Ainawati F, Hadiwijaya Zulkarnaen R, Chandra D. Peningkatan Pemahaman Konsep Bilangan Cacah Pada Operasi Perkalian Dengan Menggunakan Model Contextual Teaching And Learning (CTL) : penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model Contextual Teaching And Learning di kelas III SDN 1 Sukamanah . didaktik [Internet]. 2025Jul.6 [cited 2026Oct.17];11(02):288 -299. Available from: https://journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/view/6473