ https://doi.org/10.31004/jh.v4i5.1633
Ayudhistiari, N., & Fransyaigu, R. (2022). Analisis Nilai-Nilai Peng uatan Pendidikan Karakter dalam Novel Mimpi Anak Pulau. Journal of Basic Education Studies, 5(1), 1156–1174.
Ayudia, I. (2022). Penerapan Metode Bercerita Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial ( Ips ) Siswa Kelas V SDN 3 Langsa Aceh. Dirasatul Ibtidaiyah, 2(1), 84–96.
Febriani, M. (2021). IPS Dalam Pendekatan Konstruktivisme (Studi Kasus Budaya Melayu Jambi). Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 7(1), 61. https://doi.org/10.37905/aksara.7.1.61-66.2021
Hadi, W., Sari, Y., & Pasha, N. M. (2024). Analisis Penggunaan Me dia Interaktif Wordwall terhadap Peningkatan Hasil Belajar IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidik an MIPA, 14, 466–473.
Hafizhah, Z. (2021). Inovasi Pendid ikan Era Revolusi Industri 4.0. Seri Publikasi Pembelajaran, 1(2), 22–23. https://www.researc hgate.net/publication/351091193
I Putu Aditya Perdana, T. D. V. (2022). Faktor-faktor yang Mempengaru hi Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Indonesia, 7(12), 1–23. https://ejournal.stitp n.ac.id/index.php/pensa
Juliati, Dewi, I. P., F. R. (2024). Peng embangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Untuk Membantu Membaca Pemahaman Kelas IV SD Negeri 1 Langsa. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09(Septembe r).
Kusnadi, E., & Azzahra, S. A. (2024). Penggunaan Media Pembelajar an Interaktif Berbasis Wordwall dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran PPKn di MA Al Ikhlash Padakembang Tasikmalaya. Jur nal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran, 12(2), 323–339. https://doi.org/10.24269/dpp.v12i2.9526
Mahlianurrahman, & Lasmawan, I. W. (2020). Pengembangan Perangk at Pembelajaran Berbasis Kuriku lum 2013. Attadib Journal Of Elementary Education, 4(1), 1–13.
Mahlianurrahman, M., Aini, Z., & Rafli, M. F. (2025). Hambatan Penerap an Pembelajaran Etika Lingkung an Sesuai Kurikulum Merdeka Di Sekolah Dasar. JURNAL TRANS FORMASI PENDIDIKAN DASAR, 01(02), 1–9.
Maisarah, Ayudia, I., Prasetya, C., & Mulyani. (2023). Analisis Kebutu han Media Digital Pada Pembela jaran IPA di Sekolah Da sar. Jurn al Pengajaran Sekolah Dasar, 2(1), 48–59. https://do i.org/https ://doi.org/10.56855/jpsd.v2i1.314
Mulyahati, B., & Aprilia, R. (2023). Pemanfaatan Wordwall Untuk Meningkatkan Kompetensi Peda gogi Guru- Guru Di Kota Langsa. 3(3), 62–68.
Mulyosari, E. T., & Khosiyono, B. H. C. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi dalam Pembelajaran terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(6), 2395–2405. https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i6.5037
Nasution, wahyudin nur. (2018). Pengaruh Strategi pembelajaran dan Motivasi Belajar terhadap hasil belajar pendidikan agama islam (PAI). In Perdana Publishing.
Nasution, N. F., Putra, A., & Ayudia, I. (2025). Analisis Strategi Guru dalam Pelaksanaan Pengelolaan Kelas pada Pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar. Jurnal Peng abdian Masyarakat dan Ris et Pendidikan, 4(1), 5894–5899.
