M Choirul Muzaini (2023) “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR PADA PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN”, Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(04), pp. 2006 - 2019. doi: 10.36989/didaktik.v9i04.1746.