Febria, F., Yarlis Pratiwi, R., & Agustiar. (2026). REKONSTRUKSI KONSEP ILMU DALAM AL-QUR’AN: ANALISIS TAFSIR TEMATIK DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM KONTEMPORER. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 12(02), 150 - 159. https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i02.14863