PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI PROSES FOTOSINTESIS MELALUI MEDIA WORDWALL SDN GADING VII SURABAYA
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi proses fotosintesis di kelas IV SDN Gading VII Surabaya melalui penggunaan media Wordwall. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas IV SDN Gading VII Surabaya yang berjumlah 28 siswa. Penelitian ini menunjukkan bahwa persentase hasil belajar siswa mengalami peningkatan. Pada siklus I menunjukkan hasil sebesar 61% dengan rata-rata hasil belajar sebesar 72, sedangkan peningkatan hasil belajar siswa pada siklus II mencapai ketuntasan 82% dengan rata-rata hasil belajar sebesar 83. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan media Wordwall dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN Gading VII Surabaya.
References
Dwi, A. O., dkk. (2024). Peningkatan Hasil Belajar Ipas Kelas V Menggunakan Model Problem Based Learning Dan Media Wordwall. Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia, 4(4), 352-359.
Fadhillah, Luthfi. (2022). Penggunaan Aplikasi Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Sistem Hukum dan Peradilan di Indonesia. Pijar: Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan dan Pembelajaran, 2(1), 22-28.
Istighfaril, Z. H., & Karma. (2024). Peningkatan Prestasi Belajar dan Pemecahan Masalah Siswa pada Mata Pelajaran IPA melalui Media Wordwall. Jurnal Basicedu, 8(3), 1996-2007.
Larasati, S., dkk. (2024). PenerapanModel Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Wordwallpada Pembelajaran IPA Siswa Kelas V SD Negeri 34 Lubuklinggau, Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 4(1), 49-59.
Rizal, Muhammad, dkk. (2022). Penelitian Tindakan Kelas. Sukoharjo: Pradina Pustaka.
Putri, A. P., & Ishaq, N. (2022). Efektivitas Aplikasi Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 6884-6892.
Maulia, N. A., & Aslam. Efektivitas Media Pembelajaran Aplikasi Wordwall Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 5794-5800.
