Enny Khoirun Nihaya, Tri Joko Raharjo, Liftiah, and Ali Formen. 2026. “PEMBELAJARAN MENDALAM SEBAGAI STRATEGI PENGUATAN PENDIDIKAN INKLUSIF BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH DASAR”. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 12 (02), 244 -55. https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i02.14554.