Widya, W. T. S. B., Zarah, Z. F. N., Baharullah, B. and Nurul, N. M. (2024) “PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI VOLUME BANGUN RUANG SISWA KELAS V UPT SPF SD INPRES KAMPUS IKIP KOTA MAKASSAR: Penelitian Tindakan Kelas (PTK)”, Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(04), pp. 224 - 234. doi: 10.36989/didaktik.v10i04.4404.