M Choirul Muzaini. “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR PADA PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN”. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, Vol. 9, no. 04, Sept. 2023, pp. 2006 -19, doi:10.36989/didaktik.v9i04.1746.