D. Anjaswati, M. Boty, and Aquami, “Pengaruh Model Inkuiri Terbimbing Berbasis Etnosains Pada Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV Di MI Al-Ihsan Mulyasari Banyuasin”, didaktik, vol. 12, no. 02, pp. 265 - 278, Jul. 2026.