Mufadillah, Arfilia Wijayanti, & Erma Kristiyowati. (2024). KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN PBL DENGAN PENDEKATAN BERDIFERENSIASI GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATERI PECAHAN KELAS V. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(04), 245 - 257. https://doi.org/10.36989/didaktik.v10i04.4918