NUR ENI; FARIDA FEBRIATI. COGNITIVE LOAD DAN SCAFFOLDING DALAM PEMBELAJARAN HETEROGEN DI PKBM: ANALISIS KETIDAKSESUAIAN DESAIN PEMBELAJARAN DALAM PERSPEKTIF KONSTRUKTIVISME SOSIAL. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, v. 12, n. 02, p. 184 - 193, 23 May 2026.