suhaidi, farhan; Darmiany, D.; Ermiana, I. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK-PAIR-SHARE DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SEKOLAH DASAR : Penelitian Ini Menggunakan Pendekatan Kuantitatif Dengan Desain Pre-Experemintal One Group Pretest-Posttest. didaktik 2026, 11, 211 - 219.