PEMBELAJARAN MITIGASI BENCANA BANJIR TERHADAP SISWA SEKOLAH DASAR
Keywords:
Flood, Disaster Mitigation, Learning
Abstract
This research aims to describe flood disaster mitigation to improve students' understanding of flood disaster preparedness. This research uses literature study methods. Data collection and information is carried out by reading, recording, and processing research materials based on written work from research results both that have been and have not been published. The results show that. Flood mitigation learning in schools can be done through learning in schools such as thematic learning, the use of comic media, extracurricular scouts, and seminars. Children with Special Needs also needs to be taught about disaster mitigation. Children with Special Needs also has the same right as other children to be able to learn about how to protect themselves and save themselves when disasters occur. Basic education also needs to teach about the formation of self-concept
References
Ambaryani, & Airlanda, G. S. (2017). ngembangan Media Komik Untuk Efektifitas Dan Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Materi Perubahan Lingkungan Fisik. Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE), 3(1), 19–28.
Cahyani, A. T., & Aji, A. (2021). Implementasi Fun Learning Mitigasi Bencana Banjir Berbantu Audiovisual Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Tingkat Siaga di SDN Mintomulyo. Edu Geography, 9(3), 187–195. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/edugeo
Dalifa, Agusdianita, N., Karjiyati, V., & Wurjinem. (2021). Studi deskriptif sikap kesiapsiagaan banjir anak sd ditinjau dari segi etnis di das kota bengkulu. Attadib: Journal of Elementary Education, 5(1), 90–103.
Dalifa, Hasnawati, Yulianti, N., & Agusdianita, N. (2022). Pendampingan Penerapan Model Pembelajaran Tematik Siap Siaga Banjir Untuk Menumbuhkan Sikap Kesiapsiagaan Bencana Banjir Siswa kelas IV SDN 89 Kota Bengkulu. Artabe: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2, 5(2), 682–687.
Ernawati, R., Dirdjo, M. M., & Wahyuni, M. (2021). Peningkatan Pengetahuan Siswa Terhadap Mitigasi Bencana di SD Muhammadiyah 4 Samarinda. Journal of Community Engagement in Health, 4(2), 393–399.
Fahyuni, E. F., & Fauji, I. (2017). Pengembangan Komik Akidah Akhlak Untuk Meningkatkan Minat Baca dan Prestasi Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Halaqa: Islamic Education Journal, 1(1), 17–26. https://doi.org/10.21070/halaqa.v1i1.817
Komalasari, M. D., & Pamungkas, B. (2019). Model Mitigasi Bencana Berbasis Multisensoris Untuk Anak Berkebutuhan Khusus Di SD Inklusi Kota Yogyakarta. Jurnal Panjar, 1(1), 1–8.
Nirmalawati. (2011). Pembentukan Konsep Diri Pada Siswa Pendidikan Dasar dalam Memahami Mitigasi Bencana. Jurnal SMARTek, 9(1), 61–69. http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/SMARTEK/article/view/620
Rachma, A. N. (2020). Strategi Adaptasi Siswa Dalam Menghadapi Bencana Banjir Sebagai Upaya Mitigasi Bencana Di SD Dan MI Muhammadiyah Kecamatan Bayat. Jurnal Geografi, 18(1), 15–26.
Rijal, A., & Yurmianti. (2021). Pengembangan Komik Sebagai Media Pembelajaran Matematika Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Caruban: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dasar, 4(2), 79–90.
Rosida, F., & Adi, K. R. (2017). Studi Eksplorasi Pengetahuan Dan Sikap Terhadap Kesiapsiagaan Bencana Banjir Di SD Pilanggede Kecamatan Balen Kabupaten Bojonegoro. Jurnal Teori Dan Praksis Pembelajaran IPS, 2(1), 1–5. https://doi.org/10.17977/um022v2i12017p001
Sari, Milya, & Asmendri. (2020). Penelitian Kepustakaan (Library Research) dalam Penelitian Pendidikan IPA. Naturan Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA Dan Pendidikan IPA, 6(1), 15. https://ejournal.uinib.ac.id/jurnal/index.php/naturalscience/article/view/1555/1159
Sari, Mulya. (2020). Penelitian Kepustakaan (Library Research) Dalam Penelitian Pendidikan IPA. Jurnal Penelitian Bidang IPA, 6(1), 41–53.
Suntari, Y. (2018). Persepsi Guru Sekolah Dasar Jakarta Terhadap Mitigasi Bencana Banjir. JPD: Jurnal Pendidikan Dasar, 9(2), 79–86.
Yulianto, S., Apriyadi, R. K., Aprilyanto, A., Winugroho, T., Ponangsera, I. S., & Wilopo, W. (2021). Histori Bencana dan Penanggulangannya di Indonesia Ditinjau Dari Perspektif Keamanan Nasional. PENDIPA Journal of Science Education, 5(2), 180–187. https://doi.org/10.33369/pendipa.5.2.180-187
Yunsi, Y., & Ramadan, Z. H. (2022). Pengembangan Komik Mitigasi Bencana Alam Di Pekanbaru Untuk Siswa Kelas V SDN 21 Pekanbaru. JGK (Jurnal Guru Kita), 6(2), 117–127.