Putra, A., & Sidiq, F. (2023). Development of Flipbook-Based Teaching Materials for Learning in Elementary School ’ s. 9(9), 7651–7657. https://doi.org/10.29 303/jppipa.v9i9.5141
Putra, A., Yusnita, & Sofiyan. (2022). Analisis Nilai Karakter Rasa Ingin Tahu Dalam Cerita Dongeng Pada Buku Siswa Kelas III SD. Journal of Basic Education Studies, 5(1), 346–355.
Quraisy, A. (2022). Normalitas Data Menggunakan Uji Kolmogorov-Smirnov dan Saphiro-Wilk. J-HEST Journal of Health Edu cation Economics Science and Technology, 3(1), 7–11. https: //doi.org/10.36339/jhest.v3i1.42
Rohim, D. C., Anjani, S., Adzim, F. M., Aris, M., Kudus, U. M., Kudus, K., & Tengah, J. (2023). Analisis pelaksanaan kurikulum merdeka di sd negeri kedungwaru lor demak. Jurnal Pendidikan Dasar, 102–111.
Sihotang, H. (2023). Metode Pen elitian Kuantitatif. In Pusat Pene rbitan dan Pencetakan Buku Pe rguruan Tinggi Universitas Kriste n Indonesia Jakarta. http://www .nber.org/papers/w16019
Soesana, A., Subakti, H., Karwanto, Fitri, A., Kuswandi, S., Sastri, L., Falani, I., Aswan, N., Hasibuan, F. A., & Lestari, H. (2023). Metodologi Penelitian Kualitatif (A. Karim (ed.); 1 ed.). Yayasan Kita Menulis.
Sugiyono, P. D. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D (Sutopo (ed.); Kedua). ALFABETA.
Suhendra, R. H., Wahab, A. A., & Khumaidi, A. (2023). Pengaruh Penggunaan Aplikasi BUPIN terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Madrasah Aliyah Plus Taruna Islam Al-Kautsar Kraksaan Probolinggo. Islamika, 5(3), 890–900. https://doi.org/10 .3 6088/islamika.v5i3.3274
Sukirno, Putri, L. A., & Fransyaigu, R. (2020). Penerapan Metode Pem belajaran Team Quiz Untuk Men ingkatkan Hasil Belajar Sis wa. Journal Of Basic Education Stu dies, 3, 3.
Suttrisno. (2021). Analisis Dampak Pembelajaran Daring terhadap Motivasi Belajar Siswa Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA), 1(1), 1–10. https://doi.org/10.32665/jurmia.v1i1.190
Virliana, A. I. (2024). Pengaruh Evaluasi Pembelajaran Berbasis Quizizz Dan Wordwall Dalam Meningkatkan Pemahaman Sisw a. NUSANTARA:Jurnal Pendidik an dan Ilmu Sosial, 6(1), 1–8. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/nusantara
Wibowo, H. (2015). Pengantar Teori-teori Belajar dan Medel-model Pembelajaran (I. Wandhi (ed.); Pertama). Putri Cipta Media.
Widyawati, E. R., & Sukadari. (2023). Pemanfaatan Media Pembela jaran Berbasis Tekn ologi sebagai Alat Pembelajaran Kek inian bagi Guru Profesional IPS dalam Ahadi, G. D., & Zain, N. N. L. E. (2023). Pemeriksaan Uji Keno rmalan dengan Kolmogorov-Smirnov, Anderson-Darling dan Shapiro-Wilk. Eigen Mathematics Journal, 6(1), 11–19.https://doi. org/10.29303/emj.v6i1.131
Aprilia, R. (2024). Pengembangan Wordwall : Inovasi Media Pem belajaran Digital Terintegrasi. Jur nal Kependidikan, 13(2), 1525–1540.
