suhaidi, farhan, Darmiany, D. and Ermiana, I. 2026. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK-PAIR-SHARE DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SEKOLAH DASAR : Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-experemintal one group pretest-posttest. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang. 11, 04 (Jan. 2026), 211 - 219. DOI:https://doi.org/10.36989/didaktik.v11i04.9901.