SUHAIDI, FARHAN; DARMIANY, D.; ERMIANA, I. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK-PAIR-SHARE DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SEKOLAH DASAR : Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-experemintal one group pretest-posttest. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, v. 11, n. 04, p. 211 - 219, 2 Jan. 2026.