Lailatun Nadira, Salman, & Sakban. (2026). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III SD IT BUNAYYA PEKANBARU. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 12(03), 328 - 338. https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i03.18902