Aprilia, R., Supriadi, G., & Rizal utama, S. (2025). Pengaruh Pen ggunaan Model Pembe lajaran Kolaboratif terhadap Motiv asi Belajar Siswa Kelas IV Seni Rupa MIS Darussa’adah Palangkaraya. FIKRUNA: Jurnal Ilmiah Kepend idikan dan Kemasyarakatan, 7(2), 642–660. https://doi.org/10.56489/fik.v4i2
Asnawi, Mulyahati, B., Ayudia, I., Fransyaigu, R., & Kenedi, A. K. (2024). Pemanfaatan Kearifan Lokal Aceh Melalui Penyusunan Modul Ajar Kurikulum Merdeka. Journal of Human and Education, 4(5), 863–869. https://doi.org/ https://doi.org/10.31004/jh.v4i5.1633
Ayudhistiari, N., & Fransyaigu, R. (2022). Analisis Nilai-Nilai Peng uatan Pendidikan Karakter dalam Novel Mimpi Anak Pulau. Journal of Basic Education Studies, 5(1), 1156–1174.
Ayudia, I. (2022). Penerapan Metode Bercerita Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial ( Ips ) Siswa Kelas V SDN 3 Langsa Aceh. Dirasatul Ibtidaiyah, 2(1), 84–96.
Febriani, M. (2021). IPS Dalam Pendekatan Konstruktivisme (Studi Kasus Budaya Melayu Jambi). Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 7(1), 61. https://doi.org/10.37905/aksara.7.1.61-66.2021
Hadi, W., Sari, Y., & Pasha, N. M. (2024). Analisis Penggunaan Me dia Interaktif Wordwall terhadap Peningkatan Hasil Belajar IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidik an MIPA, 14, 466–473.
Hafizhah, Z. (2021). Inovasi Pendid ikan Era Revolusi Industri 4.0. Seri Publikasi Pembelajaran, 1(2), 22–23. https://www.researc hgate.net/publication/351091193
I Putu Aditya Perdana, T. D. V. (2022). Faktor-faktor yang Mempengaru hi Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Indonesia, 7(12), 1–23. https://ejournal.stitp n.ac.id/index.php/pensa
Juliati, Dewi, I. P., F. R. (2024). Peng embangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Untuk Membantu Membaca Pemahaman Kelas IV SD Negeri 1 Langsa. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09(Septembe r).
Kusnadi, E., & Azzahra, S. A. (2024). Penggunaan Media Pembelajar an Interaktif Berbasis Wordwall dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran PPKn di MA Al Ikhlash Padakembang Tasikmalaya. Jur nal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran, 12(2), 323–339. https://doi.org/10.24269/dpp.v12i2.9526
Mahlianurrahman, & Lasmawan, I. W. (2020). Pengembangan Perangk at Pembelajaran Berbasis Kuriku lum 2013. Attadib Journal Of Elementary Education, 4(1), 1–13.
Mahlianurrahman, M., Aini, Z., & Rafli, M. F. (2025). Hambatan Penerap an Pembelajaran Etika Lingkung an Sesuai Kurikulum Merdeka Di Sekolah Dasar. JURNAL TRANS FORMASI PENDIDIKAN DASAR, 01(02), 1–9.
Maisarah, Ayudia, I., Prasetya, C., & Mulyani. (2023). Analisis Kebutu han Media Digital Pada Pembela jaran IPA di Sekolah Da sar. Jurn al Pengajaran Sekolah Dasar, 2(1), 48–59. https://do i.org/https ://doi.org/10.56855/jpsd.v2i1.314
Mulyahati, B., & Aprilia, R. (2023). Pemanfaatan Wordwall Untuk Meningkatkan Kompetensi Peda gogi Guru- Guru Di Kota Langsa. 3(3), 62–68.
Mulyosari, E. T., & Khosiyono, B. H. C. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi dalam Pembelajaran terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(6), 2395–2405. https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i6.5037
Nasution, wahyudin nur. (2018). Pengaruh Strategi pembelajaran dan Motivasi Belajar terhadap hasil belajar pendidikan agama islam (PAI). In Perdana Publishing.
