W. T. S. B. Widya, Z. F. N. Zarah, B. Baharullah, and N. M. Nurul, “PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI VOLUME BANGUN RUANG SISWA KELAS V UPT SPF SD INPRES KAMPUS IKIP KOTA MAKASSAR: Penelitian Tindakan Kelas (PTK)”, didaktik, vol. 10, no. 04, pp. 224 - 234, Dec. 2024.