DAMPAK PENGGUNAAN GADGET BERLEBIHAN TERHADAP INTERAKSI SOSIAL ANAK
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan gadget berlebihan terhadap interaksi sosial anak muda serta mengidentifikasi faktor-faktor yang
memengaruhi perubahan pola komunikasi sosial. Penelitian menggunakan metode studi literatur (library research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data diperoleh melalui penelaahan berbagai jurnal, buku, artikel ilmiah, dan hasil penelitian yang relevan mengenai penggunaan gadget dan interaksi sosial. Analisis data dilakukan menggunakan teknik analisis isi (content analysis) dengan mengelompokkan temuan berdasarkan tema-tema tertentu. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan gadget yang berlebihan dapat menurunkan kualitas interaksi sosial anak muda, mengurangi frekuensi komunikasi tatap muka, menurunkan kemampuan komunikasi interpersonal, mengurangi rasa empati, serta mendorong munculnya perilaku individualis. Selain itu, penggunaan gadget yang tidak terkontrol juga berpotensi memengaruhi aspek pendidikan, kesehatan, dan perkembangan emosional. Namun demikian, gadget juga memiliki dampak positif apabila digunakan secara bijak, seperti memudahkan komunikasi jarak jauh, memperluas jaringan pertemanan, serta meningkatkan akses terhadap informasi dan pembelajaran. Faktor-faktor yang memengaruhi interaksi sosial meliputi pola asuh orang tua, lingkungan sosial, hubungan dengan teman sebaya, dan penggunaan gadget. Oleh karena itu, diperlukan pengawasan, pembatasan waktu penggunaan gadget, serta peningkatan kesadaran dalam memanfaatkan teknologi secara seimbang agar interaksi sosial anak muda tetap berkembang secara optimal.
References
Albar, M. M., Muttaqin, Z., Fatah, V. F., & Muryati, M. (2024). Intensitas Penggunaan Gadget berhubungan dengan Pola Interaksi Sosial Remaja Awal. Jurnal Keperawatan Indonesia Florence Nightingale, 4(1), 8-14.
Batinah, B., Meiranny, A., & Arisanti, A. Z. (2022). Faktor-faktor yang mempengaruhi interaksi sosial pada anak usia dini: Literatur review. Oksitosin: Jurnal Ilmiah Kebidanan, 9(1), 31-39.
Gabriela, J., Mau, B., Teologi, S. T., & Surabaya, E. (2021). Dampak penggunaan gadget terhadap perkembangan perilaku anak remaja masa kini. Jurnal Excelsis Deo, 5(1).
Koem, S. (2024). Perubahan Media Komunikasi Dalam Pola Komunikasi Keluarga di Era Digital. Jurnal Pendidikan Mosikolah , 4 (1), 170-181.
Kristianto, A. (2014). Peran Smartphone Dalam Interaksi Sosial Anak Muda (Studi Deskripsi Kualitatif Peran Smartphone Dalam Kelompok Persahabatan Anak Muda (Doctoral dissertation, Universitas Brawijaya).
Ranchman, G. A., & putri Amelia, R. (2021). Penggunaan handphone pada remaja terhadap interaksi sosial. Cebong Journal, 1(1), 15-19.
Sikumbang, K., Ramadhina, W., Yani, E. R., Arika, D., Hayati, N., Hasibuan, N. A., & Permana, B. G. (2024). Peranan media sosial Instagram terhadap interaksi sosial dan etika pada generasi Z. Journal on Education, 6(2), 11029-11037.
Wahyuliarmy, A. I., & Sari, C. A. K. (2021). Intensitas penggunaan gadget dengan interaksi sosial. IDEA: Jurnal Psikologi, 5(2), 100-114.
