Widya, W. T. S. B., Z. F. N. Zarah, B. Baharullah, and N. M. Nurul. “PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI VOLUME BANGUN RUANG SISWA KELAS V UPT SPF SD INPRES KAMPUS IKIP KOTA MAKASSAR: Penelitian Tindakan Kelas (PTK)”. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, Vol. 10, no. 04, Dec. 2024, pp. 224 -34, doi:10.36989/didaktik.v10i04.4404.