ANALISIS PENTINGNYA HUBUNGAN SEKOLAH DAN MASYARAKAT DALAM PENDIDIKAN DI SDS ANGKASA KUPANG

Angellita Giri; Dr. Drs Hiwa Wonda, S.Pd., M.Pd.; Scarlet M. menno; Ziolin M. Adu

doi:10.36989/didaktik.v11i04.9938

Angellita Giri PGSD FKIP Universitas Nusa Cendana
Dr. Drs Hiwa Wonda, S.Pd., M.Pd. PGSD FKIP Universitas Nusa Cendana
Scarlet M. menno PGSD FKIP Universitas Nusa Cendana
Ziolin M. Adu PGSD FKIP Universitas Nusa Cendana

DOI: https://doi.org/10.36989/didaktik.v11i04.9938

Keywords: hubungan sekolah–masyarakat, kemitraan pendidikan, partisipasi orang tua, manajemen pendidikan, sekolah dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pentingnya hubungan sekolah dengan masyarakat dalam meningkatkan kualitas pendidikan di SDS Angkasa Kupang. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara terbuka dan angket kepada lima orang guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hubungan kemitraan sekolah–masyarakat berada pada kategori sangat baik dengan persentase respons positif sebesar 98,7%. Sekolah telah menjalin berbagai bentuk kerja sama, seperti kegiatan kebersihan lingkungan, kegiatan keagamaan, bakti sosial, open house, dan pemanfaatan media sosial. Selain itu, keterlibatan orang tua dalam komunikasi dan konsultasi rutin turut mendukung perkembangan akademik, karakter, dan motivasi belajar siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa kemitraan yang kuat antara sekolah dan masyarakat berperan penting dalam keberhasilan program sekolah serta efektivitas proses pembelajaran.

References

Akhyar, A., & Kosim, K. (2024). Manajemen Pendidikan. Penerbit Pendidikan Nusantara.
Epstein, J. L. (2020). School, family, and community partnerships: Preparing educators and improving schools (2nd ed). Routledge.
Hana, N., Sakinah, A., Raini, F. T., & Syahrial, S. Penting Adanya Hubungan Sekolah Dan Masyarakat Dalam Pendidikan Di Sekolah Dasar. Journal on Education, 6, 17224-32. https://share.google/PBqsu9CFhC1ocxGXT
Ikhwan, A. (2018). Penerapan manajemen hubungan sekolah dan masyarakat dalam perspektif Islam. Al-Hayat: Journal of Islamic Education, 2(1), 1-16. https://share.google/5GHnlQANlBQb63zGY
Komalasari, K., & Wahyudin, D. (2020). Pembelajaran kontekstual: Konsep dan aplikasi. Refika Aditama.
Mahani, M. A. (2025). PENTINGNYA HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN MASYARAKAT. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kearifan Lokal, 5(2), 388-403. https://share.google/84BR5TpKqaeSWtBpF
Mulyasa, E. (2021). Manajemen pendidikan. Remaja Rosdakarya.
Supardi, S., Qurtubi, A., & Fatoni, H. (2023). Kemitraan Sekolah dan Komite Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMP IT Raudhatul Jannah Cilegon. Journal on Education, 5(4), 11196-11203. https://share.google/QhsPJIyZwo8stirbN
Suyanto, & Jihad, A. (2020). Dasar-dasar pendidikan. Kencana.
Wahyudin, D., & Zohriah, M. (2023). Manajemen pendidikan dan peningkatan mutu sekolah.