Nisa’, S., Sintya Prajna Wardhani, Susilo Tri Widodo, Nur Indah Wahyuni, & Windi Wandira. (2023). Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Kelas I SD Pancasila : Metode Deskriptip Kuantitatif . Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(5), 1527 - 1540. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i5.2085