Cahyani, A. T., & Aji, A. (2021). Implementasi Fun Learning Mitigasi Bencana Banjir Berbantu Audiovisual Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Tingkat Siaga di SDN Mintomulyo. Edu Geography, 9(3), 187–195. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/edugeo
Dalifa, Agusdianita, N., Karjiyati, V., & Wurjinem. (2021). Studi deskriptif sikap kesiapsiagaan banjir anak sd ditinjau dari segi etnis di das kota bengkulu. Attadib: Journal of Elementary Education, 5(1), 90–103.
Dalifa, Hasnawati, Yulianti, N., & Agusdianita, N. (2022). Pendampingan Penerapan Model Pembelajaran Tematik Siap Siaga Banjir Untuk Menumbuhkan Sikap Kesiapsiagaan Bencana Banjir Siswa kelas IV SDN 89 Kota Bengkulu. Artabe: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2, 5(2), 682–687.
Ernawati, R., Dirdjo, M. M., & Wahyuni, M. (2021). Peningkatan Pengetahuan Siswa Terhadap Mitigasi Bencana di SD Muhammadiyah 4 Samarinda. Journal of Community Engagement in Health, 4(2), 393–399.
Fahyuni, E. F., & Fauji, I. (2017). Pengembangan Komik Akidah Akhlak Untuk Meningkatkan Minat Baca dan Prestasi Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Halaqa: Islamic Education Journal, 1(1), 17–26. https://doi.org/10.21070/halaqa.v1i1.817
Komalasari, M. D., & Pamungkas, B. (2019). Model Mitigasi Bencana Berbasis Multisensoris Untuk Anak Berkebutuhan Khusus Di SD Inklusi Kota Yogyakarta. Jurnal Panjar, 1(1), 1–8.
Nirmalawati. (2011). Pembentukan Konsep Diri Pada Siswa Pendidikan Dasar dalam Memahami Mitigasi Bencana. Jurnal SMARTek, 9(1), 61–69. http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/SMARTEK/article/view/620
Rachma, A. N. (2020). Strategi Adaptasi Siswa Dalam Menghadapi Bencana Banjir Sebagai Upaya Mitigasi Bencana Di SD Dan MI Muhammadiyah Kecamatan Bayat. Jurnal Geografi, 18(1), 15–26.
Rijal, A., & Yurmianti. (2021). Pengembangan Komik Sebagai Media Pembelajaran Matematika Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Caruban: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dasar, 4(2), 79–90.
Rosida, F., & Adi, K. R. (2017). Studi Eksplorasi Pengetahuan Dan Sikap Terhadap Kesiapsiagaan Bencana Banjir Di SD Pilanggede Kecamatan Balen Kabupaten Bojonegoro. Jurnal Teori Dan Praksis Pembelajaran IPS, 2(1), 1–5. https://doi.org/10.17977/um022v2i12017p001
Sari, Milya, & Asmendri. (2020). Penelitian Kepustakaan (Library Research) dalam Penelitian Pendidikan IPA. Naturan Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA Dan Pendidikan IPA, 6(1), 15. https://ejournal.uinib.ac.id/jurnal/index.php/naturalscience/article/view/1555/1159
Sari, Mulya. (2020). Penelitian Kepustakaan (Library Research) Dalam Penelitian Pendidikan IPA. Jurnal Penelitian Bidang IPA, 6(1), 41–53.
Suntari, Y. (2018). Persepsi Guru Sekolah Dasar Jakarta Terhadap Mitigasi Bencana Banjir. JPD: Jurnal Pendidikan Dasar, 9(2), 79–86.
Yulianto, S., Apriyadi, R. K., Aprilyanto, A., Winugroho, T., Ponangsera, I. S., & Wilopo, W. (2021). Histori Bencana dan Penanggulangannya di Indonesia Ditinjau Dari Perspektif Keamanan Nasional. PENDIPA Journal of Science Education, 5(2), 180–187. https://doi.org/10.33369/pendipa.5.2.180-187
Yunsi, Y., & Ramadan, Z. H. (2022). Pengembangan Komik Mitigasi Bencana Alam Di Pekanbaru Untuk Siswa Kelas V SDN 21 Pekanbaru. JGK (Jurnal Guru Kita), 6(2), 117–127.
Published
2022-06-29
How to Cite
Try, N., Fitria, Manalu, F., Rustini, T., & Wahyuningsih, Y. (2022). PEMBELAJARAN MITIGASI BENCANA BANJIR TERHADAP SISWA SEKOLAH DASAR. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 8(1), 290 - 302. https://doi.org/10.36989/didaktik.v8i1.270
Section
Articles
