Dyva Febrian Ariyani, Dwi Anggraeni Siwi. PENGARUH PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS IPAS KELAS IV PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR. didaktik [Internet]. 2026Jul.7 [cited 2026Sep.16];12(02):343 -355. Available from: https://journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/view/13332