Nasution, N. F., Putra, A., & Ayudia, I. (2025). Analisis Strategi Guru dalam Pelaksanaan Pengelolaan Kelas pada Pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar. Jurnal Peng abdian Masyarakat dan Ris et Pendidikan, 4(1), 5894–5899.
Putra, A., & Sidiq, F. (2023). Development of Flipbook-Based Teaching Materials for Learning in Elementary School ’ s. 9(9), 7651–7657. https://doi.org/10.29 303/jppipa.v9i9.5141
Putra, A., Yusnita, & Sofiyan. (2022). Analisis Nilai Karakter Rasa Ingin Tahu Dalam Cerita Dongeng Pada Buku Siswa Kelas III SD. Journal of Basic Education Studies, 5(1), 346–355.
Quraisy, A. (2022). Normalitas Data Menggunakan Uji Kolmogorov-Smirnov dan Saphiro-Wilk. J-HEST Journal of Health Edu cation Economics Science and Technology, 3(1), 7–11. https: //doi.org/10.36339/jhest.v3i1.42
Rohim, D. C., Anjani, S., Adzim, F. M., Aris, M., Kudus, U. M., Kudus, K., & Tengah, J. (2023). Analisis pelaksanaan kurikulum merdeka di sd negeri kedungwaru lor demak. Jurnal Pendidikan Dasar, 102–111.
Sihotang, H. (2023). Metode Pen elitian Kuantitatif. In Pusat Pene rbitan dan Pencetakan Buku Pe rguruan Tinggi Universitas Kriste n Indonesia Jakarta. http://www .nber.org/papers/w16019
Soesana, A., Subakti, H., Karwanto, Fitri, A., Kuswandi, S., Sastri, L., Falani, I., Aswan, N., Hasibuan, F. A., & Lestari, H. (2023). Metodologi Penelitian Kualitatif (A. Karim (ed.); 1 ed.). Yayasan Kita Menulis.
Sugiyono, P. D. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D (Sutopo (ed.); Kedua). ALFABETA.
Suhendra, R. H., Wahab, A. A., & Khumaidi, A. (2023). Pengaruh Penggunaan Aplikasi BUPIN terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Madrasah Aliyah Plus Taruna Islam Al-Kautsar Kraksaan Probolinggo. Islamika, 5(3), 890–900. https://doi.org/10 .3 6088/islamika.v5i3.3274
Sukirno, Putri, L. A., & Fransyaigu, R. (2020). Penerapan Metode Pem belajaran Team Quiz Untuk Men ingkatkan Hasil Belajar Sis wa. Journal Of Basic Education Stu dies, 3, 3.
Suttrisno. (2021). Analisis Dampak Pembelajaran Daring terhadap Motivasi Belajar Siswa Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA), 1(1), 1–10. https://doi.org/10.32665/jurmia.v1i1.190
Virliana, A. I. (2024). Pengaruh Evaluasi Pembelajaran Berbasis Quizizz Dan Wordwall Dalam Meningkatkan Pemahaman Sisw a. NUSANTARA:Jurnal Pendidik an dan Ilmu Sosial, 6(1), 1–8. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/nusantara
Wibowo, H. (2015). Pengantar Teori-teori Belajar dan Medel-model Pembelajaran (I. Wandhi (ed.); Pertama). Putri Cipta Media.
Widyawati, E. R., & Sukadari. (2023). Pemanfaatan Media Pembela jaran Berbasis Tekn ologi sebagai Alat Pembelajaran Kek inian bagi Guru Profesional IPS dalam Penerapan Pendidikan Karakter Menyongsong Era Society 5.0. Proceedings Series on Social Sciences & Humanities, 10, 216–225. https://doi.org/10.30595/pss h.v10i.667
Yunus, M., As, H., & Merdeka, K. (2023). Kesiapan Guru Dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka Di SDN Bissoloro Kec. Bungaya Kab.Gowa. Jurnal Review Pendidikan dan Peng ajaran, 6(2), 279–287.
